朱蕾晔
- 作品数：18 被引量：17H指数：3
- 供职机构：黄山学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学医药卫生更多>>
- 应用型本科高校学前教育师范生专业认同感及其促进策略被引量：1
- 2021年
- 选取学前教育师范生作为研究对象,通过问卷调查及访谈发现,学前教育师范生的专业认同感处于中等偏上水平;在性别层面上差异显著,女性群体优于男性群体;在年级层面差异性显著,大一年级优于其他年级;在报考志愿选择上,自主选择志愿的师范生专业认同感更高。
- 胡梓滟汪玉玲朱蕾晔
- 关键词：专业认同感
- 我国楹联研究的现状与启示——基于文献计量学的分析被引量：1
- 2019年
- 楹联作为中国文化'轻骑兵',不仅是中国传统和特色文化传承的载体之一,还蕴含着丰富的教化内容和教育思想。为了解我国楹联研究,该文通过文献计量学的方法对我国楹联在1936—2017年间的成果进行梳理,结果发现:我国楹联研究最早的研究始于1936年,但20世纪80年代才进入楹联研究的初步发展阶段,20世纪80年代、90年代、21世纪00年代、10年代四个年代的论文年平均发表篇数呈现上升的趋势,并在2017年达到历史最高峰;我国楹联研究在各类期刊都有发表,但主要发表在一般省级刊物上;当前研究的主题主要集中于楹联及其文化研究;独撰为当前研究的主要形式;当前研究有九成以上却缺乏课题支持;当前研究的主要力量是研究院和高校。今后研究需要加强学科合作,丰富楹联研究的主题、注重课题申报,提高楹联的研究质量。
- 江诚朱蕾晔汪海彬梁发波柯社教
- 关键词：楹联文献计量学
- 地方性应用型高校大学生学习适应性调查——以黄山学院为例被引量：2
- 2019年
- 为了了解地方性应用型高校大学生学习适应性状况,本文通过采用大学生学习适应性量表对黄山学院大一至大三三个年级210名大学生的学习适应性现状进行调查研究。经过因素分析表明:大学生总体的学习适应性水平中等,在具体维度上,大学生受学习态度影响较大。男女生在教学模式、学习态度和环境因素三个因子上存在显著差异,男生均优于女生。在学习动机、学习态度、教学模式和学习能力因子上,年级之间的学生学习适应状况存在显著差异。文理科在五个维度上均无显著性差异。
- 朱蕾晔
- 关键词：大学生影响因素
- 高校辅导员情绪复杂性的测评方法、系统及电子设备
- 本发明涉及数据识别处理技术领域，特别是涉及一种高校辅导员情绪复杂性的测评方法、系统及电子设备。所述高校辅导员情绪复杂性的测评方法包括：通过移动终端设备获取用户信息，以完成所述用户信息的注册，通过生理记录模块采集并记录用户...
- 汪海彬朱蕾晔廖荣军徐俊华汪彬
- 基于眼动数据的教师情绪觉察训练系统及方法
- 本发明涉及数据识别处理技术领域，特别是涉及一种基于眼动数据的教师情绪觉察训练系统及方法。基于眼动数据的教师情绪觉察训练系统包括：移动终端设备、信息显示模块、行为与眼动记录模块、数据分析模块、结果反馈模块，移动终端设备用于...
- 汪海彬朱蕾晔徐俊华毕启付周海玲
- 文献传递
- 黄山市屯溪区中高年级小学生在校快乐感调查与对策分析
- 2019年
- 为了解屯溪区中高年级小学生的在校快乐感状况,采用自编问卷,对288名中高年级小学生进行调查。其结果表明,小学生快乐感总体水平不高,同时存在性别和年级方面的差异。影响小学生在校快乐感的因素为:课程、师生关系、同学关系、自我评价、考试压力、学习情况、学校环境等,其中主要的影响因素为教师评价、考试压力、课程、管理方式。为了把学校建成学生快乐成长的乐园,各级各类学校要树立以人为本的办学理念、建立全面的教育评价体系、提高教师的素质、建设优美的校园环境,形成良好的师生关系。
- 朱蕾晔
- 关键词：小学生快乐感
- 中国手机依赖研究的现状与展望——基于文献计量学和CiteSpace分析被引量：3
- 2019年
- 为考察中国国内手机依赖领域研究的现状和发展趋势,以中国知网、万方和维普三个数据库中938篇“手机依赖”为主题的文献为原始数据,进行文献计量学和CiteSpace分析。结果发现:(1)国内最早涉及手机依赖始于2003年,2008年后研究逐年稳步增长,并在2015年达到历史最高峰;研究主要发表在一般刊物上、研究方法以实证为主、研究对象主要集中于大学生群体、研究内容以成因对策研究居多、大部分研究缺乏课题支持;(2)当前研究的热点领域主要集中在“手机依赖的危害”“手机依赖与孤独感的关系”“手机依赖的相关因素”“大学生手机依赖问卷的编制”“手机依赖的应对策略”和“高职生手机依赖研究”六个方面。可见十年来国内手机依赖研究取得丰富成果,但存在研究对象和研究方法的局限。
- 朱蕾晔徐俊华汪海彬
- 关键词：手机依赖文献计量学CITESPACE
- 黄山学院大学生时间管理能力的调查研究
- 2015年
- 以黄山学院347名在校大学生为研究对象,采用汤露嘉编制的《大学生时间管理能力问卷》对其时间管理能力现状进行初步调查。结果表明:⑴黄山学院大学生的时间管理能力呈现中等偏上的水平;(2)时间管理能力的成绩和是否为班干关系密切;(3)黄山学院大学生时间管理能力的性别和年级差异不显著。
- 王雅丽孙成林朱蕾晔
- 关键词：时间管理能力大学生问卷调查
- 黄山学院教学中运用情感因素的学生调查
- 2018年
- 为了解黄山学院教师教学中运用情感因素的现状,从学生角度反映教师运用情感因素的比例以及具体表现,选取黄山学院大学生493人进行问卷调查,就以情优教提出6个问题。结果发现黄山学院大学生认为教师在日常教学中经常运用情感因素的比例不高;认为教师有必要通过以情优教来提高教学效果。
- 朱蕾晔李锐汪海彬
- 关键词：教学情感因素
- 我国智慧课堂研究的热点与趋势——基于Citespace的可视化分析被引量：4
- 2020年
- 为梳理我国智慧课堂研究的热点与趋势,采用Citespace软件对中国知网(CNKI)上的656篇文献进行可视化分析,结果显示:我国智慧课堂研究最早始于2007年,且大体呈现逐年上升的趋势,师范院校是该领域研究的主要力量,庞敬文等人形成最大的作者合作群。而我国智慧课堂研究的热点包括“‘互联网+’教育背景下智慧课堂的构建”“数学智慧课堂教学策略探索”“智慧型课堂教学方式的构建”“微课在智慧课堂中的应用”“智慧课堂教育大数据的挖掘应用”“基于电子书包、智慧校园等教育信息化环境下智慧课堂的构建”等六个方面。我国智慧课堂研究的趋势则遵循信息技术与教育融合的轨迹,大体呈现为三个阶段:2007—2010年为分离期,主要探讨智慧型课堂教学方式的构建与实践;2011—2014年为初步融合期,主要探讨电子书包等信息技术下智慧课堂的构建;2015至今为深度融合期,主要探讨“互联网+”和教育大数据背景下智慧课堂的构建。为此,今后研究中需要进一步加大智慧课堂研究者合作群的建设;学校应加强顶层设计,加强全学科的智慧课堂构建研究;在教育大数据背景下,进一步提升智慧课堂的有效性。
- 汪海彬刘婷朱蕾晔许梦珂
- 关键词：智慧课堂可视化分析
