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李忠

作品数:6 被引量:4H指数:1
供职机构:内蒙古师范大学美术学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇艺术
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇绘画
  • 3篇教学
  • 2篇油画
  • 2篇教育
  • 1篇形式美
  • 1篇形式美感
  • 1篇艺术
  • 1篇油画风景
  • 1篇油画风景写生
  • 1篇油画家
  • 1篇造型艺术
  • 1篇中国绘画
  • 1篇中国绘画史
  • 1篇中国油画
  • 1篇主观
  • 1篇主观意识
  • 1篇想像
  • 1篇写生
  • 1篇写生课
  • 1篇美感

机构

  • 6篇内蒙古师范大...
  • 1篇辽宁大学

作者

  • 6篇李忠
  • 1篇旭仁夫

传媒

  • 2篇内蒙古师范大...
  • 2篇内蒙古艺术
  • 1篇呼伦贝尔学院...
  • 1篇内蒙古农业大...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
对草原画派进一步发展的思考
2015年
一、草原画派的发展历程 1.草原画派 在艺术发展的历史长河中,画派是一个画家群体在艺术上成熟的标志。在中国绘画史上出现过若干画派,它们对中国绘画的发展起到了积极的推动作用。生长在内蒙古的蒙、汉、回、满、达斡尔、鄂温克、鄂伦春等民族的油画家在长期的描绘牧区生活中形成了一个共同的艺术风格,作品都以草原为母题,没有矫揉造作、没有无病呻吟、没有偷景猎奇、没有投好迎合,以自然、朴实、真诚和热情的强烈草原气息与气质闯进了中国油画艺坛,从而独树一帜,被人们誉为“内蒙古草原画派”。
李忠
关键词:中国绘画史画家群体母题油画家中国油画形式美感
怎样培养学生对绘画的感受力
2003年
绘画感受力是一种特殊能力 绘画教学是以其多方位综合性来发生效应的,技法的训练和教学必须与绘画感受力结合在一起,才能赋予绘画教学以生命活力。我们所说的具有绘画才能的人,正是那种擅于运用视觉媒体来表达自我内心感受,而且对外界感受和认识都偏于视觉形式的人。因而,他们异于常人之处,一是视觉媒体的内在感受力,二是对视觉媒体的运用能力。这两方面能力的培养。
李忠
关键词:感受力绘画作品
绘画色彩的内涵与教学对色彩的再认识
2003年
色彩是绘画艺术中的重要因素 ,不论是写实性绘画还是表现性绘画 ,色彩的形象塑造都是完成艺术形象的主要途径。作画者对色彩的感觉和表现 ,构成了色彩的内涵。在教学中要善于教会学生掌握色彩的内在本质特征 ,培养学生运用色彩表现自我的能力。
李忠旭仁夫
关键词:绘画绘画艺术造型艺术教学方法高等教育
试论绘画欣赏的教学过程与方式
2004年
绘画作品的欣赏过程,是培养学生感受美、鉴赏美和创造美的一种有力手段。在教学过程中只有采用一定的欣赏方式才能达到更好效果。直观感觉是欣赏绘画作品的前提,认识绘画作品形式以及形式背后的内涵,必须了解作者所处的时代背景、以及画家的个性和思想艺术观,这是了解和探讨作品的途径。只有这样才能扎根于现实生活之中,提高学生对绘画本质的理解。
李忠
关键词:鉴赏力构图
浅谈油画风景写生课在美术教育中的作用被引量:4
2006年
油画风景写生课具有直接面对大自然进行写生的特点,在学习过程中很容易调动学生的学习热情,加深对生活的理解,提高他们对事物的观察力、想像力和对色彩的表达能力,进一步强化主观对客体的意识与内在精神的体验与表达。充分提高学生对绘画的本质认识。
李忠
关键词:油画风景写生想像主观意识
谈色彩在教学中的运用
2005年
色彩在绘画艺术表现中具有独特而神秘的内在精神力量 ,在教学过程中 ,学生必须深刻了解色彩的内涵 (即色彩背后所隐藏着的一种精神 )。不论是掌握和应用色彩再现功能 ,还是掌握色彩表现特征 ,必须是个体对现实的体验 ,表达自我情感 ,形成艺术个体特征 。
李忠
关键词:表现力
共1页<1>
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