彭扬帆
- 作品数：8 被引量：39H指数：4
- 供职机构：华中师范大学社会学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家语委科研项目湖北省高等学校教学研究项目更多>>
- 相关领域：社会学经济管理文化科学语言文字更多>>
- 失独人群的创伤记忆及其建构
- 当前在中国失独人群愈发庞大的社会背景下,考察失独人群创伤记忆的建构成为一个值得探究的议题。失去独生子女的人群历经了痛苦的哀伤情绪与疼痛感受,他们在某些关乎“重大事件”或“重要时刻”的叙述中表现出惊人的相似性,尤其是对所谓...
- 彭扬帆
- 关键词：创伤记忆个体记忆集体记忆
- 文献传递
- 社会建设与社会管理中的理论深化与实践创新--访中国人民大学郑杭生教授被引量：14
- 2013年
- 当今社会建设的影响力是过去所不可比拟的，中国共产党第十八次全国代表大会的召开更是将社会建设与社会管理推到一个更为重要的关口。正是在应对现今众多的实际挑战中，曾经作为历史概念的社会建设，如今成为与十三亿人命运息息相关的现实概念。结合十八大报告，解读社会建设与社会管理的时代内容，在把握当前社会现实背景下，探索如何进一步深化，推进社会建设与社会管理在理论与实践中的发展进程。这即是备受关注的热点，也是政府与社会治理在现阶段亟须探讨的重点。本刊就当前中国的社会建设与社会管理有关问题专访中国社会学学会名誉会长、中国人民大学一级教授郑杭生先生。
- 郑杭生徐晓军彭扬帆
- 关键词：社会建设社会管理
- 论普通话与方言的互构被引量：7
- 2016年
- 以语言进化论为研究视角,基于湖北省语言文字使用情况的实证调查结果,探索普通话与方言之间的关系。首先,在自然状态下的语言接触中,通过将普通话的实用性、广泛性和通用性与方言的情感性、有限性和区域性相对比,指明了普通话的迅速崛起与方言逐渐衰弱的发展趋势。其次,在持续互动下的语言竞争与选择中,普通话与方言相互融合、渗透。在多重力量的冲击下,加速了普通话优势地位的确立。第三,语言的重构建塑了普通话与方言共存分用的总体格局,呈现混合性、双重性、灵活性与社群性的综合特征。由此,得出了普通话与方言之间形成互构关系的结论。为了避免普通话与方言的二元对立,在今后工作中要不断摈除观念误区,树立多种语言和谐共处的观念。
- 彭扬帆葛丽文
- 关键词：普通话方言语言接触语言竞争
- 论普通话与方言的互构
- 2017年
- 一、研究背景及缘起中国在义务教育的普及和人口跨区域流动的背景下，辅以大众传媒、网络文化、通婚杂居的外部推力，封闭、僵化的社会开始松动，普通话与方言普遍接触并相互影响。随着国际环境与社会现实的发展需要，语言同样经历着深刻的变革与调整。从宏观层面来看，普通话意识是中国走向世界的现实诉求。语言既属于一个民族文化成果的一部分，也是民族文化向外传播的重要载体。可以说，一个国家中通用语言的普及程度是衡量该国文化教育发达程度的显著标志。历史告诉我们，文化输出最强有力的工具是语言。以美国为例，作为一个移民国家，用两百年的发展在经济上赶超许多比它历史更为久远的国家，伴随着其国力的强盛，美国文化成为流行文化的代名词，在全球范围内具有很强的生命力与吸引力，成为“语言帝国主义”。现代社会是高度统一的社会，随着社会、经济、交通、信息的高速发展，地域的界限越来越模糊，即使放眼于全球，也如同一个村庄。为了适应现代社会的发展，需要统一的交际语言与工具。相对统一的普通话意识、丰富的民族知识和智慧、强大的民族生存能力折射着中华民族精神文化的完整性与协同性。以此为立足点，中国才能更好地走向世界。
- 彭扬帆葛丽文
- 关键词：华文教育文化交流汉语教学
- 失独人群文化创伤:形成过程、演化逻辑和再造被引量：9
- 2017年
- 文化创伤的发生,实际上是群体成员从创伤体验到创伤记忆的形成过程,其中要经历创伤经验的集体化、社会文化的想象化和创伤记忆的共享化三个阶段。基于失独事实的文化创伤演化逻辑表现出了从个人认知到集体认同、从客观事实到自觉建构、从私人领域到公共话语三个维度的转向。正因如此,导致失独人群的创伤记忆共同指向于独立生命价值形态的碎裂、情感主义状态的累积与牵绊以及单一苦感叙事的沉溺与重复。迈向破碎个体创伤的整合、迈向纯粹情感主义状态的跳脱和迈向单一苦感叙事的升华,可以完成失独人群创伤记忆的意义生产。
- 徐晓军彭扬帆
- 关键词：文化创伤创伤体验创伤记忆
- 中年慢性病人的自我认同危机研究
- 慢性疾病的到来，对中年慢性病人的日常生活世界产生了巨大的影响。本文以中年慢性病人群体为对象，试图阐释中年慢性病人自我认同危机的独特性，透视和分析其自我认同危机的运作机理与演化逻辑，探索其自我认同危机的适应过程与策略。 ...
- 彭扬帆
- 关键词：中年人慢性病自我认同危机社会关系
- 文献传递
- 失独父母安全感的丧失与重建被引量：1
- 2015年
- 结合安全感的理论维度和实地调查经验,演绎出失独父母安全感的基本维度,并从家庭生活领域、职业生活领域和社会生活领域三个具体维度考察了该群体安全感的状况,进而得出失独父母安全感全面丧失的基本观点。在充分发挥失独父母能动性和由内至外的安全感重建路径上,坚持制度性支持与非制度性支持相结合、专业性力量与非专业性力量相结合和组织化形式与非组织化形式相结合,是重建失独父母安全感的有效途径。
- 徐晓军彭扬帆
- 关键词：安全感
- 社会调查研究能力培养中的实验教学设计被引量：4
- 2014年
- 社会学专业人才培养离不开社会调查研究这一核心技术能力的提升,目前国内高校研究方法课程面临"孤立化"、"内部化"和"理论化"的现实挑战,而社会调查研究课程在实验教学的"优势性"、"可行性"与"有效性"的趋势下迎接未来机遇。随着实验教学的引入,通过不断促进社会学专业体系的系统性、实验环节的开放性以及实验教学的拓展性,增强教学过程中的实训环节,从而使研究方法"技术化",从根本上促进学生社会调查研究能力的提升。从大量实验教学设计的经验积累中,总结出坚持科学规划与准确定位两大核心原则是适应社会调查研究能力培养中的实验教学设计的必经之路。
- 徐晓军郑伦楚彭扬帆
- 关键词：社会学实验教学
