苏傲雪
- 作品数：34 被引量：457H指数：8
- 供职机构：中央民族大学理学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家电网公司科技项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学电气工程理学更多>>
- 一种基于综合评价的配电网供电区域划分方法
- 本发明涉及配电系统规划的方法，具体涉及一种基于综合评价的配电网供电区域划分方法。该方法首先选定要进行划分的供电区域范围，对其现状及影响供电区域划分的主要因素进行分析，建立供电区域划分的评价指标体系；然后选用合适的方法设置...
- 周莉梅苏傲雪崔艳妍刘伟苏剑
- 文献传递
- 小学尺规作图教学的思考与实践——以“作三角形”为例被引量：1
- 2023年
- 尺规作图是《义务教育数学课程标准(2022年版)》“图形与几何”领域小学部分的新增内容,对培养学生的核心素养起着重要作用。以“作三角形”内容为例,通过先后两轮教学设计及改进实施,发现:“作三角形”对学生来说有一定的难度,教学中,可以动手操作奠基,动态演示助力,拓展练习延伸,更好地发展学生的几何直观与推理意识。
- 苏傲雪王钰莹胡诗纯
- 关键词：尺规作图
- 荷兰弗兰登塔尔研究所暑期学校评介被引量：1
- 2014年
- 荷兰乌特勒支大学的弗兰登塔尔研究所是世界上最著名的数学教育研究机构之一，它的创办人是我们熟知的著名数学家、数学教育家弗兰登塔尔先生（H．Freudenthal）．这个研究所以前叫数学与科学教育研究所，1990年弗兰登塔尔先生逝世，为纪念这位杰出的数学教育家，该研究所就以他的名字命名了．顺便提及，国际数学教育的最高奖之一弗兰登塔尔奖也是以他的名字命名的．该研究所在后弗兰登塔尔时代依旧蓬勃发展，现有专业研究人员70人左右，国际合作项目遍布各大洲，亚洲的印度尼西亚、菲律宾等国都有深度参与。
- 何伟苏傲雪王兢
- 关键词：数学教育家暑期
- 义务教育阶段国家数学课程标准在我国民族地区的适应性研究被引量：8
- 2019年
- 基于适应性教育理念,建立能刻画课程标准整体适应性的定量化模型,在8个民族聚居省、自治区(新疆、甘肃、宁夏、内蒙古、西藏、广西、贵州、四川)及北京市抽取158所学校,以学生、教师等的测试卷、调查问卷、访谈记录为信息源,分析当地义务教育阶段数学课程标准适应性,旨在使民族教育教学现状与国家课程标准要求之间的关系得以量化呈现。结果显示民族地区整体对义务教育阶段数学课程标准的适应性较低,且差距在初中阶段明显增加。依据以上研究提出国家数学课程标准应有利于民族地区教育的发展和推动民族地区教育进步的建议,只有国家标准设定合理,才有可能实现基础教育的'普及性'。本文提出的研究思路与方法模型对国家课程标准适应性评价研究具有良好的普适性。
- 贾旭杰何伟孙晓天苏傲雪王兢
- 关键词：民族地区理科教育教学课程适应性教育
- 关于提升内高班学生理科学业水平的分析与思考——基于对8所开办内高班学校的调查研究被引量：8
- 2016年
- 对713名内高班学生及265名本地班学生进行学业测试,通过对比分析,探寻内高班学生的学业现状,发现存在两极分化严重的现象。进一步分析其原因,并提出四点结论和思考:进一步明确内地班的办学宗旨、明确预科一年的目标、高度重视内高班学生良好学习习惯的养成、鼓励和引导内高班一线教师开展教研活动。
- 何伟孙晓天苏傲雪王兢
- 关键词：内高班学业水平两极分化
- 疫情期间教师线上培训的一次新尝试
- 2021年
- 受到新冠疫情的影响,2020年10月开展的第6期"三区三州"中学和小学数学教研员及骨干教师示范培训的形式,由以前的线下培训转变为线上远程培训。学员范围由"三区三州"进一步扩大到当时的52个未摘帽贫困县,共有来自122个贫困县的150名学员参加,是历次培训中规模最大的。
- 苏傲雪何伟孙晓天刘湘渝
- 关键词：远程培训小学数学教研员骨干教师
- 父母思维模式、学生思维模式与学业成绩的关系研究——基于乌鲁木齐市两所小学的研究被引量：5
- 2021年
- 学生的思维模式会对他们的学习动机和学业成绩产生重要影响。本文以新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市两所小学466名五年级学生为研究对象,首先分析学生思维模式的特点,进而探索学生思维模式与其学业成绩之间、父母思维模式与学生思维模式之间的关系。研究结果表明:(1)这些学生更多具有成长型思维倾向,其中男生的成长型思维倾向比女生更强;(2)学生的思维模式越倾向于成长型,学生在学业领域的表现也越好,并且学生成长型思维对学业成绩的正面促进效果并不能直接产生,而是完全依赖于学生对失败认知的中介作用;(3)父母思维模式对学生思维模式有显著的正向预测作用,并且父母成长型思维对学生思维模式的正面促进效果并不都是直接产生的,还有一部分依赖于学生对失败认知的中介作用。因此,父母和教师在教育孩子的过程中,应该引导他们正确看待失败,采取更加积极的应对策略,从而促进孩子的终身成长。
- 苏傲雪万淑雅朱安琪
- 关键词：民族地区数学教育思维模式学业成绩
- 基于教育测量理论的数学学业测试卷质量评价被引量：2
- 2017年
- 本文利用经典测量理论(CTT)和项目反应理论(IRT),对用于我国民族地区义务教育数学学业水平测试的试卷质量进行了质性和量化分析,并对CTT和IRT得出的部分结果进行了对比分析.结果表明,测试卷质量总体良好;IRT具有项目参数和被试能力参数不变性的特征,能更加真实全面地反映出学生的能力水平.
- 苏傲雪
- 关键词：经典测量理论项目反应理论
- 关于内地班学生理科学习态度的调查与分析被引量：4
- 2018年
- 本文对6957名内地初中班和高中班学生进行了调查问卷,从学习习惯、学习动力、学业倾向三方面考察内地班学生的理科学习态度。通过统计分析发现,内地班学生的学习动力积极向上,但随着年级的升高在下降;内地班学生的学业倾向和学习习惯还有待进一步引导。应积极开展教学方式的新变革,加强内地班学生理科阅读能力的培养。
- 何伟苏傲雪王兢贾旭杰
- 关键词：学习动力
- 一种基于聚类分析的配电网供电区域划分方法
- 本发明涉及一种基于聚类分析的配电网供电区域划分方法。该方法首先选定要进行划分的供电区域范围，对其现状及影响供电区域划分的主要因素进行分析，建立供电区域划分的评价指标体系；之后分析该供电区域各现状指标和规划指标的分布情况，...
- 周莉梅苏傲雪崔艳妍刘伟苏剑
