阮婧
- 作品数：17 被引量：17H指数：2
- 供职机构：温州职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题国家自然科学基金浙江省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术更多>>
- 高职数学教育引入数学文化的探索研究
- 本文通过对国内高校数学文化课程开设情况与发展现状的分析,探讨了高职数学教育引入数学文化的必要性与重要性。借鉴了某些高校数学文化课的成功经验,提出在高职数学教育中引入数学文化,把传授知识和揭示数学文化相结合,从而提升学生的...
- 阮婧
- 关键词：数学文化人文素养数学素养素质教育
- 文献传递
- 张澜与黄炎培职业教育思想探讨与启示被引量：2
- 2008年
- 张澜是我国著名的民主革命家,教育家。在家乡南充任职期间曾大胆地进行职业教育改革;黄炎培则是我国教育史上著名的民主主义活动家,也是中国近现代职业教育的创始人和开拓者。虽然他们所处的环境、所受的教育不尽相同,对职业教育也各有其独到的见解,但他们的教育理论与教育实践对中国近代教育的发展都起到了异曲同工的贡献。
- 阮婧李纯蛟
- 关键词：职业教育
- 高等数学作业布置及批改方法的改革与实践被引量：6
- 2008年
- 随着教学改革的不断深入和发展,高等数学传统的作业布置及批改方法越来越突显弊端,改革势在必行。实践证明,在高等数学教学过程中,通过布置课前作业、论文式作业、网络作业以及组建"三人行"学习互助小组,可以调动学生的学习积极性,促进学生自学能力的培养,从而提高教学质量和教学效果。
- 阮婧
- 关键词：高等数学课前作业网络作业
- 基于高职内涵建设的高职数学教学改革研究与实践
- 本文在高职教育结束规模扩张、进入内涵建设的背景下,通过国内外高职教育的比较,提出我国高职数学教学分别从课程定位、教学内容、教学模式、考核方式等四方面的改革措施.
- 阮婧张长胜
- 关键词：高等职业教育数学课程教学改革
- 文献传递
- 基于参数驱动的企业虚拟运营沙盘教具
- 本实用新型涉及一种教具，特别涉及基于参数驱动的企业虚拟运营沙盘实训教学教具，适用于高校经济管理、信息管理等相关专业学生的实验教学，为实验教学提供了一套模拟企业运营的沙盘实训教具，教师可以调整规则参数，使沙盘教具更好地模拟...
- 张长胜阮婧王咏谈燕花邹华胜陈建勇
- 文献传递
- Android应用程序隐私数据泄露检测被引量：2
- 2016年
- 针对安卓(Android)系统的隐私数据泄露问题,提出基于半格理论数据流分析的分层架构检测方法.对未获取Root权限的应用程序,根据应用程序申请的权限信息,细粒度地锁定产生污点数据的源函数和泄露隐私数据的锚函数范围.当源函数和锚函数同时存在于应用程序时,进行数据流分析.当源函数和锚函数位于不同组件时,将组件间通讯(ICC)问题转换为IDE分析问题.实验结果表明,该方法能够有效地检测出应用程序组件内或组件间的隐私数据泄露,正确率达到91.5%;与同类具有代表性的检测工具相比,在准确率和召回率接近的情况下,所提出方法的检测时间明显缩短.
- 蒋煦张长胜戴大蒙阮婧慕德俊
- 关键词：安卓系统隐私数据半格
- 高职数学课程改革的实践与探索——基于人才质量观的视角被引量：7
- 2013年
- 基于高职教育人才质量观,构建高职数学"1+X+Y"课程体系。其中,"1"指各专业通用的基础数学,"X"指与各专业对接的专业数学,"Y"指提高学生数学素质的拓展数学。为了提高学生的综合素质,应将数学建模、数学实验和数学史融入高职数学课堂教学中;根据"以学生为主体,以能力为本位,以素质为核心"的教学理念,制订多元化的课程考核方案。
- 阮婧
- 关键词：人才质量观高职数学课程改革
- Adomian分解方法及其在微分方程中的应用
- Adomian分解方法是由G.Adomian提出的关于方程近似求解的方法之一，自提出以来已被广泛应用于应用数学、物理、生物和化学等领域各种线性和非线性方程（包括代数方程、微分方程、积分方程、积分微分方程、时滞微分方程和偏...
- 阮婧
- 关键词：微分方程ADOMIAN分解方法ADOMIAN多项式LOTKA-VOLTERRA系统
- 高职数学与建工专业结合模式的探索与研究
- 本文以建工专业为切入点,就高职数学如何更好地与专业结合,为高职教育的培养目标服务,进行模式探索与研究。本着'必须够用,强调直观性,降低理论性,强调工具性与应用性、与专业的结合,强调与信息技术的结合,渗透现代数学思想与数学...
- 阮婧
- 关键词：高职数学教学教学模式建筑专业
- 反思与重塑:新课程环境下的学生观
- 2008年
- 对于广大教育工作者来说，学生观是影响教学行为的重要因素，同时也是其职业活动中具有根本意义性的问题。正确的学生观是教育者做好科学育人工作的出发点和立足点。只有树立正确的学生观，才能正确地看待学生、教育学生，才能真正地热爱学生、理解学生、尊重学生，促使学生得到全面和谐的发展。
- 阮婧李纯蛟
- 关键词：学生观
