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李欣
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河北饶阳中学
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合作作者
扈俊红
河北饶阳中学
王健
河北饶阳中学
李占永
河北饶阳中学
刘铁追
河北饶阳中学
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高中语文作文教学生活化实践探索
作文教学一直是小学语文教学的重点,但现实中的一些因素使得学生对作文依然疲于应付。还有不少学生对作文有很深的畏惧情绪,害怕作文,总是感到无话可说;或者是为完成任务,为文造情,空话假话连篇。这些已经成了学生写作中的痼疾、顽症...
李欣
高洁珍
吴嘉兴
彭艳芹
关键词:
高中语文
作文教学
生活化
高中语文高效阅读的策略研究
<正>一、问题的提出的背景、意义1.问题提出的背景。吕淑湘先生早在70年代在《语文教学中的两个迫切问题》一文中指出:"是不是应该研究研究如何提高语文教学的效率,用较少的时间取得较好的成果。"在20世纪80年代已基本形成了...
张鸿雁
刘铁追
李占永
王健
李欣
扈俊红
文献传递
高中语文思辨性阅读教学策略研究
传统的高中教学模式持续已久,而现代化的教学要求与它严重脱节。这就要求在新的时代下必然要有一种新的教学模式来适应社会的经济、政治、文化。那么思辨性阅读就是顺应时代号召,也是教师突破传统教学模式弊端的有效方式。思辨性模式就是...
庞振
王芳
李欣
王丹丹
关键词:
高中语文
文献传递
高三作文教学如何才能做到有效
2012年
作文教学是一项异常艰巨的系统工程,要想让新课程理念下的作文教学迈上新台阶,使作文教学实现里程碑式的前进,使每一个学生都具备较高的写作水平,既要与时俱进,在新的理念指导下构建中学作文教学的理论体系或框架,又要扎扎实实研究有效的作文实践范例及操作方案。这就需确立作文教学的进度、难度、梯度,并在此基础上实施具体训练措施。我们具体采用的方法可以有以下几个方面:
李欣
关键词:
中学作文教学
高三
课程理念
作文实践
高中语文高效阅读的策略研究
一、问题的提出的背景、意义1.问题提出的背景。吕淑湘先生早在70年代在《语文教学中的两个迫切问题》一文中指出:"是不是应该研究研究如何提高语文教学的效率,用较少的时间取得较好的成果。"在20世纪80年代已基本形成了"有效...
张鸿雁
刘铁追
李占永
王健
李欣
扈俊红
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