杨琳
- 作品数：13 被引量：21H指数：3
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学语言文字生物学更多>>
- 城市绿化数据生产及入库研究
- 在城市建设中，绿化的作用越来越重要。各种类型、格式的城市绿化数据也越来越多。如何对这些分散于各部门的绿化数据进行统一管理，从而提高各相关部门的工作效率，已成为一个新的问题。
本文以温州绿化空间数据为例，围绕从数...
- 杨琳
- 关键词：城市绿化数据加工数据入库空间数据库ARCGIS
- 文献传递
- 运用交流阻抗技术直接监测DNA杂交被引量：4
- 2006年
- 介绍了基于交流阻抗技术构建非标记型脱氧核糖核酸(DNA)杂交传感器的方法．以24个碱基长度的寡聚DNA作为实验对象,将5′端巯基化的单链寡聚DNA(SH-ssDNA)探针与巯基乙酸(RSH)同时自组装到金电极表面,形成杂交识别层,利用交流阻抗技术测量出杂交前后金电极表面电子传递电阻R_(et)的增量作为杂交信号．实验中对DNA探针的自组装时间、杂交温度、杂交时间和阻抗测量液等实验条件进行了观察和优化；通过选择自组装液中SH-ssDNA探针和RSH的浓度,减少DNA在金电极表面的非特异性吸附,同时保证金电极表面自组装的SH-ssDNA探针有合适的疏密度,提高了杂交效率．在各优化条件下,无需扩增杂交信号,此非标记型DNA杂交传感器的检测下限为3．0×10^(-14)mol/L；和完全互补序列相比,一个和三个碱基错配序列分别产生55．6％和1．3％的杂交信号．
- 徐颖杨琳叶晓燕何品刚方禹之
- 关键词：交流阻抗
- 基于交流阻抗技术构建的生物传感器
- 本文对基于交流阻抗技术构建生物传感器进行了研究.应用这一技术构建的电化学DNA生物传感器,可以直接通过检测杂交前后电极界面的电化学性质的变化作为杂交信号,具有高灵敏、快速、无需标记等优点.
- 何品刚徐颖杨琳叶晓燕方禹之
- 关键词：生物化学生物传感器
- 文献传递
- 高中学生听力问题及其解决方法探究
- 听力理解在促进英语学习中起着重要的作用，这一点得到了人们的广泛认同。但是直到二十世纪五十年代，人们才意识到听力教学对英语学习者的重要性。对听力的研究因此受到人们的重视。在中国，中学课堂的英语听力教学开始于听力成为高考必考...
- 杨琳
- 关键词：听力理解听力问题复读
- 文献传递
- 基于数字故事的地铁公益广告说服策略设计
- 改革开放以来，中国备受瞩目，成为世界性的话题中心之一。随着中国人走出国门和外国人走入中国，中国一些个体的不良行为经过放大化、群体化后，形成了外国人对中国人的负面印象。上海作为世界第八大城市，是中国和世界的交流中心之一，上...
- 杨琳
- 关键词：数字故事公益广告说服策略
- 文献传递
- 关于语文阅读教学中经典文学作品阅读的思考
- 经典文学作品在语文教材中占有一定的比例。一直以来,语文阅读教学并没有特别强调经典阅读的重要性,自然也没有提出独特的教学方法。那么,我们究竟该如何看待并开展经典阅读呢?本文共分三大部分提出自己的观点和建议。
第一部分...
- 杨琳
- 关键词：经典文学作品语文素养语文阅读教学
- 基于交流阻抗技术和DNA适体构建的蛋白质传感器的研究
- 本文结合核酸适体和电化学交流阻抗技术,在金电极表面自组装上能特异性识别凝血酶蛋白的AptamerDNA序列分子,然后通过Aptamer特异性捕获样品中的thrombin;接着利用盐酸胍使电极表面捕获的thrombin发生...
- 杨琳徐颖叶晓燕何品刚方禹之
- 关键词：生化技术核酸适体传感器电化学
- 文献传递
- 隐性否定结构研究--以“想得美”“说得好听”“你试试”为例
- 本文选取了三个具有隐性否定义的结构为研究对象，其中“想得美”是对说话人认识的否定，“说得好听”是对说话人说话内容的否定，“你试试”是对说话人行为的否定。本文将从共时的层面详细描写三者出现的语义环境，分析三者否定义的形成机...
- 杨琳
- 关键词：现代汉语句法功能语义特征语用学
- 大学生思想政治教育工作个性化教育的研究
- 当今,网络信息传媒以其特有的方式改变着人们的社会生活方式和思维方式以及价值观,这为现代独立人格和个性的发展开拓了新的空间,在这样背景下成长起来的大学生,人格的个性化已成为主流。思想政治教育工作作为以促进人的全面发展为目标...
- 杨琳
- 关键词：大学生思想政治教育工作个性化教育
- 文献传递
- 公开教学管理个案研究
- 公开教学作为一种特殊的课堂教学形式，在中小学的教学活动中被赋予了交流、研究、示范、考核、竞赛等诸多的功能。然而，这样一种几乎被每一位教师所熟知的教学活动，越来越引起教育界关注的却不是它在教学中的重要作用，而是在开设的过程...
- 杨琳
- 关键词：公开教学管理部门教学主题
- 文献传递
