闵辉
- 作品数：14 被引量：443H指数：7
- 供职机构：华东政法大学党委办公室更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 中美高校道德教育之比较研究——基于社会建构主义学习论的视角被引量：1
- 2010年
- 社会建构主义学习理论从情境、行为和主体三个维度解析学习和教育的过程,为中美高校道德教育比较提供了较为清晰的范型。基于情境、行为和主体三个"矢量"的差异,中美高校道德教育在教育情境、教育行为和教育主体等方面存在许多不同。在社会建构主义学习理论和中美大学道德教育比较的启示下,"有效德育"蕴函着对我国目前高校道德教育状况的反思与改革诉求。我国高校道德教育模式从根本上要实现从单向的"道德知识传递型"向多向的"道德意义建构型"转变。
- 闵辉彭扬
- 贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神 全面提升大学生思想政治工作质量被引量：13
- 2017年
- 习近平在全国高校思想政治工作会议上发表的重要讲话,是做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文件。要深刻理解讲话的精神实质和核心要义,并以讲话精神引领大学生思想政治工作质量全面提升。具体来说,就是要推进大学生思想政治工作内涵发展、深化大学生思想政治工作改革、坚持学生教育管理法治化、加强大学生思想政治工作队伍建设。
- 闵辉
- 关键词：大学生思想政治工作
- 数罪并罚制度研究
- 数罪并罚,是指司法机关对一人所犯数罪分别定罪量刑以后,依照法定的原则、方法及程序,决定应执行的刑罚。数罪并罚制度,是刑罚适用的基本制度之一,也是当代世界各国刑法制度的重要内容之一。我国1979年刑法对于数罪并罚这一量刑制...
- 闵辉
- 关键词：数罪并罚刑罚制度
- 文献传递
- 高校学生处分的失范与完善被引量：4
- 2010年
- 随着依法治校理念的不断推进和学生权利意识的提高,高校学生处分权不断面临挑战,产生了多起诉讼案件,理论上高校学生处分权诸多法律理论问题有待进一步廓清,实践中种种失范现象也亟需解决。高校学生处分权来源于高校和学生之间教育合同的约定,因此,针对高校学生处分中存在的种种失范现象,构建和完善高校学生处分的模式,应由"次惩罚为中心"向"次教育为中心"转变,不能超越法律法规的范围设定校规校纪,合理规范高校在学生处分中的自由裁量权,保障学生在处分中的程序权利,完善学生在受到处分后的权利保障。
- 闵辉
- 关键词：高校学生处分权利保障
- 大学治理现代化视域下高校学生工作新思考被引量：9
- 2016年
- 大学治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分,关系着教育领域综合改革的推进和落实,也是当前大学制度建设的目标和导向。在此背景下,高校学生工作面临着新的转型发展,其本质是要打破原有行政控制型管理的二维模式,构建多方治理的,体现法治、民主、协同理念的工作机制。对于高校学生工作而言,大学治理现代化蕴含法治、民主、协同三重价值,法治是学生工作发展的基础保障、民主是学生工作发展的核心要求,协同是学生工作发展的机制支持。
- 闵辉
- 关键词：大学治理法治民主
- 论法治理念培育与大学生思想政治教育的关系被引量：18
- 2012年
- 法治理念培育和大学生思想政治教育工作,既各有侧重.又内在统一、相互促进、相互渗透,共同服务于高等教育人才培养目标。二者在育人目标上有一致性,在培养方向上有相辅性,在内容属性上有关联性,在方式方法上有互补性。从大学生思想政治教育科学化角度看,法治理念培育是大学生思想政治教育有效性的保障。法治理念培育,要求高校依法开展教育管理工作,培养学生的法律意识和权利意识。
- 闵辉
- 关键词：大学生法治理念思想政治教育
- 课程思政与高校哲学社会科学育人功能被引量：102
- 2017年
- 哲学社会科学与思想政治教育之间具有同向性．是高校思想政治教育的重要栽体和力量。哲学社会科学为思想政治教育提供必要的学科支撑和学术资源。是思想政治课程的有益补充。哲学社会科学课程与思想政治教育课程之间具有相互促进作用。能够为彼此发展提供助力。
- 闵辉
- 关键词：哲学社会科学课程思想政治课程育人功能思想政治教育课程学术资源
- 《劳动合同法》背景下的高校毕业生就业刍议被引量：1
- 2010年
- 《中华人民共和国劳动合同法》的颁布实施,对于我国当前的整个劳动力市场产生了深远影响,同样也对高校毕业生就业市场产生了一定的变革和冲击。我们应从正反两个方面分析《劳动合同法》对高校毕业生就业产生的积极作用和消极影响,探讨《劳动合同法》背景下就业协议制度的去留问题,以促进新形势下高校毕业生就业工作。
- 闵辉
- 关键词：劳动合同法高校毕业生就业
- 大学生网络失范行为的规制研究被引量：7
- 2013年
- 网络已成为当代大学生获取信息的重要方式,然而在给大学生提供学习和生活便利的同时,由网络传导的良莠不齐的信息也给世界观、人生观正在形成阶段的大学生带来了一定的负面影响,出现了不少网络失范行为。对网络失范行为进行规制,要完善网络立法建设,提高法律执行效果;提高网络安全水平,注重新兴技术应用;加强法律素养教育,引导网络行为习惯;重视管理队伍建设,增强教育者的网络素养。
- 闵辉梁莉
- 关键词：大学生网络失范行为规制
- 课程思政与高校哲学社会科学育人功能被引量：248
- 2017年
- "课程思政"是高校思想政治教育教学改革的内在要求,其核心在于挖掘不同学科和专业课程的思想政治教育资源,建立有机统一的课程体系,形成全学科、全方位、全功效的思想政治教育课程体系,从而真正运用好课堂教学这一主渠道,全面提升立德树人实效。高校哲学社会科学具有突出的知识性、学术性和意识形态性,是思想政治教育的重要载体,也是"课程思政"教育教学改革的重要组成。当前推进"课程思政"教育教学改革应当充分发挥哲学社会科学育人功能,着重加强学科自身育人的自主与自觉,坚持正确的政治方向,不断提升学科的原始创新能力,在具体的教育教学实践中要加强教材体系建设,制定明确的教学指南,改进课堂教学方式方法,不断提升专业教师素养,以全面推进哲学社会科学育人功能的发挥。
- 闵辉
- 关键词：哲学社会科学教书育人
