王为正
- 作品数：60 被引量：300H指数：8
- 供职机构：南京晓庄学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅人文社会科学研究项目吉林省教育科学“十二五”规划课题博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教电气工程更多>>
- 日本、香港高校内部横向权力分配模式的比较与启示被引量：1
- 2011年
- 我国高等学校内部权力有横向权力和纵向权力:横向权力包括党委权力、行政权力、学术权力和学生权力;纵向权力包括校级权力、院级权力和学系权力。学习和借鉴日本与香港大学内部管理体制中权力配置的有益之处,对于我国高校管理体制的改革意义重大。因此,深入研究日本、香港高校内部横向权力问题的成功经验,以期对充分发挥横向权力组织的作用,建立横向权力的合理分配模式,充分调动各方面的积极性等问题的研究,将对我国高校改革与发展都具有重要的借鉴作用。
- 王为正
- 谈做好大学毕业生的择业教育工作被引量：3
- 2005年
- 当前,大学毕业生就业形势严峻。毕业生的思想政治教育工作要突出择业观的教育,将传统择业 观调整到自主择业的理念方面来。为此,要及早对大学生进行择业意识教育,及时进行自我设计能力和适应社 会能力的培养,帮助他们树立正确的择业观。
- 王为正
- 关键词：大学毕业生择业择业观教育
- 合并高校内部纵向权力分配问题研究——基于H学校的个案分析被引量：1
- 2011年
- 运用系统科学的层次性原理和分散化公共治理理论进行审视,当前合并高校内部权力纵向分配的关键是,学院制运行模式下的校、院二级的关系问题。具体表现为"三级设置,二级管理"的结构性矛盾,校、院管理权力定位偏差和校、院职能错位。问题的成因在于,合并高校中,集权与分权的"度"难以掌握,高校矩阵结构存在特殊要求以及层级间"权、责、效、利"还没有达到完全一致。因此,应按照分布式领导原则构建扁平化的组织结构,科学合理地设置学院,并在明晰校、院权力关系的基础上,进一步完善问责制度,从而构建纵向分权的配套机制。
- 王为正
- 关键词：合并高校
- 社会实践与大学生素质被引量：5
- 2005年
- 社会实践是大学生提高素质的重要环节。建立大学生社会实践保障体系 ,探索实践育人的长效机制 ,引导大学生走出校门 ,到基层去 ,到工农群众中去是提高大学生素质的重要途径。
- 王为正
- 关键词：社会实践大学生素质高等教育管理素质教育
- 顺应时代呼唤 建设专业化教师队伍被引量：5
- 2013年
- 作为全面建成小康社会的基础和重要标志．党的十八大报告把教育列为民生之首。习近平总书记强调，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。这是党中央在新的历史时期．实施科教兴国和人才强国战略的新要求．它指明了我国高等教育事业发展前进的方向。高等教育如何能使人民满意，高等院校能否办好人民满意的教育．在很大程度上取决于高校教师队伍的整体素质和水平。
- 王为正
- 关键词：教育事业发展人才强国战略人民满意科教兴国
- 高校师资队伍结构分析被引量：17
- 2007年
- 该文针对全国高校师资队伍建设的共性问题,以黑龙江省22所省属本科院校为例,对于该省2005年教师队伍的情况进行了调查,并与2000年的调查结果进行了对比分析。分析结果表明:专任教师队伍规模不断扩大;结构呈现出高素质、年轻化的特征;兼职教师不断增加;专任教师队伍结构不尽合理,高层次人才偏少;部分教师教学任务繁重,难以进修提高;受商品经济大潮影响,师德建设有待进一步加强;人才外流现象仍然存在。针对这些问题,笔者提出了进一步加强高校师资队伍建设的若干建议。
- 王为正
- 关键词：师资队伍
- 论当代大学生思想道德教育问题被引量：3
- 2005年
- 高等学校要从战略和全局的高度 ,充分认识新形势下进一步做好大学生思想道德教育的重要性、紧迫性 ,牢固树立“育人为本 ,德育为先”的观念 ,切实增强做好大学生思想道德教育的责任感、紧迫感和使命感 ,要改进德育内容 ,适应新形热新要求 ,提高德育的针对性、实效性和主动性 ,把大学生思想道德教育工作抓紧抓好。
- 王为正
- 关键词：大学生思想道德教育
- 集约化经营农业资源 精准化管理生态环境被引量：1
- 2008年
- 该文建立了农业资源与生态环境管理学的概念,选择国土资源、水资源、气候气象、森林植被、农作物为研究对象。界定其研究内容:农业资源与生态环境调查监测、农业资源与生态环境规划设计、农业资源与生态环境运营管理及评价。以现代数学、现代生物学、经济管理学为研究基础科学,以广义3S对地观测技术为高新技术手段,通过地面抽样调查统计、遥感空间模型建立、农业资源与生态环境管理信息系统建设,实现区域城镇、交通、人口、水资源、林灌草、农作物的空间有效优化配置,促进区域可持续发展。
- 王为正冯仲科刘云伟吴露露
- 关键词：农业资源生态环境遥感模型全球定位系统地理信息系统
- 学习型社会三论
- 2006年
- 构建学习型社会是社会发展和人类进步的必然趋势。学习型社会是重组学习、倡导学习、使学习成为重要生存能力的社会,其基本特征主要有:人人学习、终身学习、学习社会化、社会学习化、不断进取创新等。学习型组织是学习型社会的基础,构建学习型社会应从建设学习型组织开始。
- 王为正
- 关键词：学习型社会终身教育学习型组织
- 大学生志愿者成就动机与主观幸福感的相关研究被引量：13
- 2012年
- 大学生志愿者群体的成就动机和主观幸福感水平之间存在明显的相关关系,高度关注该问题并从实证角度研究它,为我国志愿者服务长效机制的建立提供新视角,为进一步发展和完善志愿服务长效机制提供有利依据,是高校思想政治教育工作者的重要职责。
- 王为正刘佳蔡迎春
- 关键词：成就动机主观幸福感大学生志愿者
