王翠莲
- 作品数：12 被引量：23H指数：3
- 供职机构：皖南医学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅教学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字医药卫生文学更多>>
- 医学院校“专业英语”课程思政实践研究被引量：1
- 2023年
- 三全育人和“新医科”建设为医科院校课程思政指明了方向。文章基于实践教学,探索医学院校“专业英语”课程思政建设中的内涵本质、思政方法及思政效果等问题,并对此提出相关建议,以期将专业英语教育与思政教育有机结合,助力于培养复合型医学人才,满足当今世界与健康中国的发展需求。
- 王翠莲康勇高洁
- 称呼语英译汉时语用交际值的转换
- 2002年
- 语用学近年来已被翻译工作者们广泛地运用在翻译实践中。翻译时,人们不仅注重字面语义的传达,而且为了实现更好的交际目的更加强调语义的转换,必须关注原文的语用意义,遵循目的语的语用原则,最大限度地取得译文与原文交际值的翻译等值。
- 王翠莲
- 关键词：交际值语用意义语用原则
- 医学英语书面语语料库的构建原则及其应用被引量：2
- 2016年
- 本文首先详细阐述了医学英语书面语语料库创建的理论价值以及实践价值,然后重点探讨该语料库的设计原则,其中包括语料采集与技术规范两个方面,从而以此为将来的英语医学深入而系统的教学与实证研究提供一定程度上的启示。
- 康勇王翠莲牛猛
- 关键词：语料库
- 协商式医学英语课堂教学研究被引量：6
- 2021年
- 课堂协商强调在课堂教学过程中建立平等、民主的课堂氛围,通过师生之间的互动、合作和交流,最大程度地实现课堂教学的目的,提高教学效果。文章通过对医学英语协商课堂的历时研究,调研协商式医学英语课堂中学生和教师的责任定位和角色关系。研究结果表明,医学英语课堂协商可以增强学生的主人公意识,充分发挥学生的“主体作用”。同时,协商也让教师通过引领课堂教学,更好地发挥“主导作用”。因此,以学生为中心和以教师为主导的课堂协商是医学英语课堂教学成功的保证。
- 王翠莲康勇王琪章洪流
- 关键词：医学英语课堂教学协商教师为主导
- 医学英语课堂教学“协商”效果的实证研究被引量：1
- 2015年
- 为了探求更佳的医学英语教学模式,采用实验对照方法调研“协商”对医学英语课堂教学效果的影响.研究结果显示,虽然实验组和对照组学生的考试成绩差异不大,但实验组学生比对照组学生更认可所使用的教材,更满意教师的授课方式.同时,医学英语课堂教学的“协商”让学生参与课堂决策,能够加强学生学习医学英语的主人翁意识,充分发挥其“主角”的作用;“协商”也能够让教师通过主导课堂而更好地发挥他们在教学中的另一“主角”作用.“协商”对学生和教师都有积极的意义.
- 王翠莲康勇李东张轶
- 关键词：医学英语协商课堂教学医学生
- 达意和传神,孰重孰轻?——古汉语称呼语英译拾零被引量：1
- 2003年
- 从跨文化交际学和语用学两个角度 ,结合称呼语英译汉的实例 ,探讨称呼语翻译中达意和传神的相互关系。翻译时首先应忠实原文 ,力求达意。在达意的基础上争取传神 。
- 王翠莲
- 关键词：称呼语达意传神礼貌原则
- 济慈与现实主义被引量：1
- 2004年
- 英国浪漫主义诗人济慈的诗歌不论在形式上还是在内容上都给人留下了美的享受。在他的相当一部分作品里 ,诗人同时采用浪漫主义和现实主义的表现手法进行创作 ,既艺术地描写美好的理想生活 ,又真实地再现当时的社会生活。
- 王翠莲魏晋
- 关键词：济慈现实主义
- 医学院校呼唤个性化英语教学大纲被引量：1
- 2006年
- 问卷调查显示,我国目前的医学院校大学英语教学不尽人意。究其原因,是因为缺乏一个理想的英语教学大纲。因此,医学院校英语教学的当务之急是制定一个切实可行、个性化的教学大纲,包括务实的教学目标、科学的课程设计、合理的师资配备、多元化的教学模式和全面的教学评估。
- 王翠莲陈伟莉
- 关键词：教学大纲教学评估个性化教学医学院校
- 济慈的诗歌——现实主义和浪漫主义的完美结合
- 2001年
- 众所周知 ,作为英国文学史上第二代浪漫主义诗人的杰出代表之一的济慈 ,其诗歌不论在形式上还是在内容上都给人留下了美的享受。然而在他的相当一部分的作品里 ,诗人同时采用浪漫主义和现实主义的表现手法进行创作 ,既艺术地描写美好的理想生活 ,又真实地再现当时的社会生活。本文将结合诗人的某些诗篇 。
- 王翠莲
- 关键词：济慈诗歌浪漫主义现实主义
- 医学英语课堂教学中的“协商”被引量：3
- 2014年
- 医学英语"协商"式课堂教学作为一种新的教学模式,强调在教学过程中建立平等、民主的课堂氛围,通过教学参与者之间的互动、合作和交流,最大程度地实现课堂教学的目的,提高课堂教学效果。
- 王翠莲康勇李东张轶
- 关键词：医学英语课堂教学协商
