吴大炜
- 作品数：18 被引量：43H指数：3
- 供职机构：开封大学土木建筑工程学院更多>>
- 发文基金：河南省教育科学“十五”规划课题国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学理学经济管理更多>>
- 原始性创新能力的培养对《动力学》教学内容的要求被引量：2
- 2005年
- 文章从《动力学》的主要思想内容来源、经典内容到现代内容的发展概况和相关科学难题等方面阐述了原始性创新能力的培养对《动力学》教学的要求。
- 吴寿煜吴大炜
- 关键词：原始性动力学教学
- 高层建筑的结构优化设计研究被引量：20
- 2006年
- 高层建筑项目投资大,建设周期长,对其进行优化设计能够有效的减少投资金额。但是,由于设计变量、约束条件、计算量过于庞大的原因,高层建筑的结构优化设计并未有效的展开。分析了高层建筑结构和工程优化设计理论的发展趋势,研究了高层建筑结构优化设计中存在的问题,并探讨了利用满应力设计法进行高层建筑的结构优化设计的可行性。
- 吴大炜
- 关键词：高层建筑优化设计
- 原始性创新能力的培养对《万有引力》教学的要求
- 2005年
- 文章从《万有引力》的主要思想内容来源、经典内容到现代内容的发展概况和相关科学难题等方面阐述了原始性创新能力的培养对《万有引力》教学的要求。
- 吴大炜张宇红
- 关键词：原始性万有引力教学
- 关于高职高专实践教学体系整体构建的思考——以建筑工程技术专业为例被引量：11
- 2005年
- 构建实践教学体系是教育部对高等职业教育提出的要求。根据这一要求,我们必须确立实践教学在高职教育中的主体地位,将培养学生的技术应用能力作为实践教学的目标,使其通过培训获取职业资格和认证。建筑工程技术专业实践性、应用性较强,在培养学生工程素质和技术应用能力方面应进行更加深入的实践和探索。
- 吴大炜
- 关键词：建筑工程技术专业实践教学体系
- 基于事例学习的建筑结构的虚拟实现
- 2005年
- 提出基于事例学习的目标规划问题,并进一步研究了建模思想的可行性和建模方法的可操作性.利用知识工程、机器学习理论,人工智能技术来存贮和运用专家的经验,实现了在虚拟环境中建筑结构设计、施工,设备的仿真试验,并可对初学者或尚无经验的设计、施工者进行培训学习.该项研究为目标规划问题开辟了基于事例学习的模型生成途径.
- 吴大炜
- 关键词：专家系统人工智能建模方法
- 工程项目管理中的合作伙伴模式被引量：3
- 2006年
- 吴大炜
- 关键词：伙伴模式建设工程项目
- 抗震结构最优可靠度若干问题研究
- 2005年
- 从抗震结构(小震不坏,中震可修,大震不倒)的三级设防的可靠性,抗震结构的最优化设计,钢筋混凝土结构施工期、正常使用期和老化期的可靠度等三部分对抗震结构的最优可靠度理论和应用进行了分析和研究.
- 吴大炜
- 关键词：抗震结构可靠度最优设计
- 对土建类专业《土木工程力学》课程教材内容体系改革的探索
- 2005年
- 1土木工程力学课程整合与改革的必要性 建国初期，我国工科教育全面学习前苏联经验，土木工程专业中等及高等教育中将工程力学课程分设为相互独立的“理论力学”、“材料力学”、“结构力学”三门课程。这是基于学科内容的课程体系。历史地看，在国民经济恢复初期，这种课程体系为国家培养土木工程专门人才起到了重要的作用。但改革开放后，尤其是近年来，随着教育改革的深入发展，为适应科学技术的进步及社会主义市场经济对不同人才规格、层次的要求，加强学生应用能力、创新能力的培养成为高等学校的迫切任务。
- 吴大炜
- 关键词：土木工程力学课程教材土建土木工程专业学生应用能力
- 未来人才的素质教育与传统物理教育模式的改革
- 1999年
- 提出了运用控制论、信息论、系统论、协同论、突变论、耗散结构理论研究大学物理，分别对电流连续性原理、费马原理、电流分布的极值定理、电磁波的传播、电源、电动势、欧姆定律等进行研究，使学生对大学物理内容有更深刻的理解，对20世纪以来科学技术发展的巨大成就有更全面的认识，从而加强素质教育的培养。
- 吴寿煜吴大炜
- 关键词：素质教育物理教育传统教育模式
- 试论21世纪物理专业《光学》之教学改革被引量：4
- 2004年
- 本文从《光学》的教材建设、教学内容和教学方法等方面阐述了 2 1世纪物理专业知识的培养对《光学》教学改革的要求。
- 吴寿煜吴大炜
- 关键词：光学教学内容教学方法
