您的位置: 专家智库 > >

张军凤

作品数:84 被引量:277H指数:8
供职机构:泰州职业技术学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金全国教育科学“十一五”规划国家一般课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 82篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 71篇文化科学
  • 10篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇历史地理
  • 1篇机械工程
  • 1篇政治法律
  • 1篇理学

主题

  • 37篇教育
  • 11篇教师
  • 9篇义务
  • 9篇义务教育
  • 9篇农村
  • 8篇教学
  • 6篇院校
  • 6篇文化
  • 6篇高职
  • 6篇高职院校
  • 6篇高校
  • 6篇财务
  • 5篇农村教育
  • 5篇课程
  • 4篇教育综合
  • 3篇学校文化
  • 3篇育发
  • 3篇农村教师
  • 3篇农村义务
  • 3篇子女

机构

  • 57篇天津市教育科...
  • 16篇泰州职业技术...
  • 8篇西南师范大学
  • 5篇天津市南开区...
  • 4篇泰州市财政局
  • 3篇西南大学
  • 2篇天津市红桥区...
  • 1篇天津师范大学
  • 1篇天津市人民政...
  • 1篇天津市河东区...
  • 1篇天津市南开中...
  • 1篇天津市河东区...

作者

  • 83篇张军凤
  • 12篇王银飞
  • 4篇廖其发
  • 4篇方芳
  • 3篇方祝根
  • 3篇王海莹
  • 3篇张宝贵
  • 2篇严晓燕
  • 2篇肖庆顺
  • 2篇张武升
  • 1篇翟艳
  • 1篇汪莉
  • 1篇杨春芳
  • 1篇王毓珣
  • 1篇李凤堂
  • 1篇王博
  • 1篇陈雨亭
  • 1篇王颖
  • 1篇武秀霞
  • 1篇胡振京

传媒

  • 19篇天津市教科院...
  • 11篇泰州职业技术...
  • 6篇中国教育学刊
  • 3篇成人教育
  • 3篇天津教育
  • 3篇课程教学研究
  • 2篇教育理论与实...
  • 2篇上海教育科研
  • 2篇教学与管理(...
  • 2篇基础教育参考
  • 2篇基础教育课程
  • 1篇教育与职业
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇中外企业家
  • 1篇会计之友
  • 1篇江苏高教
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇基础教育研究
  • 1篇四川教育

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 5篇2020
  • 1篇2019
  • 6篇2018
  • 2篇2017
  • 4篇2016
  • 6篇2015
  • 5篇2014
  • 4篇2013
  • 6篇2012
  • 6篇2011
  • 3篇2010
  • 6篇2009
  • 7篇2008
  • 7篇2007
  • 1篇2006
  • 10篇2005
84 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论“以师生为本”的学校发展观
2007年
在“以人为本”的新时代,我们应还原师生在学校发展中应有之“本”位,摒弃“以生为本”抑或“以师为本”二元对立的学校发展观,树立“以师生为本”的学校发展观。学校发展应以满足、维护师生的根本利益,提高师生的素质,激发师生的潜能,实现师生的全面发展为旨归。
张军凤王银飞
关键词:发展观
普职协调发展视角下普通高中多样化办学制度审视被引量:9
2022年
多样化办学已成为我国普通高中教育政策的一个重要主题。已有理论研究和地方政府的制度探索虽取得了一定成效,但也存在着明显的“视角单一”问题,即大都只从普通高中自身发展的单一视角出发,而缺乏从高中阶段教育的整体发展、普职协调发展等多重视角的审视和把控。普职协调发展是我国当前及今后一段时期高中教育改革与发展应坚持的一个基本原则。普通高中多样化办学制度的有效实施对于普职协调发展具有强依赖性。依据区域内普职协调发展程度不同,普通高中多样化办学制度的实施包括分层办学、分层办学与分类办学相结合、分类办学三个阶段。鉴于我国普职发展仍不协调的客观实际,地方政府要在明确普通高中由分层办学为主逐步转向分类办学这一根本制度路向的前提下,突破普通高中内部“革新”、一家独大的狭隘思路,贯彻普职协调发展理念,大力推动普职融通,为提升普通高中多样化办学制度的实施成效提供坚实保障。
张军凤
关键词:分类办学
高校会计制度改革对固定资产管理带来的影响被引量:1
2018年
2014年1月1日起施行的高等学校会计制度对固定资产的分类进行了调整,提高了固定资产的单位价值标准,要求使用年限平均法或工作量法对固定资产计提折旧,将基建账每月至少一次并入行政事业账,体现了高校为适应财政预算改革和高等学校经济业务发展需要对固定资产管理提出的新要求,规范了高校固定资产的管理。
张军凤
关键词:高校会计制度
基于师生本位的学校制度文化建设被引量:8
2011年
学校制度文化是学校师生对学校某种制度或学校整个制度体系的价值判断和行为方式。学校制度只有真正被绝大多数教师和学生认同接受并自觉遵守,才能成为一种文化,才能使学校成为制度共守、利益共享、风险共担、共同进步的大家庭。学校制度文化建设的核心是坚持师生本位,既要依靠师生,同时也要服务于师生,提高师生对学校制度文化的认同度。学校制度文化的建设路径包括推进学校制度变革、形成学校制度体系、挖掘学校制度文化内涵以及赋予学校制度文化意义等。
张军凤张武升
关键词:学校文化制度文化
教育议事会机制下的开放教学管理探索被引量:1
2016年
一、教育议事会:一个多方观点和利益协商融通的开放机制 对于教育议事会的全面理解应分为三个层次:第一层次,教育议事会是由学校主办成立的一个教育协商组织,或者说是一个谋划学校发展的智囊团,它的成员不仅有本校人员(校领导、教师代表和学生代表)、学生家长,还有社区代表、专家学者、学校共建单位和行政代表等等。
赵岩张军凤
关键词:教育学生家长教师代表专家学者智囊团
教师流动机制的心理分析与创新设计被引量:1
2018年
流动对于教师而言,既是挑战也是机遇。教师将在流动自信、职业规划、职业精神、受他人感染等内力积蓄和外力推动以及选择流动的机会成本三者作用力的共同作用下进行综合考量,并做出是否流动的选择。教师越是积极选择流动,教师的专业身份就越能得到确认和强化,教师的专业价值就越能得到提升。伴随教师流动文化的逐渐形成,流动便成为一种价值的象征,它在某种程度上代表了教师的专业价值,并以一种"软货币"的形式进行流通。
张军凤王云
关键词:教师流动交流轮岗骨干教师
优质学校的内涵与实现路径
2009年
优质学校秉持"为人"的教育目的,"为人"的教育就是充分尊重人、服务人和发展人的教育,人在教育中居于核心地位。优质学校是师生共生互学的理想组织。成为优质学校应是学校发展的根本路向,是学校发展的"中心"价值观。优质学校源自学校的成功变革,凭借校长卓越的领导力。
张军凤
关键词:校长学校文化
论颜回和子路的品格被引量:1
2008年
颜回和子路都是孔子的高徒,他们二人的品格也各有特色。根据《论语》中对二人的描述,结合当今在我国实施的素质教育,深层挖掘颜回和子路品格中的积极、合理因素,将二人诸多方面的优秀品格作为我们学习的典范。
张军凤
关键词:颜回子路品格素质教育
基于教师职业专业性的教师个体专业化发展解析被引量:2
2018年
教师职业的专业性集中体现为教师职能活动的复杂性。教师职业的专业化指的是教师职业的专业性逐步"深化"和教师职业逐渐被"分化"的过程,它包括"专业深化"和"专业分化"两个层面。我国教师职业的专业化仍处于"专业深化"阶段,而推进教师职业的专业化必然依托于教师个体专业化和教师群体专业化。其中,教师个体专业化是重心和根本。教师个体专业化发展具有多重路径。
张军凤付强
关键词:教师职业专业化
财产保险公司二级及以下分支机构的财务风险及其管控被引量:1
2009年
财产保险公司分支机构的风险管控是其总体风险管控的基础,文章讲述了财险公司分支机构对应于一般企业财务风险的各环节所面临着现金流的畅通,资金安全,费用使用,应收保费等具体的财务风险,分析了各具体财务风险的风险点及解决措施。
任建斌张军凤
关键词:财务风险管控
共9页<123456789>
聚类工具0