开芳
- 作品数：12 被引量：31H指数：4
- 供职机构：南京林业大学南方学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 从精英到平民的蜕变——当代大学生的思想状况分析与研究被引量：1
- 2010年
- 自我国恢复高考以来,高等教育经历了从精英教育到大众教育的转变,中国的大学生人数每年都在大幅增长,大学生的思想状况也发生了变化。与早期在校大学生相比,当代大学生在自身、家庭、学校、社会等方面所呈现的思想状况有些变化,呈现出新的特点。以分析这些特点的影响因素为基础,提出了一些提高大学生思想水平的方法和对策。
- 开芳
- 关键词：高等教育大学生教育模式
- 试论高校职业指导的开展与实践被引量：9
- 2015年
- 由美国职业指导专家帕森斯提出概念的职业指导在我国的发展历程时间跨度上已有近百年,并且积累了一定的实践经验和理论成果。市场经济的建立打破了统招统分的用工模式,对高校的职业指导既是机遇又是挑战。当前高校职业指导还存在队伍不够专业、工作不持续性、体系不完整、内容和形式单一等问题,文章提出完善职业指导体系、借鉴国内外优秀理论成果加强职业指导理论研究和实践探索以及与企业合作为学生创造实练机会等有效措施,以提升高校职业指导的效果、强化职业指导教师的专业能力。
- 刘子超开芳
- 关键词：高校
- 民办本科毕业生就业心理状况及成因分析——以南京林业大学南方学院为例
- 2013年
- 面对就业理想与现实之间的矛盾和日趋激烈的就业竞争,越来越多的大学毕业生产生了就业困惑和就业压力,甚至部分毕业生出现了严重的心理偏差或心理障碍。民办高校的毕业生在就业心理方面,既具有大学生普遍存在的心理特点,也有因为其教育模式的特殊性,而存在不同的心理表现。
- 开芳
- 关键词：民办就业心理
- 斯大林的意识形态思想及其现实意义被引量：1
- 2016年
- 意识形态思想是斯大林思想的重要组成部分。以斯大林在革命和建设时期的活动作为时间轴,其意识形态思想的产生过程分为萌芽、奠基、形成和强化4个阶段。斯大林继承并发展了马克思列宁主义意识形态思想,主要内容可概括为意识形态本质、与语言的关系、阶级属性和划分标准等。研究分析斯大林意识形态思想,不管在理论研究层面,还是在实践行动方面,都必然具有较强的启示作用:为公正客观地评价斯大林提供更多的依据;在重视意识形态建设过程中,抵制各种霸权思想对意识形态的侵蚀;证明西方所谓"意识形态终结"论等错误理论的欺骗性。
- 开芳
- 关键词：斯大林意识形态
- 陶行知学生自治思想在民办高校中的实践及启示——以南京林业大学南方学院为例被引量：5
- 2009年
- 素质教育所追求的目标,是促进人的个性发展。陶行知先生的学生自治是培养和促进学生个性发展的有效途径。作为机制灵活的民办院,更应该结合本校学生的特点,通过实践学生自治思想,为社会培养合格人才。
- 开芳魏勇
- 关键词：陶行知学生自治民办高校素质教育
- 民办高校教学质量管理探析
- 2011年
- 民办高等教育作为我国教育体系的重要组成部分,在人才培养过程中发挥着巨大的作用。民办高校只有提高教学质量,才能从真正意义上提高学校竞争力,在生存和发展中立于不败之地。学生状况、师资情况、专业和课程设置、教学评价与监控体系等因素是影响教学质量的主要因素,抓好这几个方面是保证民办高校教学质量提高的关键。
- 开芳田如男
- 关键词：高等教育民办高校教学质量
- 我校大学生思想状况调查、分析与对策被引量：2
- 2010年
- 本文对我校在校大学生的思想状况通过调查问卷等形式进行了细致的分析,提出了建议和对策。
- 开芳
- 关键词：大学生
- 基于USEM模型的民办本科生就业力提升措施研究被引量：5
- 2014年
- 就业竞争日趋激烈,如何提升大学毕业生的就业力,是高校不得不面临的问题。作为高等教育重要组成部分的民办教育,出于自身的生存和发展,更应该关注和加强提升学生的就业能力。文章基于英国USEM就业力模型,从学生在学科理解力、专业技能、自我效能感和元认知这四个方面的综合能力现状出发,通过提升学生在这几个方面的能力,以提高其就业力。
- 开芳
- 关键词：民办教育就业力
- 把好民办学院学生党建工作质量关
- 2011年
- 高等学校肩负着为国家培养社会主义事业建设者和接班人的重任，高校的党建工作是加强大学生思想政治教育的重要方式与有效途径。作为高等教育的重要组成部分，民办二级学院的党建工作对人才培养作用一样巨大。如何把二级学院的党建工作做好．始终是民办高等教育的一个工作重点。检验学生党建工作成效的一个重要指标，就是学院所培养的学生党员的质量。
- 开芳
- 关键词：学生党建工作社会主义事业建设者大学生思想政治教育民办高等教育
- 谈高校政治辅导员工作思路与方法
- 2009年
- 结合辅导员工作实际,阐述了影响辅导员工作效果的因素有:辅导员的自身素质和其对学生的了解、对班干部的选拔和培养、对班级风气的引导以及对特殊群体的关注等;提出了辅导员工作的几点思考和体会。指出辅导员一定要勤于思考,善于学习;把握学生心理,因材施教;精选良将,建立能征善战的班干部队伍;坚持原则,注重发展优秀学生入党;突出特色,建立优良的学风、班风和舍风;关心帮助特困生,把国家、学校的关怀和温暖落实到各项工作措施之中。
- 开芳
- 关键词：政治辅导员班风
