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李洪

作品数:3 被引量:9H指数:2
供职机构:浙江科技学院经济管理学院更多>>
发文基金:浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目浙江省科技厅项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇经济管理
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇国际贸易
  • 1篇待遇
  • 1篇地方院校
  • 1篇院校
  • 1篇院校学生
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验体系建设
  • 1篇述论
  • 1篇专业教学
  • 1篇专业教学体系
  • 1篇最惠国
  • 1篇最惠国待遇
  • 1篇贸易专业
  • 1篇教学体系
  • 1篇教学体系重构
  • 1篇国际经济与贸...
  • 1篇国际经济与贸...
  • 1篇国际贸易专业
  • 1篇国贸

机构

  • 3篇浙江科技学院
  • 1篇浙江长征职业...

作者

  • 3篇李洪
  • 2篇厉珍珍
  • 1篇孙利君
  • 1篇惠丰廷
  • 1篇朱军
  • 1篇孙泽生
  • 1篇阮尹
  • 1篇胡传海

传媒

  • 2篇浙江科技学院...
  • 1篇北方经贸

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
服务贸易非歧视原则述论
2009年
非歧视原则是WTO多边协议群的重要支柱,通过最惠国待遇和国民待遇的互为补充、相辅相成来共同实现。因为服务贸易具有无形性、难以海关为界区分、各国水平差异极大、协议不成熟等特征,所以,非歧视原则在服务贸易与货物贸易中的适用既有继承,又存在区别,集中体现为最惠国待遇的一般义务和国民待遇的具体承诺。我国服务贸易领域在非歧视原则的适用上必须严格遵循,同时灵活运用,趋利避害。
李洪阮尹厉珍珍孙利君
关键词:服务贸易非歧视原则最惠国待遇国民待遇
全球化背景下国际贸易专业教学体系的重构——以浙江科技学院国际经济与贸易专业为例被引量:3
2007年
全球化的发展要求国际贸易专业人才具有全球视野和宽厚的学科基础,同时还要具有可持续发展的工具性知识平台以及细分化的专业特长,高校国贸专业人才的培养必须适应这种需求。为此,分析了全球化对国贸专业人才提出的新要求,并以浙江科技学院为例,利用问卷、访谈、头脑风暴和比较研究等方法对国际经济与贸易专业现行的教学体系进行了分析和评估,在此基础上阐述了教学体系重构的思路,提出了国贸专业教学体系重构的若干对策。
孙泽生李洪胡传海
关键词:国际贸易专业教学体系重构
地方院校学生能力导向的国贸实验体系建设被引量:6
2009年
由于国际贸易专业人才供需数量失衡和结构失衡,市场未能充分提供高效实现供需对接的实践平台,因此,必须深入到学生群体、教师队伍、用人单位、兄弟院校、设备厂商中去,运用问卷、访谈、座谈及实地考察等多种形式,准确把握浙江区域经济特色和学生综合能力特征,融合地方应用型本科院校的差异化人才培养目标,抓住能力培养、模块设置、考评立项等关键节点,建立"全过程、全方位、全覆盖"的国际贸易实验教学体系,使之成为多功能实训基地。
李洪惠丰廷朱军厉珍珍
关键词:国际贸易实验教学地方院校
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