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程爽

作品数：9 被引量：8H指数：1
供职机构：秦皇岛职业技术学院外语系更多>>
发文基金：秦皇岛市社科联课题更多>>
相关领域：文化科学语言文字文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇商务
  • 2篇商务英语
  • 2篇教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学家
  • 1篇赞科夫
  • 1篇职高
  • 1篇商务英语教学
  • 1篇主义
  • 1篇理学
  • 1篇理学家
  • 1篇教学思想
  • 1篇教育
  • 1篇教育家
  • 1篇课程
  • 1篇课程现代化
  • 1篇建构主义

机构

  • 3篇秦皇岛职业技...

作者

  • 3篇程爽
  • 1篇付宝岩
  • 1篇张娅伟

传媒

  • 1篇合作经济与科...
  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇科技信息

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2009
共 9 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高职高专商务英语人才培养模式
2013年
随着商务英语专业受到广泛重视,高职高专商务英语专业如何培养复合应用型人才成为广大学者研究的主要课题。本文从分析高职高专商务英语专业现状入手,谈如何培养实用性及具有创业素质的商务英语人才。
程爽付宝岩
关键词：商务英语创业素质
基于建构主义的商务英语教学被引量：5
2009年
建构主义是西方教育心理学的最新教学理论,认为学习是学习者主动建构意义的过程,强调学习的主动性、社会性和情境性。商务英语作为一个专门用途英语最重要的分支,为建构主义的运用提供了广阔的空间。
程爽
关键词：建构主义商务英语
赞科夫教学思想对当前英语教学的启示
2013年
一、赞科夫及其教学思想概述 赞科夫（1901—1977年）是前苏联当代著名的教育家、心理学家及俄联邦功勋科学活动家。在国际上，被誉为是与美国的布鲁纳、德国的瓦根舍齐名的“课程现代化”教学论的三大典型代表人物之一。
程爽张娅伟
关键词：教学思想赞科夫英语教学课程现代化心理学家教育家
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