赵跃君
- 作品数：6 被引量：20H指数：3
- 供职机构：厦门医学高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字医药卫生更多>>
- 英语单词记忆方法的实验研究被引量：4
- 2006年
- 英汉语言同存在明显差异,对于把英语当作第二语言学习的多数中国学生而言,如何有效记忆英语单词仍然是一个难题。为探索解决这一难题的途径,随机抽取某高校101名一年级学生作为实验对象,对七种常见的英语单词记忆方法进行实验研究。结果发现,漫画记忆法、编码记忆法、关键词记忆法、数字一谐音词记忆法和色彩记忆法的记忆效果显著优于对照组的记忆效果;而词根词缀记忆法和句子记忆法的记忆效果与对照组的记忆效果无明显差异,其原因与大脑两侧皮质功能是否得到充分发挥有关。
- 赵跃君
- 关键词：英语单词记忆方法
- 论英语教学活动中教师的角色
- 2008年
- 在英语教学过程中,教师应根据不同的教学目标,不同的教学活动,充当不同的角色。这些角色包括控制者,评估者,资料源,组织管理者及促进者。各角色都有其优势和缺陷,并在英语教学活动中表现出不同的效果。
- 赵跃君
- 关键词：英语教学活动教师角色
- 基于形成性评价的高职高专英语分层教学改革探索被引量：4
- 2010年
- 形成性评价是在教学过程中,为调节和完善教学活动,保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价,其主要目的是改进和完善教学过程。而英语分层教学作为英语教学改革的一种模式,不仅体现了"因材施教"的教学原则,而且是适应生源现状的一种有效对策。本文针对我校2009～2010年所进行的英语分层教学改革的实施过程进行分析,探讨改革的必要性和可行性,希望通过记录和分析其过程,提出观点和建议,为今后分层教学的师生提供有用的理论依据和参考方法 。
- 赵跃君凌莉杨卫红
- 关键词：高职高专英语分层教学因材施教
- 影响医学英语教学的教师因素初探被引量：11
- 2007年
- 我国高等医学院校中许多从事医学英语教学的英语教师,由于缺乏足够的医学专业知识等个人因素影响了医学英语教学水平。为探索这些影响医学英语教学的教师因素,我们对不同高等医学院校的数十名从事过医学英语教学的英语教师进行问卷调查,并就如何克服教师个人因素对医学英语教学的影响和提高医学英语教学水平提出相关建议。
- 赵跃君
- 关键词：医学英语教学教师因素
- 高职高专英语教学中的中国文化输入被引量：1
- 2012年
- 跨文化活动过去一直忽略了中国文化在对外交流中的重要性,经济的发展使得人们意识到中国文化在大学生的英语学习的过程中渗透的意义。通过对大专学生的调查,分析了大学生对中国文化了解现象的原因,英语教学中中国文化学习的必要性,以及提出了解决方法。
- 黄雪霞赵跃君
- 关键词：中国文化失语症英语教学文化
- 浅谈如何提高高职高专学生的英语词汇学习效率
- 2008年
- 如何迅速有效地扩大英语词汇量是高职高专学生普遍面临的一个难题。本文对影响高职高专学生英语词汇学习效率的原因进行了探讨,并就英语教师如何在教学中促进高职高专学生英语词汇学习效率提出了建议。
- 赵跃君
- 关键词：英语词汇
