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孙彦

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：北京师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教师
  • 2篇师专
  • 2篇教育
  • 2篇教育技术
  • 2篇教育技术能力
  • 2篇技术能力发展
  • 2篇教师教育
  • 2篇教师专业
  • 1篇中小学教师
  • 1篇中小学教师教...
  • 1篇中学教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学教师教育
  • 1篇校本
  • 1篇教育信息
  • 1篇教育信息化
  • 1篇教师个体
  • 1篇教师培训
  • 1篇教师专业化
  • 1篇采纳

机构

  • 3篇北京师范大学

作者

  • 3篇孙彦
  • 2篇罗李
  • 2篇张进宝
  • 1篇黄荣怀
  • 1篇裴纯礼

传媒

  • 2篇第十届全球华...

年份

  • 1篇2007
  • 2篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
组织内教师个体创新采纳研究
为了谋求教育质量的提升，人们对于教育变革寄予了厚望，然而历史的经验告诉人们教育质量的提升，最终要靠教师完成，离开了教师的支持，教育变革很难取得成效。只有教师愿意，教育变革才能成功。在这样的背景下，对教师愿不愿意的问题即教...
孙彦
关键词：创新采纳中学教师
文献传递
构建促进教师教育技术能力发展的校本案例开发模型的实践研究
教师专业发展日益受到国家的重视,本文提出了一套通过校本案例开发促进本校更多教师专业发展的思路,建构了基于校本案例的专业发展模型,在中学进行了为期半年的实践,取得了很好的效果.通过深入访谈,发现模型很好的解决了案例开发与应...
孙彦罗李张进宝黄荣怀
关键词：教育技术能力教师专业化教师培训
文献传递
Peer Coaching:中小学教师教育技术能力发展的一种有效模式
教师教育技术能力的形成与发展是影响教育信息化的一个关键因素.本文在分析中小学教师教育技术能力发展思路和PeerCoaching基本内容的基础上,指出PeerCoaching是促进教师教育技术能力发展的一种有效模式,并详细...
罗李孙彦张进宝裴纯礼
关键词：教育技术能力教师专业教育信息化
文献传递
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