王越之
- 作品数：7 被引量：0H指数：0
- 供职机构：杭州师范大学钱江学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 查哈洛夫与中国近现代钢琴教育的相关性分析
- 2017年
- 1927年,上海国立音乐学院正式成立,校长萧友梅专门聘请了一批欧洲颇有声望的音乐家来校任教,其中包括俄罗斯著名钢琴教育家鲍里斯·查哈洛夫。他在中国的14年间极大地推动了我国近现代钢琴教育的发展,成为中国钢琴教育史上最重要的代表人物之一。文章通过阐述近现代俄罗斯钢琴学派的基本发展概况与主要特征,深入分析了查哈洛夫其人,探讨他所倡导的钢琴教育体系,并重点论述了他与中国近现代钢琴教育的相关性。
- 王越之
- 关键词：俄罗斯钢琴学派教育体系
- 音乐教育和教育——华德福教育法
- 2019年
- 现代文化和教育一个最重要的问题就是教育的人性化问题,也就是对个人发展和自我发展的问题,将对人价值的发展作为优先学习和研究的方向,进而优化个人与社会之间的互动关系。从这个角度来看,作为人普通教育一个组成部分的音乐教育,其价值和重要性就非常值得关注了。许多杰出的音乐家和音乐教师指出音乐教育对于人类文化和生活的重要性,音乐就像人类在解决当前和未来问题道路上的传导者(巴尔托克,佐尔坦·柯达伊,维拉-罗伯斯,梅纽因,奥尔夫,季米特里·霍洛斯托夫斯基和其他)。汉斯·古特·巴斯蒂安、沃尔夫冈·维永什、费利克斯·梅斯桑德斯、奥托·亨斯曼、奥特兰·科达亚、韦伯、玛丽亚·斯皮希辛格、詹姆斯·帕特瑞等这些人的教育工作实践证明,深入的音乐教育对学生的发展产生了非常积极的影响。鼓励学习和学习的动机,鼓励关注和提高智能率,消除恐惧,提高情感自我感觉。提高了孩子们的学业成绩,提高了创造力的发展和社会能力的发展。基于以往对这些问题研究的背景下,华德福学校100年来的教育经验无疑引起了人们的兴趣。而且,教科文组织认可了华德福学校这所学校,因为它在实践中实现了人文教育学的目标和理想[4]。
- Елена Ионова王越之
- 关键词：音乐教育华德福教育
- 解析斯克里亚宾钢琴前奏曲(Op.11)的创作特征——以前四首为例
- 2019年
- 斯克里亚宾是19世纪与20世纪之交的俄罗斯作曲家、钢琴家,并被后世誉为"神秘主义者"。他的《24首前奏曲》(OP. 11)创作于1888-1896年间,属于他早期的创作,这个时期的创作继承了晚期浪漫派的创作技法和风格特征。笔者从这部曲集中挑选出了两首具有代表性的前奏曲,以传统和声理论的功能分析方法以及两种线性思维的角度予以解析,从而窥探作曲家早期的前奏曲创作在传统和声技法的基础上所做的拓展以及在作品中所彰显出的个性。
- 王越之
- 关键词：斯克里亚宾前奏曲音乐结构和声技法线性思维
- 浅谈乐理在钢琴初级教育中的重要性
- 2014年
- 钢琴初级教育是每个钢琴学习者必须要经历的阶段。笔者在多年的执教中发现了很多初级钢琴学习者的不足。他们往往兴趣很足,但是对基础的乐理知识掌握不全,对抽象的、理性的乐理知识兴趣不大,而基础乐理不牢则会影响他们的后续钢琴学习。为此,笔者通过自身的经验谈谈如何在钢琴初级教学中普及乐理知识。
- 王越之
- 关键词：乐理钢琴初级教育
- 钢琴小组课线上线下教学结合的探索与研究
- 2020年
- 音乐类的专业课程大部分都是带有实践成分的,从一对一的专业小课到一对多的小组课,从音乐理论课程到实践课程,每一门课程都需要教师和学生之间进行互动才能完成教学任务。一、钢琴小组课线上教学存在的问题我们在积极组织教师开展线上教学时遇到了一些问题:一是线上教学互动不够及时。钢琴一对一的专业课可以通过一对一的连麦或者视频会议的形式进行,这样教师和学生也可以进行实时互动。但是钢琴小组课不同,因为教师要面对的是一个班的学生,人数相对较多.
- 王越之
- 关键词：线上教学钢琴小组课实践课程音乐理论课程实时互动
