程海东
- 作品数：8 被引量：54H指数：3
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 研究性学习模式初探被引量：22
- 2001年
- 程海东
- 关键词：中学教育研究性学习
- 中国民族资本主义经济特点分析
- 2001年
- 中国民族资本主义经济是在半殖民地半封建社会条件下艰难生长起来的,它饱受外国资本的压迫,买办资本、官僚资本的排挤,封建生产关系的束缚及军阀官僚的压榨,因而具有以下几个特点:
- 程海东段学平
- 关键词：资本主义经济官僚买办半殖民地半封建社会中国民族军阀
- 研究性学习模式初探被引量：27
- 2001年
- 程海东
- 关键词：研究性学习模式课程教材改革现代教育理念后工业社会
- 历史活动课所要解决的几个问题被引量：1
- 2000年
- 程海东
- 关键词：历史活动课课程体系素质教育
- 以学生发展为本的研究型教学
- 2001年
- 程海东
- 关键词：研究型教学教学改革教学模式开放性教学教学评价
- 试析有效课堂教学三策略
- 2001年
- 程海东张士兰
- 关键词：课堂教学教学效率
- 中学历史学科填空题的命题理论与技术
- 填空题是根据既定的考查目标，将某种材料隐去其部分内容并造成形式上的不完整，要求考生根据对材料的理解使其完整起来的试题，是一种对答案有强烈限制的客观性供答型试题。根据材料形式的不同，填空题可分为填文题、填表题和填图题三大类...
- 程海东
- 关键词：填空题
- 文献传递
- 中学历史课程研究性学习理论与目标纲要（续）（讨论稿）被引量：3
- 2003年
- '本'外主题式研究性学习
当我们仅仅将教学目标定位在史学知识时,很少会有人在时间紧、内容多的情况下,以似乎与课内知识联系不紧密的问题为主题,开展研究性学习.然而,当我们将目光投注到让学生学会学习,投注到历史学习实践能力的核心--历史意识与方法时,情况就不一样了.学生学习中遇到的有些'热点',其内容虽然与课内知识并无紧密联系,甚至在课内知识之外,但其研究过程可能更有利于为形成历史意识与方法提供素材或契机.历史意识与方法的习得,反过来还会有力地促进课内知识的学习--深化或激活这些知识,可谓举课外之'一',而返课内之'三'.这就是在课内知识学习过程中,择机、适当开展'本'外主题式研究性学习的理论与实践依据.'迁移'必须在新情景中体现,能力只能在新问题中实践.课外主题之'新',使其能帮助学生逐步向真正的研究性学习过渡.
- 聂幼犁於以传郑流爱徐瑛查正和程海东计强季骎孔煜华张明
- 关键词：历史课程研究性学习理论历史教学案例分析教学案例
