肖谷清 作品数:93 被引量:246 H指数:8 供职机构: 湖南城市学院 更多>> 发文基金: 湖南省教育厅科研基金 湖南省自然科学基金 国家自然科学基金 更多>> 相关领域: 理学 文化科学 化学工程 环境科学与工程 更多>>
化学教学中学生课堂心理的调控 被引量:3 2004年 有的教师为了完成预先设计好的教学程序 ,往往无视或轻视学生的心理需要 ,针对这种情况提出 :创设问题情境 ,引发学生的求知心理 ;适当引导 ,调整学生的焦虑心理 ;改变教学方式 ,满足学生的期待心理 ;利用“最近发展区” ,维持学生的探究心理 ;设计教学空白 。 肖谷清 肖小明 谢祥林关键词:中学生 求知心理 问题情境 焦虑 BiOBr/g-C_3N_4光催化剂的制备及其LED紫光光催化活性 被引量:3 2016年 以五水硝酸铋、溴化钾和三聚氰胺为原料,采用溶剂热法制备了摩尔比不同的BiOBr/g-C_3N_4复合光催化剂,并进行了XRD、SEM和DRS表征分析。以50 W LED紫光灯为光源,采用罗丹明B为目标降解物考察了制备样品的光催化性能。结果表明:摩尔比为1∶1的BiOBr/g-C_3N_4复合光催化剂的具有最优的光催化性能。机理实验结果表明:超氧自由基(O_2·^-)和空穴(h+)为BiOBr/g-C_3N_4复合光催化剂光催化过程最为主要的活性物种。 林立 邓怡玄 肖谷清 贺国文关键词:光催化 LED 一种光催化净水装置 本实用新型提供一种光催化净水装置,包括加热底盘、左净化板和右净化板,所述加热底盘左侧设置有左净化板,右侧设置有右净化板,在所述加热底盘上设置有固定台,在所述固定台设置在所述加热底盘中心位置。本实用新型能够在加热水的过程中... 林立 肖谷清 贺国文文献传递 对乙酰氨基酚修饰的后交联树脂对双酚A的吸附性能 被引量:8 2010年 用二氯乙烷为溶剂,用FeCl3为催化剂,使氯球和对乙酰氨基酚发生Friedel-Crafts反应制得了对乙酰氨基酚修饰的后交联树脂,对其结构进行了表征,研究乙酰氨基和酚羟基二类氢键作用位点修饰的后交联树脂对双酚A的吸附性能.结果表明,红外光谱显示对乙酰氨基酚已被成功地修饰在后交联树脂上.对乙酰氨基酚修饰的后交联树脂与氯球相比,BET比表面积、孔容明显增大,孔径明显变小.对乙酰氨基酚修饰的后交联树脂对双酚A的吸附量明显高于75%活性炭的聚砜微球对双酚A的吸附量.对乙酰氨基酚修饰的后交联树脂对双酚A的吸附为放热、自发的过程;树脂可以用100%酒精解吸,解吸率为99.92%;吸附动力学数据符合一级吸附速率方程,颗粒内扩散是吸附速率的主要控制步骤,吸附速率同时还受液膜扩散的影响. 肖谷清 龙立平 王姣亮 徐满才关键词:对乙酰氨基酚 双酚A 吸附热力学 吸附动力学 葡萄糖振荡体系及检测Cr(Ⅵ)方法 被引量:8 2009年 研究了以葡萄糖为有机底物与B rO-3-Mn2+-H2SO4-丙酮组成的振荡反应体系在恒温条件下进行的振荡反应。结果表明,反应体系溶液颜色在粉红色与无色之间交替变化,有典型的振荡波型;诱导期及振荡周期反应的表观活化能分别为80.38和70.95 kJ/mol,并得到体系振荡反应物浓度范围,且振荡反应有B r2产生。探讨了温度、反应物浓度及卤素对振荡反应的影响,利用此体系检测Cr(Ⅵ)离子,结果满意。 王姣亮 龙立平 李旺英 肖谷清 李亮 陈奕 谭慧 曾凡志 黄拯 唐召敢关键词:化学振荡 周期振荡 振荡反应 葡萄糖 三聚氰胺荧光熄灭法测定Ag(Ⅰ)的研究 被引量:1 2011年 基于Ag(Ⅰ)对三聚氰胺的荧光熄灭作用,建立了测定Ag(Ⅰ)的荧光分析方法。在pH为5.0的HAc-NaAc缓冲体系中,测定的最大激发波长λex为256.0 nm,最大发射波长λem为363.0 nm,线性范围为2.0×10-6~2.4×10-2 mol/L,检出限为4.3×10-7 mol/L。将其用于废定影液中痕量Ag(Ⅰ)的测定,结果满意。 龙立平 赵丽丽 肖谷清关键词:荧光法 荧光熄灭 三聚氰胺 一种光催化冰箱异味去除器 本实用新型公开了一种光催化冰箱异味去除器,包括外壳,所述外壳上设有电池开关、蓄电池充电插口和通气孔,所述外壳底端设有吸附盘,所述外壳内设有活性炭吸附层,所述活性炭吸附层内底部设有小型蓄电池,所述小型蓄电池上设有小型灯泡,... 林立 肖谷清 贺国文 王锋 谢丹文献传递 高分子材料专业人才创新能力培养途径 被引量:3 2013年 培养人才创新能力是时代发展的需要,也是高校教育改革的发展方向,高等学校要积极探索适合高分子材料专业人才创新能力培养的途径,实现其创新能力的培养目标。在阐述创新能力培养的意义和紧迫性的基础上,归纳梳理了提高高分子材料专业人才创新能力培养的途径。 孟维 龙立平 胡拥军 肖谷清 王立刚关键词:高分子材料 基于蓝墨云班课的表面张力混合式学习的教学 被引量:1 2018年 传统的物理化学教学模式使得学生在学习过程中处于被动状态,学习兴趣和学习积极性不高。基于蓝墨云班课的物理化学混合式学习的教学改革实践,证明手机可以成为很好的教学工具与手段,能够为教学服务。本文采用混合式学习的教学模式这一新的教学形式,探讨了物理化学中"表面张力"的教学设计,既发挥了教师的指导作用,又真正体现了学生的主体作用,获得了良好的教学效果。 王姣亮 龙立平 肖谷清 谢丹关键词:物理化学 微波、超声及其联用萃取黄柏中总生物碱的研究 被引量:6 2009年 采用紫外分光光度法,以黄柏中总生物碱提取量为评价指标,对微波辅助萃取、超声辅助萃取和微波-超声联用辅助萃取黄柏中总生物碱进行了对比研究,比较了3种不同萃取方式对提取量的影响.研究结果表明,微波-超声联用辅助萃取黄柏中总生物碱比单独使用微波或超声辅助萃取黄柏中总生物碱效果好. 肖谷清 熊文高 李旺英 刘彤关键词:微波 超声 黄柏 总生物碱