郑毓康
- 作品数：4 被引量：12H指数：2
- 供职机构：宁德市第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 重视潜在课程资源的开发与利用被引量：4
- 2006年
- 随着新课程的实施,课程资源的开发和利用越来越受到全社会的关注,但在教学过程中,物质的显形课程资源倍受重视,人文的潜在课程资源容易被忽视.为了实现新课标,应当重视开发与利用最基本、最便利、最有效的课程资源———学生、教师、兴趣,把各种课程资源和学校课程融为一体,更好地为教育教学发展服务.
- 郑毓康
- 关键词：课程资源教师
- 新课程理念下“有效教学”的实践被引量：7
- 2006年
- 郑毓康
- 关键词：新课程理念有效教学《基础教育课程改革纲要(试行)》教学活动教学结果课程目标
- 探究式教学的实践与反思被引量：1
- 2009年
- 随着新课改的深入,发现新课改所倡导的以探究式为主的教学方式使用效果却不尽如人意.为此,要认真探讨探究式教学方式适合哪些教学内容、探究式教学的主要方法和注意问题.
- 郑毓康
- 关键词：有效教学
- 新课程背景下课堂教学有效性的实践与思考——“沉淀溶解平衡”教学设计
- 2011年
- 沉淀的生成可以通过实验现象的观察得到证实,而沉淀的溶解及其在溶液中存在平衡关系,是无法直接观察到的。因此,创设难溶固体沉淀溶解平衡的探究实验,通过实验现象的分析建立沉淀溶解平衡的概念,得出溶度积常数,并利用溶度积常数定性或定量判断难溶电解质在水中的溶解能力大小,解释生产、生活和自然界的现象,让学生明白学以致用,享受学习成功的乐趣。
- 郑毓康
- 关键词：溶度积
