孙菊如
- 作品数：9 被引量：33H指数：3
- 供职机构：江西师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题江西社会科学“十五”规划项目江西省研究生创新基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 学习模式的类型与价值判断被引量：17
- 2007年
- 为了从根本上认识学习模式,有效发挥学习模式的功能或价值,本文从理解模式概念的角度出发,讨论了学习模式的定义、特征和基本构成要素,以"学习活动的性质"和"学习的组织形式"为基本变量,提出了一种划分学习模式类型的视角,分析了各种学习模式类型的功能或价值。
- 钟志贤孙菊如
- 大学生自身是导致“隐性逃课”的又一主因
- 2010年
- 大学生“隐性逃课”已成为高校教学和管理不可忽视的问题。虽然其原因是多方面的．但是学校管理、教师教学、教育体制都难辞其咎。但是，外因是条件。内因是根据。惟有加强大学生素质教育．方能从根上消除“隐性逃课”。
- 孙菊如刘建芹
- 关键词：大学生隐性逃课
- 高校思想政治工作面临的新情况、新问题及其对策研究
- ＜正＞当前,随着改革开放和社会主义市场经济体制的逐步建立,人们的思想观念及行为方式都发生了重大的变化,这一切为思想政治工作融入了许多新的内容,同时也增加了思想政治工作的难度。
- 孙菊如
- 井冈山精神自我革命性论析被引量：1
- 2018年
- 党的十八大以来,与＂自我革命＂相关的词汇陆续出现,这些词汇蕴含着一种自我革命精神。井冈山精神与自我革命精神有一定的联系。井冈山精神经过了萌芽期、发展期、成熟期三个阶段,形成了坚定信念、艰苦奋斗,实事求是、敢闯新路,依靠群众、勇于胜利的内涵。井冈山精神的形成过程和内涵,都体现了自我革命精神。
- 程雄飞孙菊如王先亮
- 关键词：井冈山精神
- 美国基础教育的“一个都不能少”被引量：1
- 2007年
- 8年前,一部农村题材的影片《一个都不能少》风靡了全国。影片揭示了我国农村基础教育中的部分现状,引发了社会对基础教育问题的辩论与思考。就在这一时期,我国酝酿启动了第八次基础教育课程改革。时隔不久,远隔重洋的美利坚合众国也开始策划一场教育革命……
- 谢云孙菊如
- 关键词：农村基础教育《一个都不能少》农村题材教育问题教育革命
- 关于中学思想政治课德育功能失效的探析被引量：1
- 2011年
- 德育是最有魅力的。因为德育面对的是人而不是物,即使是物,我们也要显示它背后的人,显示与它和人之间的关系。不可否认学校教育在一个人的成长过程中起着举足轻重的作用。学校教育中一直强调德育,可是我们却深深感觉到了道德缺失。思想政治课作为学校教育提高德育效果的主要途径,其德育功效却非常小。
- 傅侠袁勤成玉贤孙菊如
- 关键词：影响因素
- 高师院校顶岗实习生课堂教学技能存在的问题及对策思考被引量：3
- 2012年
- 师范生顶岗实习与传统教育实习相比,不仅增加了实习时间,而且还能更多地直接参与课堂教学,使师范生进一步加深对基层教育规律的了解,既可为农村中小学提供师资,带去先进教育理念,又可对置换出农村教师进行专业培训,有效地解决工学矛盾,促进基础教育均衡发展。但在实习中发现顶岗实习生存在不少问题,所以需要找出问题,分析原因,一一加以解决。否则,师范生顶岗实习及置换脱产研修的实施成效将大打折扣。
- 孙菊如
- 关键词：师范生顶岗实习
- 大学生隐性逃课现象的新思考被引量：9
- 2010年
- 大学生"隐性逃课"弊端凸显,原因固然是多方面的,但高校教师的教学现状有着不可推卸的责任。一门课程对学生有无吸引力,关键在老师。教师提高教学艺术,增强自己的教学魅力,使大学课堂留住学生人,更要留住学生心。
- 刘建芹孙菊如
- 关键词：大学生隐性逃课教师教学魅力
- 学习模式的变革取向与预期特点被引量：2
- 2007年
- 根据学习模式类型的性质和价值,论述了当前我国学习模式变革的基本取向,并在此基础上,结合国内外教育教学改革的发展走势,分别从目标取向、学习理念、学习任务、评价倾向、教学方式、学习情境、学习分组、教师角色、学习者角色和信息技术支持等方面,描述了学习模式变革的十大预期特点,以期为认识和探索学习模式的变革提供一个具有可操作意义的思维框架。
- 孙菊如钟志贤
