王满新
- 作品数：26 被引量：40H指数：3
- 供职机构：廊坊师范学院期刊部更多>>
- 发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目河北省教育厅人文社会科学研究项目廊坊市哲学社会科学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学哲学宗教语言文字更多>>
- 报刊编辑视角下的张恨水研究述评被引量：1
- 2011年
- 提起张恨水，人们都知道他是一位通俗文学大师，一位有广泛而深远影响的小说大家。其实，他还是一位采、写、编、校、管理、发行样样在行的“全能报人”，是一位终身从事新闻工作的优秀报刊编辑工作者。
- 王满新
- 关键词：张恨水报刊文学大师新闻工作通俗
- 二十世纪西方哲学对主体性哲学的超越及其局限被引量：5
- 2004年
- 随着人类对外部世界的改造活动的不断展开和主体性观念的不断增强 ,人类在不断取得辉煌文明成果的同时 ,发现自身也正面临着史无前例的诸多危机 :环境危机、能源危机、核危机和生态危机等等。如果这些危机最终不能得到解决的话 ,整个人类文明似乎将要面临一场灭顶之灾。面对这种“矛盾”的现实 ,引发了人们对主体性的种种哲学思考。有人发出“主体性的黄昏”的慨叹 ,当然也有人坚持主体性是无法消解的 ,只不过在 2 0世纪 ,主体性哲学实现了一种新的转型。为此 ,本刊认为有必要就主体性问题展开讨论 ,以求探索一种具体的或温和的主体性观念 。
- 王维国王满新
- 关键词：西方哲学主体性哲学胡塞尔现象学分析哲学
- 高校学报创新与核心期刊整合被引量：2
- 2003年
- 高校学报须从编辑意识与编辑理念上,管理机制上,学术品牌上,办刊内容上,目标取向上进行根本创新;核心期刊整合须从主体功能上,政策导向上,筛选与评审、界定上,祛除学术界食洋不化的陋习与清除唯科学主义的流弊上,整治学术腐败与根除急功近利的短期行为上进行有效整合。高校学报与核心期刊必须融和,互动,优势互补。
- 贾永生王满新
- 关键词：高校学报学术品牌办刊内容
- 网络时代学报执行规范化中存在的问题及对策被引量：2
- 2003年
- 王满新
- 关键词：网络时代封面目次学术监督学术道德学术训练
- 区域性高校青年教师心理健康状况探析被引量：6
- 2004年
- 高校青年教师心理健康关系着高校的发展,直至影响社会的进步。然而,现实中高校青年教师心理健康还没有得到应有的重视。该研究运用SCL-90问卷调查显示:高校青年教师心理疾患检出率为45.3%,情况不容乐观。影响高校青年教师心理健康的因素涉及到许多方面,社会、学校和青年教师本人均应引起高度重视。
- 王满新孔永生
- 关键词：高校青年教师心理健康
- 对新版CAJ-CD规范参考文献项的建议
- 2010年
- 本文所说的新版CAJ-CD规范是指由中国学术期刊（光盘版）编辑委员会于2006年6月1日修订,同年10月1日实施的《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》（修订本）（以下简称新规范）。新规范的推广和实施对于高校学报来说，是一个全面提高质量的契机，也将为高校学报的标准化和国际化带来一次实质性的飞跃。
- 王满新
- 关键词：《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》CAJ-CD规范高校学报修订本
- 张恨水主持报业的公共舆论观及与政治的伪疏离
- 2012年
- 媒介在时代变革中有着很重要的意义,张恨水在中国报业史中的公共舆论观对当时媒介舆论和现今都有一定的价值和意义。公共领域的发展,必须依靠疏离于统治权力之外的舆论对话场所,专制时代的张恨水在主持报业之时,他的报纸恰好提供了这样的场所,且其公共舆论具有伪政治疏离特征,其公共舆论观对今日的媒体从业人员也具有一定的启发意义。
- 杨曙王满新
- 关键词：张恨水公共舆论
- 报业巨人张恨水在专制夹缝中的群众性编辑实践被引量：1
- 2012年
- 张恨水的身份具有一定的双重性,其本身是小说家和新闻编辑的合一。上世纪前半个世纪是政治风云变幻的时代,处在专制的夹缝中,张恨水的编辑活动具有很强的群众性编辑实践,是一位报业巨子。
- 杨曙王满新
- 关键词：报业张恨水群众性
- 论鲁迅的编辑思想及其现实指导意义被引量：2
- 2004年
- 鲁迅是一位伟大而杰出的编辑家,长期的编辑实践,使他积累了相当丰富的编辑经验,形成了一系列鲜明的编辑思想:他主张办刊物要旗帜鲜明,立场坚定;他倡导刊物要有战斗的文风和鲜明的个性;他要求审稿要严格、细致、及时、全面;他非常注重书刊的编排之美和版式设计;他视校对如同创作,将其摆在十分重要的位置。学习、探讨鲁迅的编辑思想,对我们做好今天的编辑工作,进行社会主义市场经济时期的文化建设具有非常重要的现实指导意义。
- 王满新
- 试谈语文教学中的德育渗透
- 2000年
- 近些年,由于人们对语文的工具性、基础性强调较多,而对其德育功能重视不够,出现了片面追求智育效果的教学行为,这与素质教育极不相符。针对这种现象,文章从教学大纲的要求、语文学科的特点、语文教材的内容、时代的呼唤四个方面论述了语文教学进行德育渗透的必要性,并依据语文学科的特点和规律提出了语文教学进行德育渗透的途径和方法。
- 王满新
- 关键词：语文教学德育渗透教学改革素质教育
