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吕芳菲

作品数:19 被引量:142H指数:8
供职机构:云南中医学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金云南省教育厅科学研究基金天津市教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 13篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 11篇护理
  • 6篇专业自我概念
  • 6篇自我概念
  • 5篇教学
  • 4篇教育
  • 4篇护生
  • 4篇护士
  • 4篇本科
  • 3篇护理专业
  • 2篇学法
  • 2篇胜任力
  • 2篇实习护生
  • 2篇理教
  • 2篇临床护理
  • 2篇就业
  • 2篇就业压力
  • 2篇护理学
  • 2篇教师
  • 2篇教师胜任力
  • 2篇教学法

机构

  • 13篇云南中医学院
  • 4篇天津市第三中...
  • 4篇常熟市第一人...
  • 3篇天津中医药大...
  • 3篇昆明医科大学

作者

  • 17篇吕芳菲
  • 5篇赵洁
  • 4篇傅映平
  • 4篇李春芳
  • 4篇毕怀梅
  • 4篇应华
  • 3篇郭趣
  • 3篇何荷
  • 1篇孙文菊
  • 1篇钱凤娥
  • 1篇张治波
  • 1篇陈祖琨
  • 1篇刘彦慧
  • 1篇金凤娟
  • 1篇周青
  • 1篇李雁平
  • 1篇王文文

传媒

  • 3篇全科护理
  • 2篇齐鲁护理杂志
  • 2篇现代医院
  • 1篇天津护理
  • 1篇护理管理杂志
  • 1篇中国护理管理
  • 1篇护理实践与研...
  • 1篇护理研究(中...
  • 1篇护理研究(下...
  • 1篇国际护理学杂...
  • 1篇护理学杂志

年份

  • 3篇2018
  • 3篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2011
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
医疗机构老年人护理护士与养老机构护士职业倦怠的对比及其影响因素分析被引量:9
2018年
目的通过调查分析比较养老机构护士与医疗机构老年相关科室护士的职业倦怠水平,老年护理护士职业倦怠的影响因素,为预防和改善职业倦怠的发生,稳定从事老年护理护士群体提供依据。方法采用MBI-HSS对云南省老年护理工作护士进行问卷调查,采用统计描述、均数比较、方差分析和多重线性回归分析。结果老年护理护士职业倦怠阳性率为55. 71%,养老机构护士职业倦怠阳性率为73. 33%,医疗机构老年相关科室护士为50%。多重回归分析显示运动锻炼与从事老年护理工作年限与职业倦怠感有关。结论养老机构护士职业倦怠阳性率高于医疗机构老年相关科室护士,运动锻炼与从事老年护理工作年限是从事老年护理护士职业倦怠的影响因素。
赵洁毕怀梅傅映平郭趣吕芳菲
关键词:护士职业倦怠老年护理
临床实习护生就业压力与专业自我概念的关系研究被引量:14
2011年
[目的]调查实习护生的就业压力与专业自我概念水平,了解二者的相关性,为护生的就业指导提供理论依据。[方法]采用自制一般情况调查表、大学生就业压力问卷和护理专业自我概念量表对171名实习护生进行调查。[结果]临床实习护生就业压力总分为(2.75±0.67)分,6个因子得分由高到低依次为缺少求职帮助、就业竞争环境、就业心理预期、专业供求矛盾、职业素质评价和自我认识与定位;一般资料中家庭经济状况和学习成绩是影响就业压力的主要因素;护生专业自我概念总分为(2.83±0.46)分,其中灵活性得分最高,满意度得分最低;一般资料中学习成绩是影响专业自我概念的主要因素;护生就业压力水平与专业自我概念呈负相关(P<0.05或P<0.01)。[结论]临床实习护生专业自我概念对其就业压力有影响,实习医院应积极培养护生良好的专业自我概念,采取针对性措施缓解护生的就业压力,帮助其顺利就业。
吕芳菲李春芳
关键词:实习护生就业压力自我概念
护理成人教育特点及教学模式探讨被引量:5
2018年
依据护理成人教育特点,总结、分析、概括我国护理成人教育教学模式改革现状,探讨护理成人教育教学模式改革方向及内容,为今后护理成人教育的发展奠定理论基础。
吕芳菲
关键词:护理学成人教育教学模式
案例教学法对护理本科实习生专业自我概念的影响被引量:6
2015年
目的:探讨案例教学法(CBL)对护理本科实习生专业自我概念的影响。方法:将90名护理本科实习生随机分为对照组和干预组各45名,对照组采用常规带教方法实习,干预组在对照组基础上采用CBL教学法实习,分别在实习第1周和第20周时评价两组护生专业自我概念得分。结果:实习1周时,两组护生专业自我概念得分比较差异无统计学意义(P>0.05);第20周时,干预组在领导能力、专业技能、灵活性、满意度、沟通交流方面得分均明显高于对照组(P<0.05)。结论:CBL教学法能较好地提高护理本科实习生的专业自我概念。
吕芳菲吕平玉何荷缪珠珠
关键词:案例教学法实习生护理专业自我概念
云南省少数民族自治州州市级综合医院护理管理者对本科男护士认知及需求的调查被引量:2
2016年
目的:了解现阶段云南省州市级综合医院护理管理人员对本科男护生的认知和需求情况,为高校本科男护生的招生、培养和就业指导提供科学的依据。方法采用便利抽样的方法,对云南省少数民族自治州8家综合医院170名护理管理者进行调查。结果超过半数的护理管理者(75%的护理部主任,57.65%的护士长)认同培养本科男护士的必要性。肯定了本科男护士从事临床护理工作的优势主要有体力强壮、遇事冷静、思维敏捷、家庭牵累少、男性患者欢迎、有创新精神等。普遍认为男护士最被需要和最适合的临床科室有 ICU (98.82%)、手术室(97.65%)、急诊科(93.53%)、骨科(77.65%)、泌尿外科(74.71%)等。医院近3年对本科男护士的招聘计划,4所医院表示招聘5-20人不等,2所医院表示目前不确定,需视医院的发展情况而定,2所医院表示没有招聘计划。72.35%的护理管理者认为医院男护士的比例应该在10%左右。护理管理者对本科男护士的沟通能力(92.94%)、操作能力(86.47%)、心理承受能力(84.12%)、专业知识(71.76%)、职业态度(52.35%)、等素质提出要求。结论云南省少数民族自治州州市级医院对本科男护士有一定的需求,目前男护士就业形势比较乐观。建议高等医学院校对男护士进行专业化培养,鼓励更多高学历男性加入到护理队伍中。
赵洁毕怀梅陈祖琨吕芳菲傅映平
护理专业本科毕业生自我概念对择业效能感的影响研究被引量:10
2014年
目的调查护理专业本科毕业生择业效能感和专业自我概念状况,并分析自我概念对择业效能感的影响。方法采用自制一般资料调查问卷、大学生职业决策自我效能感量表、护理专业自我概念量表,对206名2012届护理专业本科毕业生进行调查。结果护理专业本科毕业生择业效能感总分为(144.66±23.46)分;护理专业本科毕业生的护理专业自我概念总分为(91.27±10.35)分,总体较为积极,其中技能均分最高,而满意度均分最低。分层回归分析显示,自我概念的技能和满意度2个维度对其择业效能感有正向预测作用(P<0.01或P<0.05)。结论护理专业本科毕业生自我概念对其择业效能感有影响,学校应培养护理专业本科毕业生积极的专业自我概念,提高其择业效能感,帮助他们更好地做出职业决定。
吕芳菲何荷吕平玉缪珠珠
关键词:教育护理专业自我概念择业效能感
实习护生应对方式在就业压力与专业自我概念间的中介作用被引量:8
2011年
目的了解实习护生就业压力状况,探讨应对方式在就业压力与专业自我概念间的中介作用。方法采用大学生就业压力问卷、简易应对方式问卷和护理专业自我概念量表对196名实习护生进行调查。结果实习护生就业压力总分为2.74±0.65,6个因子得分最高的为缺少求职帮助,得分最低的为自我认识与定位。护生就业压力与应对方式和专业自我概念呈负相关(均P<0.01);应对方式与专业自我概念呈正相关(P<0.01)。应对方式在护生就业压力与专业自我概念之间有部分中介效应作用。结论应对方式与专业自我概念都对护生的就业压力有影响。实习医院需培养护生积极的专业自我概念,同时要引导护生积极应对压力和挫折,缓解护生的就业压力,帮助其顺利就业。
吕芳菲李春芳
关键词:实习护生就业压力专业自我概念中介作用
护生专业自我概念与社会支持相关性研究被引量:22
2011年
目的:调查护生专业自我概念与社会支持状况,并了解二者的相关性,为培养护生积极的专业自我概念提供依据。方法:采用护理专业自我概念量表、社会支持评定量表,对185名护生进行调查。结果:护生专业自我概念总分为(2.83±0.46)分,其中灵活性得分最高,为(2.94±0.53)分,满意度得分最低,为(2.73±0.51)分。护生的社会支持总分为(39.35±5.37)分,与国内常模得分比较差异有统计学意义(t=11.66,P<0.01)。护生专业自我概念与社会支持评分呈正相关(P<0.01)。多元回归分析显示,客观支持和支持利用度是护生专业自我概念的主要影响因素。结论:护生社会支持水平对其专业自我概念有影响,医院和学校应建立良好的社会支持系统,培养护生积极的专业自我概念,为护理学科的发展奠定基础。
吕芳菲李春芳
关键词:护生专业自我概念社会支持
中医院校护理本科毕业生职业适应不良现状调查分析被引量:4
2017年
目的了解中医院校护理本科毕业生职业适应不良现状,为高校护理教育者和医院管理者开展护理职业适应教育提供循证依据。方法选取云南某本科中医院校2015届护理本科生118名为研究对象,采用中医院校护理本科毕业生职业适应不良量表进行调查,采取描述性统计对适应不良项目进行排序。结果 118名护理本科生临床实习适应不良总分为(96.50±12.16)分,处于轻中等水平;4个维度得分从低到高排序依次为人际关系、职业认知、行为方面和情绪方面;得分最低的前5个项目分别是害怕出错、同事关系、工作辛苦、中医应用少、理论与临床脱节。结论中医院校护理本科毕业生存在职业适应不良现象,高校护理教育者和医院管理者应针对其相关因素采取对策,多渠道地提升护理本科生热爱护理职业,提高其临床适应能力,适应角色转化,提高工作热情。
郭趣毕怀梅赵洁吕芳菲傅映平
PDCA循环管理对手术室低年资护士工作满意度的影响被引量:15
2013年
目的:探讨PDCA循环用于手术室低年资护士管理对提高其工作满意度的影响。方法:将PDCA循环用于低年资护士的管理:根据手术室低年资护士的工作现状,找出现存问题,分析原因及影响因素,制定措施和计划并实施;调查效果,跟进检查,提高措施和计划落实的有效性;总结检查的结果,对未解决的问题,转入下一个PDCA循环。采用明尼苏达满意度问卷,分析比较PDCA循环运用前(2006年1月~2008年12月)和运用后(2009年1月~2011年12月)手术室低年资护士的工作满意度情况。结果:实施PDCA循环管理后低年资护士工作满意度高于实施前(P<0.01)。结论:运用PDCA循环管理可有效提高手术室低年资护士的工作满意度,防止护理人才的流失,稳定护理队伍。
应华吕芳菲
关键词:PDCA循环手术室低年资护士工作满意度
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