胡杨
- 作品数：12 被引量：33H指数：4
- 供职机构：湖南农业大学更多>>
- 发文基金：湖南省科技厅资助项目湖南省科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学生物学理学政治法律更多>>
- 绿色考场——职教师资培养考试模式改革探索
- 2008年
- 课程考试是职教师资培养教学过程中一个十分重要的环节。是评价人才培养质量的重要手段。我院是本科师范学院。承担着职业教育本科师资培养任务。为提高教学质量，激发学生自主学习、创新学习的积极性，促进学生个体才能和潜能的发挥，用好课程考试这根具导向作用的“指挥棒”，发挥考试所特有的评定、检测、导向、反馈和激励等功能，我们在课程考试改革中做了一些探索。
- 胡杨李春燕屈正良
- 关键词：师资培养考试模式考试改革职教考场课程考试
- 高校基建项目开展研究型内部审计的实践路径研究
- 2024年
- 研究型审计作为一种集审计与研究于一体的复合审计模式,现已成为审计实践领域高度关注的话题。贯彻研究型审计在实践领域中的落实对于推动国家审计事业高质量发展的重要性正日益凸显。对于高校来说,探讨研究型审计在高校内部审计中的实践路径对于高校内审事业的高质量发展有着重要意义。选取高校内部审计的重要组成部分基建项目内部审计作为研究对象,基于研究型审计的内涵、特征及当前高校基建项目内部审计中存在的问题,阐述了研究型审计在高校基建项目内部审计中实施的必要性,并探索了研究型审计在高校基建项目的审前、审中、审后过程中解决高校基建项目内审问题的逻辑,以期提升高校内审质效,完善高校内审制度,实现审计成果的高效转化。
- 胡杨
- 关键词：高校基建项目内部审计
- 从考试舞弊看教学创新被引量：1
- 2007年
- 考试作弊是由多种因素所构成。从目前高职院校专业、课程设置，教学方式、评价手段等教学环节分析了考试作弊的原因，并提出高职院校应根据社会需求调整专业和课程设置，更新教学观念和创新教学模式、激发学生主动学习、提高教学质量等为防止考试作弊的积极措施。
- 胡杨
- 关键词：高职学生考试作弊教学模式
- 教育对科学的四种误读
- 2008年
- 所谓教育对科学的误读是指教育在解读科学活动时不同程度地偏离了事实的真相。教育常常这样来误读科学:科学创造是因为科学家抓住了瞬间的灵感而完成的;科学研究是科学家在苦海中的漫长挣扎;科学发现是因为好运气而导致的意外收获;科学家是在极度孤独的状态下从事科学研究的等等。教育对科学的误读有可能导致学生的科学观扭曲。
- 胡杨
- 关键词：教育误读
- 科学发展观指导下的高职院校教学质量保障体系探讨被引量：15
- 2008年
- 高职院校的教学质量问题一直是社会关注的热点,针对高职院校教学质量保障的现状与存在的问题,应以科学发展观为指导,按照全面质量管理的观念,探讨完善高职院校教学质量保障体系的相应对策。
- 周长青胡杨
- 关键词：科学发展观高职院校教学质量
- 浅谈大学生考试作弊现象的归因及规避被引量：1
- 2008年
- 大学生考试作弊除了主观上的诚信及道德层面的原因外。还有客观上的原因。第一，专业选择受限。大学专业学习与个人性格、兴趣的不协调状态是一个较为突出的问题。由于学生在高考填报志愿时就要求确定自己的专业，他们对于大学里的专业设置缺乏了解，受媒体和周围人的影响很大，而这些意见往往不能正确反映专业的真实情况，
- 胡杨
- 关键词：考试作弊现象大学生归因个人性格填报志愿
- 过氧化氢酶与酵母菌共固定的研究被引量：5
- 2001年
- 采用聚阳离子复合物 ,用于过氧化氢酶与酵母细胞的共固定化 ,可防止使用过程中酶的渗漏 ,改善了供氧效果和酵母的增殖。固定化酶的最适反应 pH值范围为 68。当聚阳离子浓度达 1 50mmol/L时 ,固定化酶活力回收可达 68.6% ,在室温条件下 ,5d时酶活力下降58%。这种酶和酵母细胞的共固定颗粒 ,在 1d时间内使颗粒内酵母细胞增殖至 50亿 /g。
- 胡杨雷王征谢达平
- 关键词：过氧化氢酶酵母菌共固定化
- 职业技术教育对减少流动人口犯罪的思考
- 2011年
- 阐述流动人口犯罪的现状与特征,重点分析流动人口犯罪的主要因素,并从加强职业技术教育的角度提出解决流动人口犯罪问题的有效措施。
- 胡杨唐建林王翀
- 关键词：职业技术教育流动人口预防犯罪
- 一株水稻纹枯病拮抗细菌A168定殖作用研究被引量：1
- 2012年
- 采用回收标记菌株法探索了菌株A168在水稻上定殖规律。结果表明:菌株A168浓度为1.53×107cfu/mL时可以定殖且浓度越高定殖能力越强;以摩擦方式定殖A168菌量最多为3.61×108cfu/mL,伤根和伤茎次之,喷雾法最少;这表明A168菌株在水稻上有一定的定殖能力。
- 胡杨张余杰唐建林
- 关键词：水稻纹枯病菌防效
- 高等职业教育教学质量保障存在的问题与对策被引量：1
- 2007年
- 高职院校的教学质量问题一直是社会关注的热点。分析了高职院校教学质量保障存在的问题,提出了树立现代高等职业教育教学质量观和服务观,借鉴全面质量管理理念,从内部和外部两方面建立起比较完善的教学质量保障体系的对策。
- 周长青章喜为胡杨
- 关键词：高等职业教育教学质量保障
