李建美
- 作品数：10 被引量：61H指数：4
- 供职机构：浙江中医药大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省医学会“医学教育科研专项”项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 中医综合护理对脑卒中偏瘫患者康复作用的效果观察被引量：14
- 2009年
- 目的探讨中医综合护理对脑卒中偏瘫患者日常生活自理能力和运动功能的影响。方法将72例脑卒中偏瘫患者随机分为对照组和护理组,护理组36例在常规护理的同时采用中医饮食调护、调畅情志疏导、穴位按摩等综合护理方法;对照组36例采取常规护理措施。观察两组患者日常生活自理能力(ADL)与综合运动能力(MAS)的康复情况。结果护理组ADL和MAS评分均明显优于对照组(P<0.01)。结论中医综合护理能促进脑卒中偏瘫患者的康复。
- 江丽萍李建美徐红霞倪慧周靖桑丽清
- 关键词：脑卒中中医护理康复
- 基于“引阳入阴”理论的二部推拿配合五行音乐对围绝经期肝郁肾虚型失眠的临床疗效被引量：1
- 2024年
- 目的 观察“引阳入阴”理论指导下的二部推拿配合五行音乐治疗围绝经期肝郁肾虚型失眠的临床疗效。方法 选取围绝经期肝郁肾虚型失眠患者81例,采用随机数字表法分为推拿组、音乐组、推拿联合音乐治疗(联合治疗)组,每组27例。推拿组依据“引阳入阴”理论给予头面部与背俞穴推拿治疗;音乐组采用五行音乐疗法治疗;联合治疗组给予头面部与背俞穴推拿联合五行音乐治疗。疗程周期为2 w,比较各组临床疗效,多导睡眠图指标、性激素水平、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)及围绝经期生活质量量表(MRS)评分。结果 联合治疗组临床疗效明显高于推拿组和音乐组(P<0.05)。治疗后各组多导睡眠图各项指标均好转。与推拿组和音乐组相比,联合治疗组睡眠潜伏时间、觉醒次数、觉醒/睡眠比明显缩短,快速动眼时间、总睡眠时间及睡眠效率明显增加(P<0.05)。与推拿组和音乐组比较,联合治疗组治疗后性激素指标卵泡生成激素(FSH)和黄体生成激素(LH)水平下降更为明显,雌二醇(E2)水平显著增加(P<0.05)。治疗后各组PSQI和MRS评分均显著降低,联合治疗组降低更为明显(P<0.05)。结论 “引阳入阴”理论指导下的二部推拿联合五行音乐疗法对围绝经期肝郁肾虚型失眠疗效显著。
- 王艳郑秋霞叶咏菊李建美叶璟廖婕茜赖立英方圆
- 关键词：围绝经期失眠肝郁肾虚五行音乐
- 护理本科生临床技能培养改革研究与实践被引量：3
- 2010年
- [目的]探讨改革提高护理本科生临床技能的方法与途径。[方法]查找目前护理本科生临床技能教学中存在的问题,设立对照组与试验组,对照组采用传统的课堂与实验室模拟教学,试验组在传统教学的基础上,组织学生利用课余时间到临床案例实训练习。[结果]试验组2009年、2010年第1学期各专业课平均学分绩点高于对照组。[结论]学生在学习中早接触临床、多接触临床,结合临床实际案例学习,能提高护理本科生的临床技能。
- 裘兴梅马小琴李建美蔡华娟
- 关键词：护理本科生
- 加强高校教学督导工作的思考
- 在高等教育大众化背景下,学校办学规模不断扩大,教学资源日趋紧张,在学校内部建立与之相适应的校内教学质量管理机制,对影响教育质量的主要因素进行管理、控制、评价是学校自身的责任。教学督导工作是高校教学质量保障体系中最重要的环...
- 李建美黄爱军曾希全
- 文献传递
- 中医特色护理健康教育研究
- 沈勤孙秋华倪斐琳沈翠珍李玲谷娟娟李建美王俊杰陈雅娟张福英
- 该项目来源于2004年度浙江省中医药科技计划，计划编号：2004Y004。中医护理健康教育是以现代健康教育理论为指导，运用中医传统的养生康复理论和知识，指导人们建立健康的生活方式的一种教育活动，在促进患者疾病康复、改变不...
- 关键词：
- 关键词：中医护理养生康复
- 培养护理本科生自主学习能力教学策略探讨被引量：9
- 2013年
- [目的]探讨在护理核心课程教学中培养学生自主学习能力的教学策略。[方法]在2009级护理专业学生核心课程的教学中,采用"以学生为中心"的教学策略。开课前和课程结束后采用学习积极主动性量表和自我效能量表评价教学效果。[结果]干预前后学生学习驱动力、学习目标、控制学习和一般自我效能量表评分比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]采用"以学生为中心"的教学策略,可提高学生的自主学习能力。
- 沈翠珍沈勤裘秀月谷娟娟徐建宁李玲叶红芳裘兴梅汪国建李建美
- 关键词：护理专业教学策略
- 中西医结合健康教育对糖尿病患者健康相关行为的影响被引量：30
- 2008年
- 健康相关行为是指与人的健康和疾病有关的行为，根据行为对行为者自身和他人健康状况的影响，分为促进健康的行为（健康行为）和危害健康的行为（危险行为）2种^[1]。糖尿病是危害健康、影响生活质量的常见病，随着生活水平的提高、生活方式的改变，糖尿病的发病率越来越高，被WHO列为3大疑难疾病之一^[2]。作为一种终身性疾病，糖尿病患者的日常生活方式对糖尿病病情的控制有很大影响^[3]。行为改变能改善患者的血糖、血脂，减轻体质量，从而减少糖尿病慢性并发症和降低患者的医疗费用，提高生活质量^[4]。
- 沈勤孙秋华倪斐琳沈翠珍李玲陈雅娟谷娟娟李建美
- 关键词：健康相关行为健康教育糖尿病慢性并发症
- 我校后期临床教学现状与对策思考
- 医学是实践性、社会性与应用性很强的学科,临床实践教学是医学、护理学等专业培养计划的重要环节之一,是实现培养目标的最后教学阶段,其目的是培养学生具备良好的医德医风,树立救死扶伤、全心全意为人民服务的思想;培养学生在医疗实践...
- 李建美黄爱军赵豪先
- 文献传递
- 基于Blackboard平台的《儿童护理学》网络课程建设被引量：4
- 2013年
- 目的 探讨基于Blackboard平台的《儿童护理学》网络课程建设和使用效果.方法 借助Blackboard教学平台建设《儿童护理学》网络课程,凸现网络教学的交互性、共享性、开放性特点,构建“以学生为中心”的教学模式,实现网络教学手段与传统教学手段的互补.以2009级护理本科三年级学生222人为教学对象,统计其对《儿童护理学》教学平台的访问率,并应用学业自我效能问卷评价网络教学实施前后学生学业自我效能的改变.结果 学生总访问次数为13999次,平均每人63次.网络课程开设后学生学业自我效能总分为（78.21±5.87）分,高于开设前的（72.19±5.72）分,差异有统计学意义（t=5.31,P＜0.01）.结论 基于Blackboard平台的《儿童护理学》网络课程建设为师生提供了良好的交流平台,提高了学生自主学习的兴趣和主动学习的热情,有助于学生自我学习效能的提升.
- 陆旭亚李建美谷娟娟应立英沈梨芳
- 关键词：BLACKBOARD网络教学平台网络课程
- 我校后期临床教学现状与对策思考
- 医学是实践性、社会性与应用性很强的学科，临床实践教学是医学、护理学等专业培养计划的重要环节之一，是实现培养目标的最后教学阶段，本文介绍了某校后期临床教学现状和所采取的相应对策。
- 李建美黄爱军赵豪先
- 关键词：临床实践教学医学教学
- 文献传递
