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刘天

作品数:53 被引量:142H指数:6
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  • 5篇2011
  • 6篇2010
  • 3篇2008
  • 2篇2004
  • 1篇2001
53 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大数据时代思想政治教育方法的创新被引量:1
2017年
对思想政治教育方法进行创新是目前掌握社会主义意识形态的关键,大数据时代下的思想政治教育方法逐渐呈现出可视化、信息化的特点。基于此,要时刻把握大数据对思想政治教育方法所提出的动态性和复杂性思维,以信息为基础并融入新的技术手段,为我国思想政治教育的发展提供有效保障。本文主要针对大数据时代下思想政治教育方法的创新问题进行系统分析。
刘天
关键词:大数据时代思想政治教育
大学生思想政治教育激励机制建设被引量:1
2017年
对大学生思想政治教育激励机制进行了相关分析和研究,通过本文的探讨,使读者了解到,在高校思想政治教育工作中,教师通过结合学生的年龄特点、心理特点,有计划对学生进行激励,进而使学生思想上不断进步,行为上更加规范,有助于学生思想道德品质的提高,实现了良好的思想政治教育效果。
刘天
关键词:大学生思想政治教育激励机制
企业绿色会计的实施及对策被引量:3
2017年
目前我国对于绿色会计的研究虽然取得了一些进展,但其研究方向还较为片面,没有形成完整的理论体系,实施过程中也存在一系列问题。从我国的实际情况出发,结合绿色会计在我国的发展状况,对绿色会计的定义及研究意义进行阐述,分析了绿色会计在我国实施的必要性,提出了我国目前在实行绿色会计过程中存在的问题,并同时对推行绿色会计提出了相应的实施对策。
刘天
关键词:企业绿色会计
成人教育学生心理健康教育工作存在的问题与对策被引量:7
2016年
成人教育作为国家高等教育不可或缺的部分,自教育改革以来取得了长足的发展。然而伴随着成人教育的不断推进,有关学生心理健康教育工作的问题就不断暴露,具体表现为学校不重视、缺乏专业师资力量、缺乏家庭与社会的参与等问题。在此背景下,有关成人教育学生心理健康教育工作的问题亟需解决。通过深入分析并窥视成人教育学生的心理健康教育工作中所存在的具体问题,提出解决成人教育学生心理健康教育工作问题的对策,有助于全面提升成人教育学生的综合素质,推动成人教育发展。
刘天
关键词:成人教育心理健康教育
贯彻落实科学发展观加强三型校园建设
2010年
建设三型校园是一个全面落实科学发展观,构建高校和谐校园的重要举措。构建高校和谐校园,就是要构建一种符合民主法制而又安定有序的高校运行机制,使人与人、人与自然、人与学校达到充分的和谐一致。坚持全面协调发展,倡导内涵式发展理念,建设节约型校园;坚持以人为本,由管理型向管理服务型转变,建设关爱型校园;培育大学精神,优化各种教育力量,建设文化型校园。
刘天
关键词:科学发展观三型校园
提升高校党的建设科学化水平的制约因素分析被引量:1
2013年
在我国处在全面发展的重要战略机遇期,在外部环境发生深刻变化的背景下,全面提升高校党的建设科学化水平显得尤为重要,虽然已经取得了巨大的进展,但新时期还存在制度机制不健全、运行不顺畅、缺乏监督和执行力,思想和价值选择的多元化等许多制约性因素,鉴于此,针对高校党的建设科学化制约因素提出现实路径,即:以科学的理论指导党的建设,以科学的制度保障党的建设,以科学的方法推进党的建设,使高校党建工作更加符合高校改革发展的需要。
崔本强刘天
关键词:高校党的建设
当前形势下关于我国非公有制经济发展的思考被引量:1
2011年
当前形势下,我国非公有制经济发展表现出一些新势头,是对我国非公经济的发展方向的进一步深化。因此,如何解决非公有制经济发展的制约因素,把握非公经济的发展趋势,对于进一步促进我国非公有制经济健康稳定发展,具有十分重要的现实意义。
刘天
关键词:非公有制经济
HACCP管理体系在调味料酒生产中的应用被引量:2
2017年
民以食为天,食以味为先,调味品在人们的日常生活中必不可缺,必会出现在人们的一日三餐中。调味料酒作为一种重要的调味品同样也发挥着非常重要的作用。基于此来分析探究当前阶段HACCP在调味料酒生产中的应用。一方面根据实际的生产工艺流程对各个工序进行问题分析,确定控制关键点;另一方面制定相应的HACCP计划表,保证调味料酒在生产过程中的质量符合特定的标准。
郑威陈宁刘天董静于雪飞
关键词:调味料酒HACCP
共享发展理念视域下公共服务问题研究
2017年
党的十八届五中全会上对"共享"理念进行了深刻阐述,共享发展理念下的公共服务机制体系建立得到重视。坚持共享发展理念需要依靠群众的力量,从群众需求出发,以群众需要为立足点和落脚点。本文以共享发展理念为背景,对我国公共服务的现状和问题进行分析,对共享发展理念视域下的公共服务建设进行了研究。
刘天
关键词:共享发展公共服务
儒家传统人格精神在大学生德育教育中的现实价值
2011年
儒家思想的主要精髓是以人为核心的人文思想,传承中华民族历史文明和传统文化遗产,把古代儒家思想那些具有进步意义的人格精神梳理出来,赋予新的时代内涵,对解决当前社会转型期的大学生的道德缺失现象富有现实意义,在高校德育教育中也会起到重要作用。
张明华刘天
关键词:儒家人格精神道德缺失德育教育
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