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李金花

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：华南师范大学化学与环境学院化学教学与资源研究所更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇会议论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇中学化学
  • 2篇化学教学
  • 2篇教学
  • 1篇电解
  • 1篇新教
  • 1篇新教材
  • 1篇信息化条件
  • 1篇试题库
  • 1篇题库
  • 1篇气体
  • 1篇中学化学教学
  • 1篇中学教育
  • 1篇温室效应
  • 1篇迷思
  • 1篇教育
  • 1篇可行性
  • 1篇化学新教材
  • 1篇教材评价
  • 1篇高中生
  • 1篇感性

机构

  • 4篇华南师范大学

作者

  • 4篇李金花
  • 3篇钱扬义
  • 2篇陈谦明
  • 1篇彭豪
  • 1篇叶静怡

传媒

  • 3篇第四届全国化...
  • 1篇化学教育

年份

  • 1篇2010
  • 3篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
运用手持技术解决学生对迷思问题“滴定过程混合溶液pH值变化判断”的理解
笔者在教学中发现学生学习电解质溶液的基本理论知识时容易产生困惑，本文通过利用手持技术设计实验，探究酸碱滴定过程中混合溶液pH变化的探究实验，解决了传统实验难以突破的教学难点，解决了学生对混合溶液pH值的判断的迷思。
陈谦明李金花钱扬义
关键词：化学教学感性认识
文献传递
信息化条件下我国中学化学试题库的特点与应用分析
本文通过介绍和比较3种试题库的特点及其应用情况，来分析我国中学化学试题库的现状，发现智能化网络版试题库具有强大的试题管理、诊断分析等功能。并进一步展望我国未来中学化学试题库的功能特点和应用前景。
李金花钱扬义
关键词：中学教育
文献传递
高中生对3种版本化学新教材的评价与比较研究——以“电解”内容为例
2010年
为了了解高中生对新教材的认识状况，笔者根据教材评价组研制的静态评价表，对3种版本化学新教材（2007年版）中的“电解”内容设计学生评价问卷，对广州市某重点中学的高一学生进行了调查，运用SPSS11．5对数据进行统计。结果显示，学生对教材在“知识性与科学性”、“认知规律与能力发展”维度上的评价差异显著，但总体上学生对3种版本教材的评价均表示满意，同时认为其各有特色。
李金花陈谦明彭豪钱扬义钟映雪叶静怡
关键词：电解可行性教材评价
试谈手持技术在中学化学教学中的应用——以气体“温室效应”的探究实验为例
本文通过利用手持技术设计具体的实验，测定了在太阳光下不同气体温度随时间的变化、在红外灯照射下不同浓度CO2之间以及CO2和CH4温度随时间的变化，验证了气体种类和浓度是影响“温室效应”的重要因素的结果。最后以本实验为例并...
李金花谢素梨黄菲菲钱扬义
关键词：温室效应中学化学教学
文献传递
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