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吴智学

作品数:7 被引量:8H指数:2
供职机构:海南广播电视大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇政治
  • 3篇政治教育
  • 3篇治教
  • 3篇思想政治
  • 3篇思想政治教育
  • 3篇教育
  • 2篇新媒体
  • 2篇实效
  • 2篇实效性
  • 2篇媒体
  • 2篇教学
  • 1篇邓小平
  • 1篇邓小平理论
  • 1篇电大
  • 1篇动力机制
  • 1篇新媒体时代
  • 1篇院校
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇中国特色社会...

机构

  • 5篇海南广播电视...
  • 2篇琼台师范高等...
  • 2篇海南热带海洋...
  • 1篇广东工程职业...
  • 1篇中国建设银行
  • 1篇琼台师范学院

作者

  • 6篇吴智学
  • 2篇黄丽燕
  • 1篇黄玲

传媒

  • 2篇海南广播电视...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2014
  • 1篇2013
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
新媒体在开放大学思想政治教育中的价值和应用分析被引量:1
2017年
开放大学传统思想政治教育教学方法存在时间、空间、效率和模式上的局限性。新媒体在实现全时段、跨地域、提高教学互动效率、全网络化丰富教学内容、提高学生学习兴趣等方面具有优势价值。开办校内直播平台,创建微信公众号,开展手机播客等活动,提高广大师生参与话题讨论,在讨论中接受思想教育,深刻思想体会,明辨是非,净化心灵。
吴智学黄丽燕王国祥
关键词:新媒体思想政治教育
提高《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学实效性——在海南电大“中接专”自学考试教学实践中
2014年
在海南电大"中接专"自学考试教学实践中,《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》(以下简称《概论》)是自学考试核心课程,并在学生思想教育工作中起着重要作用。我们要对开设该课程有足够认识,了解其重要意义。在教学中要认真把握课程在教学中定位,处理好教学体系和理论体系关系,通过对课堂优化以及对教学理念、教学模式改进,加强实践,在不断创新中实现教学机制。提高《概论》教学实效性就是要让学生掌握我国基本方针政策和理论,使它升华为学生理论信仰指导实践,提高学生分析问题和解决问题能力。
吴智学
关键词:毛泽东思想邓小平理论实效性
新媒体时代开放大学思想政治教育的困境与出路被引量:4
2018年
高校传统思想政治教育教学模式,存在教育目标、教学任务、知识获取途径、知识涵盖内容单一的特点。面对新媒体网络时代,传统教育教学必然面临内容、方法、伦理、主体、评价标准等多维度困境。开放大学因其生源、教学手段等特殊性,更需在教学中变革高校普遍存在的通病问题。通过对教师自身知识体系更新如何与时俱进,教学方式如何推陈出新,对学生的差异化如何梯次教学,对学生的多元化思想如何科学考评等困境的质问反思,提出教师要采取加强自身学习、改革教学模式、分块分区教学、完善考评机制等举措,逐步为开放大学的思想政治教育发展探索一条出路,同时为教育革新提供探索推广的经验。
吴智学黄丽燕王国祥
关键词:思想政治教育
专任教师是提升高职院校职业指导效果的重要角色
2013年
专任教师作为与学生联系最为紧密的角色之一;作为与企业保持紧密联系的特定领域专家,在职业指导这个角色中起着举足轻重的作用.作者将论证专任教师在教学过程中如何把专业与职业指导工作相结合,从而提升高职院校职业指导效果.
黄玲吴智学
关键词:专任教师高职院校
开放大学思想政治教育实现立德树人目标的动力机制探究被引量:3
2018年
明确"立德树人"内涵定义,分析立德树人在开放大学思想政治教育中现实意义,结合开放大学特殊性与实际情况,探究实现"立德树人"目标动力机制与方法。通过对内外两方面动力因素浅析,总结出坚持"一把手"工程、健全体制机制、发挥先锋作用与示范作用、发扬文化传承、加强人文关怀、树立学习榜样等方式方法,激发全体师生参与热情,促进师风师德建设,营造良好德育环境与学习氛围。
吴智学黄丽燕
关键词:思想政治教育立德树人动力机制
中国特色社会主义理论体系概论教学实效性探究
2014年
中国特色社会主义理论体系概论课程是对当代大学生进行思想政治教育的必须课程,也是核心的主干课程。为了增强该课程的吸引力、生动性与教学实效性,必须从教学理念上将既定结论灌输转向师生共同研究科学结论的方法,切实转变教学理论与方法。在教育教学中要正确处理以下几个方面的关系:一是充分阐明课程的重要意义;二是改革教学方法,体现学生的主体性;三是理论认知、能力培养与价值观形成;四是改革考核方式,突出开放性。
吴智学
关键词:教学方法实效性
共1页<1>
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