李学翠
- 作品数：19 被引量：57H指数：5
- 供职机构：南京师范大学泰州学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 关于游戏与培养学前儿童积极心理品质的关系探讨被引量：5
- 2016年
- 培养积极心理品质是学前儿童心理健康教育的重要内容。在应然关系上,游戏是培养学前儿童积极心理品质的途径,但在实然现状中,却存在着大量无益于儿童积极心理品质培养的游戏,如教师高控制的游戏、缺乏教师指导的游戏、支离破碎的游戏等。为了有效地促进儿童积极心理品质的发展,幼儿教师应从以下三个方面努力:游戏前全方位、多渠道做足准备;游戏中注重发挥儿童自主性和观察与指导;游戏后开展指向积极心理发展的评价活动。
- 郝红翠李学翠
- 关键词：游戏积极心理品质学前儿童心理健康教育
- 对幼儿园“六一”活动的思考
- 2006年
- 李学翠
- 关键词：中班舞蹈节目情感体验
- 适宜性区域活动的组织与开展被引量：2
- 2016年
- 区域活动是幼儿在教师创设的区角环境中自主展开的活动。区域活动能够照顾到幼儿发展的个体差异,满足幼儿动手操作探索的心理需要,促进幼儿各个领域发展,是发展适宜性教育实践的核心。适宜性区域活动具有自主性、丰富性和发展性三个特征。为了组织与开展更适宜于幼儿发展的区域活动,引导幼儿向更高水平发展,教师应设置适宜发展的区域,保证幼儿活动的自主性,投放适宜发展的材料,并提供适宜幼儿发展的指导。
- 郝红翠李学翠
- 关键词：幼儿发展适宜性
- 幼儿园体验式教学初探被引量：2
- 2006年
- 李学翠
- 关键词：幼儿园教育主客体思维模式二元对立认识论
- 泰州市学前教育发展现状与建议
- 2015年
- 泰州市学前教育事业近年来得到了长足发展,优质资源不断扩大,实现了基本普及的目标。但与发达地区相比,还存在很多问题与困难,为促进泰州市学前教育今后健康可持续发展,泰州市应落实政府责任,扩大优质学前教育资源,健全学前教育投入保障机制,加强学前教育师资队伍建设。
- 李学翠
- 关键词：学前教育政府责任
- 论幼儿游戏的核心特质及其实现被引量：3
- 2016年
- 游戏对幼儿全面发展具有重要价值,幼儿园教育应以游戏为基本活动。当前幼儿园开展和组织的游戏缺失了幼儿游戏的核心特质——自主性,这主要是由于教育者担忧幼儿游戏中的安全问题所致。有自主性的游戏才能真正促进幼儿发展,缺失了自主性核心特质的游戏可能是有害的。幼儿园可为幼儿游戏提供良好的条件,观察、记录儿童游戏并及时化解危险,真正做到寓教育于游戏之中。
- 郝红翠李学翠
- 关键词：幼儿游戏自主性
- 中班幼儿看图讲述特点的个案研究
- 2015年
- 看图讲述能力是幼儿语言发展中的一个重要方面,文章以中班幼儿的看图讲述的特点为研究对象,对幼儿看图讲述特点进行了一定的分析和揭示,对家庭和幼儿园开展早期阅读教育活动有一定的启示意义。
- 李学翠
- 关键词：看图讲述
- 幼儿园美术评价存在的问题及对策
- 2013年
- 传统的幼儿美术评价往往是教育活动的最后环节．其基本目的是检查教育目标的达成度．对幼儿的美术水平和表现进行甄别和选拔。而随着人们的教育观念和教育理论研究的发展，人们对于评价的功能和作用的认识也逐渐深刻和复杂化，新的评价观将评价功能从教育的甄别转变为促进发展。这种转变使得教育评价的方式、评价活动和教育活动的关系也发生了改变。
- 李学翠
- 关键词：美术评价教育活动教育理论教育观念教育评价
- 江苏泰州市学前教育发展存在的问题、原因与对策
- 2014年
- 近年来，江苏泰州市学前教育事业获得了长足发展，但也面临许多问题和困难，如学前教育发展不均衡现象突出，优质学前教育资源匮乏，幼儿园规划、建设和管理机制不健全，对民办幼儿园办学缺乏有效管理，教师待遇不佳，师资队伍整体素质不高，等等。导致这些问题产生的主要原因是政府财政投入不足、学前教育管理体制不健全、教师队伍不稳定等。为促进学前教育事业的可持续发展．政府应担当职责，完善学前教育管理体制，健全学前教育投入保障机制，扩大优质学前教育资源，加强学前教育师资队伍建设，等等。
- 李学翠
- 关键词：学前教育政府职责
- 幼儿早期自我认识的特点被引量：1
- 2016年
- 3~4岁（即小班阶段）是幼儿自我意识发展的初期阶段。在长期的幼儿园工作中我们发现,幼儿早期的自我认识有以下特点：＂自我中心＂意识较强,第二世界中的自己与第一世界相融合,＂镜像自我＂现象明显。上述关于幼儿早期自我认识的三个特点是相互作用、紧密联系在一起的,这三者之间的矛盾运动能够促进幼儿的自我认识一步步走向深入、全面。而在教育的过程中,我们更要根据幼儿早期的这些特点采用恰当的教育方法。
- 李学翠
- 关键词：自我认识自我中心
