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沙显杰

作品数:8 被引量:14H指数:2
供职机构:北华大学文学院更多>>
相关领域:文化科学社会学理学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 7篇教育
  • 2篇素质教育
  • 1篇动因
  • 1篇新课程理念
  • 1篇信息时代
  • 1篇学科
  • 1篇学科教育
  • 1篇学生创造能力
  • 1篇应试
  • 1篇应试教育
  • 1篇育发
  • 1篇智力
  • 1篇智力因素
  • 1篇师范
  • 1篇师范教育
  • 1篇试教
  • 1篇思维
  • 1篇培养学生创造...
  • 1篇美国基础教育
  • 1篇教育创新

机构

  • 5篇北华大学
  • 2篇吉林师范学院
  • 1篇北华大学师范...

作者

  • 7篇沙显杰
  • 1篇李德才
  • 1篇郝军
  • 1篇金井萍
  • 1篇王林哲
  • 1篇姜春杰
  • 1篇李秋
  • 1篇王桂梅
  • 1篇杨桂珠
  • 1篇胡文科
  • 1篇张德良
  • 1篇李德才

传媒

  • 3篇北华大学学报...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇吉林教育科学...
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇1998
  • 1篇1997
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
综合大学师范教育创新浅论被引量:1
2004年
综合大学中师范教育创新是教育创新的重要组成部分。建立和完善适应教育发展需要的师范教育体系,必须在办学理念、培养目标、培养模式、课程设置上做出实质性调整,以适应社会对教师的需求。在师范教育创新中,是否有创新思维的校长、创新思维的教师群体、师范教育创新的外部条件及创新机制是关键。师范教育必须以质量求生存,以特色求发展,这是综合大学师范教育不断创新和发展的立足之本。
张德良沙显杰
关键词:师范教育创新思维
论非智力因素对培养学生创造能力的作用
1998年
创造能力是指人们运用一切已知信息,产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力。创造能力对一个国家和民族的发展有着十分重要的意义。日本之所以从一个战败国一跃成为世界经济大国,美国的科技和经济之所以如此高速地发展,这与它们重视创造能力的开发有着直...
沙显杰
关键词:非智力因素高校素质教育
全文增补中
新课程理念下的教师教育课程的反思与重建被引量:11
2005年
新的基础教育课程理念,对基础教育教师提出了较高的要求,给教师教育课程建设及教学改革提出了严峻的挑战。文章在反思传统师范教育课程现状的基础上,提出了重建教师教育课程及进行教学改革的对策。
沙显杰李德才
关键词:新课程理念教师教育课程
新世纪学科教育观
李德才沙显杰王林哲姜春杰杨桂珠李秋郝军金井萍胡文科
通过该课题的研究,解决了化学教学中长期存在的或重视教育科学的指导或重视自然科学方法论的指导的两种倾向,提出化学教学应以马克思主义认识论为原则指导,以自然科学方法论和教育科学为具体指导的新的化学教学指导理论,并在此基础上,...
关键词:
关键词:学科教育科学方法论教育科学
对信息时代的我国高等教育的思考
1998年
信息时代对高等教育提出了新的任务和要求,我国高等教育应该尽快实现教育观念的更新,实现通才教育、专业适应教育、终身教育、创造教育、开放性教育、人文教育等。
沙显杰
关键词:信息时代高等教育
变应试教育为素质教育──考试制度改革刍议
1997年
从“应试教育”向“素质教育”转轨,就必须改革考试制度和考试方法,“标准化考试”不是最佳的考试形式,只有采用多种多样的测试方法,多角度、多侧面地评估、检测学生的水平与能力,才能有利于学生全面素质的提高。
沙显杰
关键词:标准化考试应试
20世纪80年代以来美国科学教育发展之探究被引量:2
2017年
20世纪80年代以来,美国进行了多次轰轰烈烈的教育改革,在历次教育改革中,课程改革一直处在重要的位置,尤其是关于科学这一课程的改革。美国能够使自己的综合国力以及科学技术发展水平一直领先于世界各国,国际地位屹立不倒,很大程度上取决于其对科学的重视。探究20世纪80年代以来美国科学改革的动因、改革措施的实施,可为我国教育改革提供思路与借鉴。
沙显杰王桂梅
关键词:美国基础教育改革动因科学教育
共1页<1>
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