宋劲松
- 作品数：13 被引量：199H指数：8
- 供职机构：同济大学马克思主义学院更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学更多>>
- 思想政治教育社会化内涵探析被引量：10
- 2009年
- 思想政治教育社会化,是指思想政治教育作为一项社会实践活动,通过与社会的整合,以及对社会心理的调适,不断与社会相容的过程,体现了思想政治教育与社会的发展趋势保持一致的必然要求。不断发展着的教育主体以及动态运行的社会,就是推动思想政治教育社会化的内外动因。思想政治教育社会化的实质是思想政治教育与社会之间适应与超越的过程,它并不会消解思想政治教育的意识形态性,也不是对社会的消极适应。
- 宋劲松
- 关键词：思想政治教育社会化
- 思想政治教育人文关怀理论研究综述被引量：1
- 2009年
- 党的十七大报告指出，要建设和谐文化，培育文明风尚，必须“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系”。这种注重人文关怀的新理路，为新时期思想政治教育的发展构建了一个全新视界。全面梳理思想政治教育人文关怀理论的研究现状，认真总结思想政治教育人文关怀理论研究中的焦点问题，深入探讨思想政治教育人文关怀理论研究的发展思路，既是思想政治教育人文关怀有效落实的迫切需要，也是思想政治教育学科建设的必然要求。
- 宋劲松王滨
- 关键词：思想政治教育人文关怀思想政治教育人文关怀
- 中国共产党领导下的思想政治教育社会化的基本经验被引量：2
- 2010年
- 重视思想政治工作,依靠思想政治教育,是中国共产党的优良传统与政治优势。在长期的思想政治教育实践工作中,中国共产党积累了丰富的思想政治教育社会化方面的实践经验。这些正确的经验与方法,是新时代背景下继续推进思想政治教育社会化的宝贵思想资源。
- 宋劲松王滨
- 关键词：中国共产党思想政治教育社会化
- 论思想政治教育社会化及其功能被引量：8
- 2010年
- 思想政治教育社会化,是指思想政治教育作为一项社会实践活动,通过与社会的整合,以及对社会心理的调适,不断与社会相容的过程,体现了思想政治教育与社会的发展趋势保持一致的必然要求。思想政治教育社会化的实质是思想政治教育与社会之间适应与超越的过程,它并不会消解思想政治教育的意识形态性,也不是对社会的消极适应。思想政治教育社会化具有显功能、潜功能和反功能等三种主要功能。
- 王滨宋劲松
- 关键词：思想政治教育社会化
- 人文关怀与心理疏导——思想政治教育的创新指向被引量：40
- 2008年
- "人文关怀和心理疏导"是新时期思想政治教育工作的新要求与新视角。对人文关怀和心理疏导,除了内涵解读外,还要进行功能性解读,发掘其具有的方法论意义,即:社会管理和社会服务的新理念;解决现实社会问题的新途径;积极的引导与预防的方法论原则。这对思想政治教育方法创新具有重要的启迪,一方面,这是思想政治教育视角的扩展和手段的扩充,另一方面,这也是思想政治教育路径的新指向。
- 宋劲松王滨
- 关键词：十七大报告人文关怀心理疏导思想政治教育
- 论网络社会情境中的思想政治教育社会化被引量：8
- 2010年
- 作为一种动态过程,思想政治教育社会化的提出总是具有一定的情境背景。网络思想政治教育社会化必须参照网络社会的人际结构博弈模式以及游戏化生存方式,正确处理好社会化方式的虚拟性与现实性、社会化过程的主体性与互动性以及社会化内容的社会教育与自我教育的关系,才能有效地利用网络进行思想引导,弘扬主旋律,使网络成为思想政治教育的新渠道和新手段。
- 宋劲松
- 关键词：网络社会思想政治教育社会化
- 思想政治教育人文关怀理论研究综述被引量：42
- 2008年
- 党的十七大报告指出,要建设和谐文化,培育文明风尚,必须"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系"。这种注重人文关怀的新理路,为新时期思想政治教育的发展构建了一个全新视界。全面梳理思想政治教育人文关怀理论的研究现状,认真总结思想政治教育人文关怀理论研究中的焦点问题,深入探讨思想政治教育人文关怀理论研究的发展思路,既是思想政治教育人文关怀有效落实的迫切需要,也是思想政治教育学科建设的必然要求。
- 宋劲松王滨
- 关键词：思想政治教育人文关怀思想政治教育人文关怀
- 和谐社会视域中思想政治教育的价值思考被引量：10
- 2007年
- 党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,明确提出了构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则以及各项重大部署。思想政治教育作为社会大系统中的组成元素之一,是一种推动社会和谐、共生与发展的重要力量。新时期思想政治教育应以促进和谐社会的构建为目标与任务,倡导和谐理念,培育和谐精神,充分发挥自身的个体价值与社会价值,进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范,巩固社会和谐的思想道德基础。
- 宋劲松
- 关键词：思想政治教育和谐社会
- 大学“人文关怀”理念的误区与超越被引量：12
- 2008年
- 目前,学术界对大学"人文关怀"在理解上存在三个误区,即将人文关怀理解为关心学生生活、增加思想政治教育的新内容和设置人文课程。这些都存在一定的片面性,应该从广义上理解人文关怀,它涉及到人的价值、人的尊严、人的独立人格、人的个性、人的生存和生活及其意义、人的理想和人的命运、人的文化、人的心理等各个层面。大学的人文关怀应该具有五种指向,即自由探索精神以及对失败和错误宽容精神、复归人性、回归生活、彰显个性和走向幸福。
- 宋劲松王滨
- 关键词：人文关怀学生管理
- 论思想政治教育社会化的特征被引量：6
- 2009年
- 思想政治教育是一种处于绝对变动之中的社会实践活动。它总是通过与社会的整合,以及对社会心理的调适,实现与社会的相容,这就是思想政治教育社会化发展的趋势。思想政治教育社会化既是思想政治教育适应社会要求的过程,也是思想政治教育在主体的共同参与下,促进社会发展的过程。在这一过程中,思想政治教育社会化呈现出动态性、生活性、大众性以及隐蔽性等基本特征。
- 宋劲松王滨
