刘卫文
- 作品数：4 被引量：46H指数：2
- 供职机构：常德职业技术学院更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生政治法律更多>>
- 有“留守”经历大学生的心理健康状况分析及对策思考被引量：42
- 2008年
- 目的:了解大学生尤其具有留守经历大学生的心理健康状况,为学生的健康教育和心理咨询提供合理的建议。方法:采用临床症状自测量表(SCL-90)对我校二、三年级部分大学生进行问卷调查。结果:具有留守经历的大学生心理特点:①与全国大学生常模比较,在人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖4项因子得分较高;②与无留守经历的大学生比较,在焦虑、恐怖因子两因子上得分较高;③留守组大学生内,女生在人际关系、抑郁、焦虑、恐怖4项因子得分较高。以上差异均有统计学意义。结论:留守经历对大学生尤其是女生的心理健康产生一定程度影响,学校应加强这部分同学的心理健康教育,提高学生心理健康素质,减少心理症状的发生。
- 胡江辉李潜赵文健刘卫文汤梦娟
- 关键词：留守经历大学生心理健康状况SCL-90
- 论宪法的司法化
- 2005年
- 从个案出发,提出问题--宪法所遭遇的窘境;阐述宪法司法化的具体涵义;从应然与实然的角度深刻论述宪法司法化的现实必要性,指出宪法司法化是必然趋势,立足于相对合理主义提出解决问题的一个小口径.
- 刘卫文
- 关键词：宪法司法化违宪审查
- 具有留守经历的高职护生心理行为的调查分析被引量：2
- 2008年
- 目的了解具有留守经历护生的心理行为状况,为心理健康教育提供依据。方法采用统一的调查表,整群抽样的方法,抽取435名护生进行问卷调查。结果具有留守经历护生为55人(12.64%),心理方面问题以孤独感和抑郁情绪较为突出;在行为方面的主要问题是存在较强的敌对行为、冲动行为、不良学习行为和不良卫生行为,独立生活能力如洗衣服和整理内务等方面较差,差异有统计学意义(均p<0.05)。结论在高职院校,具有留守经历的护生占有较大的比例,存在较多的心理问题和不良行为,某些独立生活能力也较差,需要学生管理者特别是班主任对他们给予更多的关注,加强心理健康教育。
- 张文波刘卫文贺德辉刘黎
- 关键词：护生留守心理行为
- 具有“留守经历”的三年制高职新生心理问题研究被引量：3
- 2009年
- 通过心理普查,笔者有效地把握了具有"留守经历"的三年制高职新生的主要心理问题,并且在对数据进行统计分析的基础之上,又加以适当的分析。最后从发展心理学的角度指出了心理问题产生的根源,并提供了解决问题的着手点。
- 刘卫文
- 关键词：心理问题
