王玉蕊
- 作品数：18 被引量：61H指数：5
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- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字医药卫生文学更多>>
- 从日本新“学习指导要领”看中小学“真正的学力”的培养被引量：4
- 2006年
- 在变化日趋激烈的当今时代,日本文部科学省根据中小学生的学力现状,修订了1989年以来的学习指导要领。新“学习指导要领”的目标就是提高学生“真正的学力”,培养“生存能力”,并规定了为实现这一目标而应采取的相应的措施。
- 王玉蕊刘宪忠
- 体育院校英语专业人才培养目标与实施对策研究被引量：14
- 2009年
- 通过对体育英语人才社会需求状况的分析,指出体育院校英语专业的人才培养目标,并提出相应的实施对策。
- 王玉蕊张庆春
- 关键词：体育院校英语专业
- 日本培养“能用英语的日本人”的战略构想被引量：5
- 2003年
- 日本文部科学省根据社会经济国际化的需要和英语教育的现状,在听取许多专家学者的意见和建议的基础上,制定了《培养“能用英语的日本人”的战略构想》,提出了在初中、高中以及大学英语教育的培养目标以及为实现该目标而采取的主要措施。
- 王玉蕊张玉秀
- 关键词：英语运用英语教学英语能力
- “不变”与“变化”的统一——日本80年代后期以来教育改革的指导原理和方法论被引量：5
- 2002年
- 日本临时教育审议会在 80年代中期提出了“不变”与“变化”思想 ,这实际上指明了指导日本教育改革的原理和方法论。在这一思想指导下 ,日本在 90年代中期以后 ,确定了新的教育目标、课程基准和教育教学方法策略 ,为日本教育的改革与发展奠定了基础 ,指明了方向。
- 张德伟王玉蕊
- 关键词：教育改革方法论教育本质课程改革教育方法教学方法
- DOMS和离心收缩导致的肌肉损伤的关系被引量：13
- 2005年
- 不习惯的离心运动均可导致延迟性肌肉酸痛(DOMS)。离心运动导致的损伤和炎症反应诱发了DOMS。然而,近来的研究不支持此假说,DOMS起因的观点受到质疑。就近来关于DOMS和肌肉损伤关系的相关文章作一综述并就其争议点提出见解。
- 王玉蕊李淑英
- 关键词：延迟性肌肉酸痛离心运动肌肉损伤炎症反应
- 制约体院外语教学效果的因素及对策被引量：3
- 2003年
- 通过对我院 2 0 0名学生进行问卷调查 ,分析了制约外语教学效果的主要因素 ,并提出了相应的对策。认为要提高外语教学效果 ,应培养学生的自主学习能力、转变教学观念、改变教学方法、丰富教学手段、提高学生的综合素质。
- 王玉蕊
- 关键词：外语教学效果
- 关于日本的语言游戏
- 2001年
- 日本的语言游戏ことばぁそひとくち「言葉遊び」种类很多,有「一口ぼそししぬれなぞかいふんしりとぐさりはゃくち話と洒落」「謎」「回文」「尻取りと文字鎖」「早口ことば」等等.
- 王玉蕊
- 关键词：语言游戏俏皮话绕口令
- 中日简化字比较
- 1998年
- 中日两国人民同使用汉字,在使用过程中两国都进行了整理和简化汉字的工作。本文以日本内阁1981年10月1日公布的《常用汉字表》所收1945个汉字为范围,对中日简化字进行比较。通过比较,得出中日使用简化字的情况并对两国简化字产生异同的原因进行分析。
- 王玉蕊
- 关键词：汉字简化字日语汉字
- 全文增补中
- 离心运动导致的骨骼肌肉损伤、适应的机制及其意义被引量：7
- 2004年
- 张学林王凤阳王玉蕊
- 关键词：离心运动
- 21世纪初日本基础教育课程改革的目标和措施
- 日本战后进行了7次教育课程改革。进入21世纪,根据新修订的教育基本法的要求和不断发展的社会和学生实际,进行了新一轮教育课程改革。2008年日本文部科学省公示了新的中小学《学习指导要领》。在培养"生存能力"的理念下,重视知...
- 王玉蕊侯淑慧程立锋
- 关键词：课程改革学习指导要领
- 文献传递
