陈爱香
- 作品数：16 被引量：112H指数：4
- 供职机构：长治医学院附属和济医院更多>>
- 发文基金：山西省教育科学“十二五”规划课题山西省高等学校哲学社会科学研究项目教育部“春晖计划”更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 影响药物流产患者生殖健康知识水平的因素分析被引量：1
- 2011年
- 近年来，药物流产（米非司酮配伍米索前列醇）再次选择率和推荐给他人的比率明显高于手术流产，但仍是避孕失败后不得已采取的补救措施。因此了解药物流产患者的生殖健康知识知晓率，提高其生殖健康，是计‘划生育工作者在新形势下研究的重要课题。本文采用调查问卷综合分析133名药物流产患者的生殖健康知识水平及影响因素，为进一步在药物流产患者中开展综合健康教育提供资料，为有效减少非意愿妊娠的发生提供相关的依据与参考。
- 陈爱香秦志平安炜欣
- 关键词：健康知识水平健康知识知晓率非意愿妊娠手术流产
- 未婚异位妊娠保守治疗患者的临床疗效及心理干预
- 2012年
- 目的:探讨未婚异位妊娠保守治疗患者的临床疗效及心理干预措施。方法:将32例未婚异位妊娠患者随机分为对照组16例和观察组16例。两组患者均采用药物保守治疗(甲氨喋呤+中药治疗),观察组患者同时给予针对性的心理干预措施,比较两组患者在平均住院天数、平均住院费用、药物治疗成功例数、治疗期间改为手术治疗的例数及采用Zumg焦虑自评量表(SAS)评估患者在给予心理干预措施前后的焦虑程度。结果:对照组平均住院21.5d、平均住院花费5 639.4元、药物治疗成功6例(37.5%)、治疗期间转为手术10例(62.5%),其中开腹手术4例(25.0%)、腹腔镜手术6例(37.5%);对照组平均住院17.3d、平均住院花费3 726.1元、药物治疗成功13例(81.2%)、治疗期间转为手术3例(18.8%),其中开腹手术1例(6.2%)、腹腔镜手术2例(12.5%);较少有患者发生焦虑。结论:对未婚异位妊娠患者实施必要的心理干预,可有效提高患者对该病的认知程度,增加患者自我保护意识,提高药物疗法成功率。
- 彭娜陈爱香秦艳丽
- 关键词：保守治疗临床疗效心理干预
- 米非司酮与带铜宫内节育器(IUD)用于紧急避孕方法的对比观察
- 2002年
- 目的 :观察对比米非司酮与带铜宫内节育器 (IUD)用于紧急避孕的临床效果、副反应以及对月经的影响。方法 :对未防护的性生活后或避孕措施失败后 ,72h内要求紧急避孕的妇女 2 85例 ,以 2∶1随机分组。Mife组 :单次口服米非司酮 5 0mg。组 2 :在严密消毒下放置带铜宫内节育器 (IUD)。两组方法均随访至下次月经来潮。结果 :组 1有 1例妊娠 ,组 2无妊娠 ,避孕有效率分别为 95 %、1 0 0 % ,两组之间差异无显著性意义。副反应 :Mife组 ,服药后 ,出现轻度恶心、头晕、乳房胀痛者占 8.4% ,无需特殊处理 ,月经延迟占 1 8% ,经量减少、增多或经期延长者占 1 8.5 %。带铜IUD组 ,置环中出现下腹部疼痛、腰困痛者占 1 8.9% ,阴道淋漓出血者占 6.3% ,月经量改变 (包括经量增多或减少 )、经期延长者占 5 4 .8% ,月经提前者占 9.5 %。结论 :两种方法作为紧急避孕方法都是高效的 ,而服用米非司酮方法简便、副反应少 ,应为首选避孕方法 :带铜IUD应用较复杂 ,需手术操作 ,且副反应发生率明显高于药物避孕组 ,应慎重选择。
- 刘丽萍陈爱香
- 关键词：宫内节育器IUD紧急避孕米非司酮
- 影响药物流产病人生殖健康知识因素分析及干预效果评价被引量：4
- 2011年
- [目的]通过对药物流产病人生殖健康知识水平现状调查,分析影响药物流产病人掌握生殖健康知识的相关因素,探索适宜药物流产病人的生殖健康服务方式和途径。[方法]选取长治医学院附属和济医院门诊就诊的药物流产病人150例,用药物流产女性生殖健康知识问卷进行调查,了解药物流产病人的生殖健康知识水平及影响因素、生殖健康服务的需求和意愿;采用知识讲座、发放教育材料、组织观看录像、提供生殖健康服务与咨询等干预措施,1个月后进行效果评价。[结果]干预前完成问卷133例,干预后完成问卷125例;药物流产病人的生殖健康知识属于较差水平;对药物流产病人生殖健康知识综合得分有影响的因素依次为文化程度、职业、婚姻状况和知晓的避孕方法;干预后生殖健康知识有了很大程度的提高(P<0.05)。[结论]药物流产病人的生殖健康状况不容乐观;生殖健康知识的来源渠道狭窄,对生殖健康服务的需求较大,对社区卫生服务的知晓率低、利用率低。
- 陈爱香罗阳
- 关键词：药物流产生殖健康知识
- 药物流产患者生殖健康知识认知现状及干预效果评价被引量：4
- 2011年
- 目前，流产已成为影响女性生殖健康的一个重大的公共卫生问题，而药物流产（米非司酮配伍米索前列醇）再次选择率和推荐给他人的比率明显高于手术流产。流产后服务是生殖健康优质服务的一项重要内容，并已成为国际上生殖健康和计划生育领域的主流。我国正在逐步开展计划生育优质服务试点。本研究对药物流产患者进行咨询和健康教育，旨在探讨干预效果及有效模式，以提高药物流产患者生殖健康知识水平和自我保健意识，降低意外妊娠发生率，促进身心健康。
- 陈爱香安炜欣秦志萍
- 关键词：生殖健康知识药物流产干预效果米非司酮配伍米索前列醇计划生育领域流产后服务
- 护理干预对药物终止10～14周妊娠的影响被引量：3
- 2005年
- 目的探讨护理干预对药物米非司酮终止10～14周妊娠效果的影响.方法对58例停经10～14周经B超诊断为宫内妊娠、要求药物流产者进行专人护理,随机选择应用药物流产者45例做对照,观察两组疗效、排胎时间、阴道出血量.结果实验组完全流产50例,不全流产5例,无效3例,平均排胎时间(5.42±3.33)h,胎儿及胎盘娩出后2 h内阴道出血量(46.53±33.77)ml,与对照组相比有显著差异.结论做好药物流产前后的健康宣教,加强护理措施对提高药物流产的疗效,减少并发症,避免非意愿妊娠带来的危害,保障妇女的安全与生殖健康有重大意义.
- 陈爱香
- 关键词：护理干预早孕药物流产
- 携带HBV孕产妇血清免疫标志物含量与HBV-DNA载量分析
- 2017年
- 目的:探讨携带HBV孕产妇血清免疫标志物(HBV-M)含量与乙型肝炎病毒DNA(HBVDNA)载量之间的关系。方法:应用电化学发光法(ECLIA)检测240例携带HBV孕产妇血清标本中HBsAg、HBsAb、HBeAg、HBeAb、HBcAb含量,用荧光定量聚合酶链式反应(FQ-PCR)技术同时检测HBV-DNA载量,对2组检测结果进行统计学分析。结果:ECLIA检出不常见模式47例,出现10种血清模式,模式1~5组均有HBV-DNA阳性检出,其中模式1,2,5组的检出率为100%,HBV-DNA载量分别为6E+07±9.02E+07、4.85E+06±3.01E+06、1.51E+07±2.13E+07,模式6~10组HBV-DNA载量<5E+02;HBV-DNA阳性患者HBsAg、HBsAb、HBeAg的定量结果与阴性患者差异有统计学意义(P<0.05),而HBV-DNA阳性患者HbeAb、HBcAb的定量结果与阴性患者差异无统计学意义(P>0.05)。240例携带HBV孕产妇血清HBsAg、HBeAg、HBeAb含量与HBV-DNA载量呈正相关(r=0.657、0.562、0.501,P<0.05),HBsAb含量与HBV-DNA载量呈负相关(r=-0.438,P<0.05)。结论:HBV-M含量和HBV-DNA载量密切相关,建议将两者相结合,合理制定HBV母婴传播的预防措施。
- 陈爱香史晓丽李艳
- 关键词：HBV电化学发光法
- 混合式教学模式用于妇产科护理学课程的实践效果研究被引量：74
- 2019年
- [目的]构建线上教学与翻转课堂相结合的混合教学模式,探讨其应用效果。[方法]选择我校2015级护理本科生7个班级243名学生为研究对象,以自然班级为单位,根据随机数字表将其分为对照组(n=130)和观察组(n=113)。对照组用传统教学模式,观察组依托在线网络教学平台,开展线上教学+翻转课堂的混合模式教学,课程结束后,通过理论考试成绩、学生自主学习能力比较两种教学方法的效果。采用自制问卷描述观察组学生对线上课程、翻转课堂以及混合式教育模式的评价与反馈。[结果]观察组学生的期末考试成绩为(84.56±8.76)分及成绩优良率为35.4%,对照组为(79.60±9.61)分和25.4%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);自主学习能力量表测评显示,课程结束后,观察组学生的自我管理能力得分、信息能力得分、学习合作能力得分及自主学习能力总得分分别为(39.91±6.20)分、(47.50±3.48)分、(17.77±4.96)分、(104.44±7.56)分,高于实施前各项得分[(36.99±5.56)分、(44.06±5.58)分、(12.83±5.16)分、(95.23±8.94)分](P<0.05),且均优于对照组实施后各项得分[(36.00±6.20)分、(43.50±7.08)分、(14.97±5.06)分、(94.45±10.01)分](P<0.05);观察组学生一致认为教学的内容科学、资源丰富、组织形式合理、考核方式综合全面、在线平台易操作、翻转课堂的内容具有整合性、提高了对课程的深入理解、时间安排较为合理、师生间和学生间的互动和交流非常深入,并对混合式课程的进一步开展也提出了建议。[结论]混合式教学模式有效提升了学生的自主学习能力和学习成绩,对改善带教质量具有积极影响。
- 陈爱香秦志萍
- 关键词：妇产科护理混合教学模式网络教学
- 电磁辐射暴露对妊娠大鼠氧化应激、炎性反应和子代的影响
- 2018年
- 目的 分析电磁辐射暴露对妊娠大鼠氧化应激、炎性反应和子代的影响.方法 选取24只清洁级Wistar妊娠期大鼠,采用随机数字表法分为对照组(假暴露,不接受辐射)、低剂量组(10 min/次)、中剂量组(60 min/次)、高剂量组(120 min/次),每组6只,孕鼠自妊娠第1天暴露于1800 MHz电磁辐射,3次/d,直至仔鼠出生,测定孕鼠分娩时氧化应激指标[超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)、过氧化氢酶(CAT)、脂质过氧化物(MDA)]、炎性反应因子(TNF-α、IL-6、IL-1),同时在仔鼠出生后1个月进行Morris水迷宫试验,观察仔鼠学习记忆能力,并记录子代生长发育情况(体质量、身长及尾长).结果 中、高剂量组SOD、GSH-Px、CAT活性低于其他各组,而MDA活性、血清TNF-α、IL-6、IL-1水平高于其他各组,且低剂量组、中剂量组、对照组上述指标差异也有统计学意义(P<0.05);Morris水迷宫试验发现高剂量组仔鼠过台次数少于其他各组(P<0.05).结论 电磁辐射暴露可引起妊娠大鼠氧化应激及炎性反应,同时可能对其子代学习记忆能力造成不良影响.
- 王蕊陈爱香刘俊丽张春燕袁建华靳双玲张慧珍
- 关键词：妊娠氧化应激炎性反应子代
- 综合性三级甲等医院护士护理软技能现状与相关因素分析被引量：4
- 2012年
- 目的了解综合性三级甲等医院护士护理软技能现状，为提高护理服务质量提供依据。方法采用护理软技能测评量表对273名临床护士进行调查。结果正编护士的护理软技能总分（164．98±14．65）、组织管理技能得分（44．39±4．68），高于合同聘用制[（161．13±13．57），（42．54±4．43）分]及其他聘用形式的护士[（156．30±9．65），（40．70±3．06）分]，差异有统计学意义（F分别为3．415，4．733，P〈0．05）；护理软技能总分、组织管理技能及认知技能得分随着文化程度的提高呈增加趋势，差异有统计学意义（F分别为5．341，5．117，3．358，P〈0．05）；已婚护士的组织管理技能得分（43．11±5．16）和自我管理技能得分（37．35±4．00），高于未婚护士[（41．74±4．41），（36．04±4．53）分]，差异有统计学意义（t分别为-1．999，-2．018，P〈0．05）；不同科室护士护理软技能总分、人际关系技能、组织管理技能、职业情操和认知技能得分，差异均有统计学意义（F分别为2．540，3．406，2．195，2．350，3．436，P〈0．05）。结论不同受聘形式、文化程度、婚姻状况和科室的护士护理软技能存在差异，护理管理者应根据护士的具体情况因材施教，提高培养效果。
- 陈爱香崔月萍高林玲
- 关键词：护士护理软技能护理服务护理质量
