武建军
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
- 供职机构：宁夏医科大学更多>>
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- “引导式教学法”在解剖学教学中运用的体会被引量：4
- 2014年
- “引导式”教学方法是从德国引进来的一种全新的教学方法,重点强调的是对人的能力和个性的培养,老师通过转变教学方式来转变学生的学习方式,由过去“应付型”“填鸭式”只重教、不管学,这种事倍功半的模式下解放出来[1],真正转变到素质教育的轨道上来,强调教学过程中学生主体作用和老师主导作用的有机结合,倡导课堂教学面向全体学生,注重个性发展,要求教师心中有学生,眼中有差异,手中有方法,一切为育人[2-4].其教学方法重视引导学生的主动参与,积极配合,充分发挥学生的主观能动性[5].我们把“引导式”教学方法应用于解剖学教学实践中,多年来逐步摸索出了一套适用于医学职业技术教育的解剖学课堂教学程序.其教学环节如下.
- 张周林武建军邓兰萍
- 关键词：引导式教学法解剖学教学职业技术教育中学生主观能动性
- 铁棒锤对大鼠佐剂性关节炎治疗作用机制的研究
- 铁棒锤为毛茛科乌头属植物伏毛铁棒锤(Acontium flavum Hand-Mazz)的块根。其对类风湿性关节炎的治疗在民间广泛应用,但作用机制研究尚未见报道。本研究利用大鼠佐剂性关节炎为模型,对铁棒锤流浸膏对类风湿性...
- 张义伟刘娟武建军
- 铁棒锤对大鼠佐剂性关节炎治疗作用研究
- 张义伟刘娟武建军李建陈红军
- 高职人体解剖学教学体会
- 人体解剖学是医学中一门重要的基础课程,如何改善和提高教学效果,笔者在长期的教学实践中有以下几点体会:(1)理论学习要与实践课相结合:解剖学属于形态学科,其研究对象是人,研究的是人体的形态结构,因此实验教学是学习的必要手段...
- 武建军
