李康来
- 作品数：12 被引量：93H指数：5
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- 发文基金：广东省医学科学技术研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 不同穿刺法对血液透析病人动静脉内瘘的影响被引量：38
- 2014年
- [目的]比较绳梯法、扣眼法和区域法穿刺方法对自体动静脉内瘘功能状态的影响。[方法]选择行血液透析并使用新内瘘的病人84例,随机分成绳梯法、扣眼法和区域法各28例,每例病人从新内瘘穿刺第1针开始计时,观察18个月,对3种穿刺方法穿刺效果及内瘘并发症发生率进行比较。[结果]3组穿刺成功率、血流量不足发生率、皮下血肿发生率、内瘘闭塞发生率、血管狭窄发生率比较差异无统计学意义(P>0.05),穿刺点渗血发生率、病人满意率和血管瘤发生率比较差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]绳梯法和扣眼法能减少穿刺点渗血的发生,降低血管瘤的形成并增加病人满意度,临床应首选扣眼法,血管较长较充盈者可选绳梯法,以延长内瘘的使用寿命,提高病人的生存质量。
- 殷金梅陈彦茹李康来陈念嫦
- 关键词：血液透析动静脉内瘘穿刺方法
- 综合治疗治愈妄想性缄默症一例被引量：2
- 2005年
- 甘照宇张晋碚李康来
- 关键词：缄默症妄想性治愈脾气暴躁自伤行为百优解
- 广州市高校部分辅导员职业倦怠的现状调查被引量：9
- 2010年
- 目的探讨广州市高校辅导员职业倦怠的现状以及相关因素。方法采用自编问卷和M ashach职业倦怠量表对广州市10所高校500名高校辅导员进行问卷调查。结果被调查人员中有效回答问卷449份(89.8%);情绪衰竭、玩世不恭、个人成就感维度上得分大于3分的被调查者比例分别为19.2%、8.9%、30.7%;有46.5%的被调查者至少有1个维度得分大于3分,其中有36.1%、8.7%、1.8%的被调查者分别有1、2、3个维度的得分大于3分;出现情绪衰竭的相对危险度中,非在编和"2+2"临时岗位者是在编者的1.364倍;男性出现玩世不恭的相对危险度为女性的2.188倍;未养育孩子者出现成就感低落的相对危险度是养育有孩子的1.895倍。结论广州高校辅导员职业倦怠现状不容忽视,防治工作要重点针对非在编者、临时岗位者、男性以及未养育有孩子的高危人群。
- 黎青甘照宇陈维清陈昌龄李康来
- 关键词：高校辅导员职业倦怠
- SBAR模式在精神科住院患者护理交接班中的应用被引量：5
- 2018年
- 目的探讨SBAR模式在精神科住院患者护理交接班中的应用效果。方法选择2016年3月~5月在本科实施传统交接班模式进行交接班的100例患者为对照组,选取2016年6月~8月实施SBAR交接班的100例患者为研究组,比较2组不同模式交接班时交接问题发生率和不良事件发生例数。结果研究组交接问题发生率和安全事件发生例数较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用SBAR模式能规范精神科护理交接班,能降低精神科护士交接班问题发生率,能降低精神科护理不良事件发生例数,保证护理交接班质量和护理安全质量,保障患者安全。
- 廖英桃李康来徐琳芳欧阳秀
- 关键词：精神科交接班
- 像做侦探游戏一样实习——关于精神科实习的教学案例被引量：1
- 2007年
- 文章通过对精神科特色实习的记述,总结了带领学生从事精神科实习的经验和不足。
- 甘照宇张晋碚李康来关念红
- 关键词：侦探游戏精神科
- 以情绪管理训练为主的延续护理模式在抑郁症患者中的应用效果被引量：2
- 2019年
- 目的探讨以情绪管理训练为主的延续护理模式在抑郁症患者中的应用效果.方法将广州某三级甲等医院住院的72例首发抑郁症患者按入院先后顺序分为研究组37例,对照组35例,研究组在出院前1周开始实施以情绪管理训练为主的延续护理干预,对照组按照常规护理在出院时进行出院健康教育,出院后观察12周.于出院前1周及出院后第12周采用汉密顿抑郁量表评定抑郁症状的严重程度,统计分析两组出院12周内的再次住院频次、急诊就诊频次、门诊就诊频次及复发率.结果出院前1周及出院后第12周研究组汉密顿抑郁量表评分显著低于对照组(P<0.01);出院后12周内研究组门诊就诊频次显著高于对照组(P<0.05),复发率(10.81%)低于对照组(25.71%),但差异无统计学意义(χ^2=2.70,P>0.05).结论以情绪管理训练为主的延续性护理能有效改善抑郁症患者出院后的不良情绪,提高门诊就诊频次,降低复发率.
- 廖英桃杨肖嫦李康来徐琳芳陈敏华
- 关键词：抑郁症情绪管理延续护理复发率汉密顿抑郁量表
- 临床护理路径在血液透析患者健康教育中的应用效果被引量：18
- 2010年
- 目的探讨临床护理路径在血液透析患者健康教育中的应用。方法将血液透析患者随机分为临床路径组42例和对照组42例，两组均实行整体护理。对照组采用传统的健康教育方法，临床路径组制定健康教育路径，按路径对家属及患者同时进行健康教育，比较两组患者健康教育达标率、患者依从性及透析的满意度。结果实施6个月后临床路径组患者健康教育达标率、患者依从性及满意度均优于对照组（P〈0．05）。结论临床护理路径健康教育是一种对维持性血液透析患者切实可行的教育方法，有助于提高医疗、护理水平及健康教育效果，改善患者的生活质量。
- 殷金梅李康来吕凛生陈念嫦
- 关键词：临床护理路径血液透析健康教育
- 神经性厌食患者心理护理中言语沟通技巧被引量：5
- 2009年
- 总结25例神经性厌食患者的心理护理经验:将心理护理贯穿于患者的药物治疗以及以"自我概念重建"为目标的心理治疗过程当中,在入院建立护患关系时,运用尊重、理解、温暖等沟通技巧;在情绪体验中,运用共情理解、因势利导等技巧,有效地促进了护患之间的交流,保证了治疗措施的顺利执行。25例患者最终均收到了良好的治疗护理效果。
- 李康来徐桂红曾庆红杨肖嫦甘照宇
- 关键词：神经性厌食自我概念沟通技巧心理护理
- 双相障碍诊断现状的调查被引量：7
- 2007年
- 双相障碍是一个十分容易被误诊、漏诊的精神疾患，在临床上识别率并不高。据最新的一项调查显示，双相障碍患者首次就诊的误诊率为69％，超过1／3的患者需要经历至少10年才得以确诊。而欧洲的一项包括1000人的大规模临床调查显示，双相障碍患者从发病到确诊平均需时5-7年。至于国内双相障碍的识别率、诊断率如何，以及临床医生对双相障碍的认识如何，目前尚缺乏系统的研究资料。即使有研究对象也只是局限于就诊于精神科或心理科的患者，因此不能反映出双相障碍患者诊断现状的全貌。
- 甘照宇张晋碚关念红李康来
- 关键词：双相障碍诊断率首次就诊精神疾患临床医生识别率
- 心境障碍患者应付方式的调查分析及对策被引量：4
- 2013年
- 目的了解心境障碍患者应付方式并探讨其护理对策。方法采用应付方式问卷对32例单相抑郁患者及55例双相障碍患者(抑郁相34例,躁狂相14例,混合相7例)进行调查。结果单相抑郁患者与双相障碍患者(包括所有临床相)、双相障碍抑郁相患者与双相障碍混合相患者的应付方式各因子得分比较,差异无统计学意义(均P>0.05)。双相障碍抑郁相患者与双相障碍躁狂相患者在应付方式的解决问题(t=-2.869,P=0.006)、求助(t=-2.443,P=0.018)、自责(t=2.461,P=0.018)、退避(t=2.870,P=0.006)因子得分比较,差异具有统计学意义。单相抑郁以及双相障碍抑郁相和混合相患者采取应付方式以混合型居多,分别占50.00%、41.18%和42.86%。双相障碍躁狂相患者采取应付方式以成熟型为主,占64.29%。结论心境障碍患者的应对方式与情绪状态有关,与疾病类别无关。应根据患者的疾病状态进行区别对待,指导患者搁置问题,以及采取积极引导等方式来提高患者的应对技能。
- 李康来殷金梅郑向荣
- 关键词：心境障碍护理
