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周光平

作品数:11 被引量:10H指数:2
供职机构:蚌埠医学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学医药卫生更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 7篇高校
  • 4篇教育
  • 2篇大学生
  • 2篇心理
  • 2篇政治
  • 2篇政治工作
  • 2篇社会
  • 2篇社会主义
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治工作
  • 2篇素质教育
  • 2篇主义
  • 1篇大学生心理
  • 1篇当代大学生
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇德育
  • 1篇德育工作
  • 1篇德育工作者

机构

  • 8篇蚌埠医学院
  • 3篇安徽医科大学

作者

  • 11篇周光平
  • 5篇朱有萍
  • 2篇朱友萍
  • 1篇张岭
  • 1篇周文虎

传媒

  • 2篇生产率系统
  • 2篇安徽农业大学...
  • 1篇合肥工业大学...
  • 1篇中国农村卫生...
  • 1篇大学图书情报...
  • 1篇医学检验教育
  • 1篇人类工效学
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇淮北师范大学...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 5篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1995
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
加强质量管理 提高办学效益被引量:1
2000年
如今,我国高等教育面临着新的发展机遇和挑战,因此,在新的历史时期,教学改革要有所突破,质量意识要升温,要把重点放在提高教育质量上;要加强师资队伍建设,注重对学生素质、创新能力的全面培养和提高,这样才能进一步提高教学质量和办学效益,培养出高素质的人才,以适应二十一世纪人才市场对毕业生的需求。这是教育工作者面临的新课题。
周光平
关键词:高等教育教学改革办学效益
高校思想政治工作应注重“调节法”
2000年
本文强调高校思想政治工作应注重‘“调节法”。在阐述调节过程“五要素”,即调节主体、调节客体、调节介 体、调节环境和调节渠道的基础上,作者提出对大学生进行四个阶段的心理调节,并且扼要探讨了进行调 节的方法和原则。
周光平朱有萍
关键词:思想政治工作心理调节心理障碍
全文增补中
高校和谐校园建设的研究与思考被引量:2
2009年
本文论述了高校"和谐校园"的深刻内涵与特征,调查分析了构建和谐校园关注的问题,提出了创建和谐校园对策。
周光平
关键词:高校和谐校园
高校推进素质教育问题的思考
2000年
周光平
关键词:素质教育智育教育社会适应能力
高校保卫队伍建设应予重视和加强
1999年
高校保卫部门是高校内部治安管理的职能部门,是高校治安综合治理的主力军。保卫工作具有思想性强、政策性(法律性)强、业务性强和斗争性强的特点。按照“打防并举,以防为主,标本兼治,重在治本”的方针,确定了“打击、预防、管理、服务”的神圣职责。为适应改革开放...
周文虎周光平张岭
关键词:高校治安综合治理保卫工作
关于加强农村卫生队伍素质教育的思考
2000年
周光平朱有萍
关键词:农村卫生队伍素质教育
高校图书馆信息资源开发利用的创新被引量:6
2004年
根据高校图书馆信息资源服务的趋势 ,阐明图书馆信息资源开发利用的运行模式 ,提出全面提高图书馆信息资源开发利用能力的新思路。
朱友萍周光平
关键词:图书馆信息资源开发信息利用信息服务网络化
关于高校德育工作问题的思考
1995年
新时期切实把握大学生的心理、思想现状,用正确的思想和行为规范引导大学生构建与社会主义市场经济体制相适应的价值思想体系,培养出适应改革需求和社会发展的“四有”新人,事关国家长治久安和社会进步。因此,针对大学生的心理状态,不断完善高校的德育体系,探索切实可循的途径,改进现行的德育方法,实现德育工作的目标,是值得当前高校德育工作者深思的重要问题。
周光平朱有萍
关键词:高校德育工作者大学生心理德育体系社会主义现代化建设社会进步
高校培养创新人才的探讨被引量:1
2003年
文章从民族进步、国家兴旺和增强国际科技竞争力的高度,阐述了时代赋予高等学校培养数以千万计的专门人才和一大批拔尖人才的重要历史使命、创新人才培养的理论依据和指导思想以及创新人才的培养模式与基本构成。文章还就实施创新人才培养的思路和高等教育自身应该发挥的作用等问题进行了探讨。
朱友萍周光平
论知识经济时代创新人才的培养
2000年
本文阐明了知识经济的内涵及其特点,揭示了知识经济与创新人才的关系和创新人才培养的迫切性,提出了培养创新人才的理论依据和指导思想,指出了创新人才培养的涵义和主要内容。
周光平朱有萍
关键词:知识经济高校
共2页<12>
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