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倪中新

作品数:7 被引量:68H指数:3
供职机构:华东理工大学理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金上海市科学技术发展基金更多>>
相关领域:理学文化科学一般工业技术自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇理学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇数学
  • 2篇统计思想
  • 2篇威布尔分布
  • 2篇现代教育
  • 2篇现代教育技术
  • 2篇教育
  • 2篇教育技术
  • 2篇教学改革
  • 2篇工科
  • 2篇工科数学
  • 2篇概率统计
  • 1篇多层BAYE...
  • 1篇支持向量
  • 1篇支持向量机
  • 1篇数据分析
  • 1篇数学建模
  • 1篇特征函数
  • 1篇特征选取
  • 1篇特征萃取

机构

  • 5篇华东理工大学
  • 3篇上海师范大学
  • 1篇东华大学
  • 1篇华中科技大学
  • 1篇上海大学

作者

  • 7篇倪中新
  • 2篇费鹤良
  • 1篇邵志清
  • 1篇钱夕元
  • 1篇张琴
  • 1篇刘剑平
  • 1篇陈敏
  • 1篇夏宁茂

传媒

  • 1篇统计教育
  • 1篇上海师范大学...
  • 1篇应用数学学报
  • 1篇华东理工大学...
  • 1篇化工高等教育
  • 1篇运筹学学报(...
  • 1篇大学数学

年份

  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇1998
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
n人合作对策的shapley值与最大熵法被引量:11
1998年
从概率论的角度给出了shanley值的证明,又以信息论中最大熔原理作依据给出了n人合作对策的另一种解决方法,这种方法的适用范围比shapley值要广,体现了实体活动中信息的重要性,易于理解.
倪中新
关键词:SHAPLEY值最大熵原理
在概率统计教学中培养学生的建模思想和能力被引量:3
2006年
本文指出在工科概率统计课程教学中应注重统计思想、统计方法的讲授,以此培养学生数学建模的思想与能力,并提出了注重统计思想和统计方法的现代概率论与数理统计课程教学方法。
倪中新刘剑平张琴
关键词:工科数学教学改革概率统计统计思想数学建模现代教育技术
威布尔分布无失效数据的统计分析被引量:27
2003年
本文对Weibull分布场合下的无失效数据(ti,ni),根据“平均剩余寿命”这一概念得到了参数的拟矩估计,进而将其转化至有一个或多个失效数据的情形,利用[1]中的结果给出了失效概率pi的多层Bayes估计,从而利用分布函数曲线拟合方法得到了未知参数的估计,并结合实际问题进行了计算。
倪中新费鹤良
关键词:WEIBULL分布无失效数据平均剩余寿命多层BAYES估计
基于最优正交质心特征选取的DNA微阵列数据分析
2007年
微阵列数据具有样本小、维度高的特点,给数据分析带来了困难。因此,在生物信息学的研究和应用中,从微阵列数据里挑选主基因(特征选取)是十分重要和有意义的。本文采用基于最优正交质心特征选取算法(OCFS)来挑选主基因,并与基于信噪比的主基因挑选法和基于遗传算法的主基因挑选法进行了对比。利用挑选出的主基因,采用支持向量机(SVM)对数据样本进行了分类研究。通过实验,在经典的白血病数据集上,对于34个样本的测试集,达到了33/34的分类准确率,表明了本方法的适用性。
钱夕元倪中新邵志清
关键词:特征选取特征萃取DNA微阵列支持向量机
威布尔分布或极值分布可靠度置信下限的回归表示被引量:2
2002年
对于定数截尾样本,给出了基于极值分布的位置和尺度参数的最好线性无偏估计(BLUE),获得了威布尔分布的可靠度的点估计和置信限之间的回归模型,从而可由威布尔可靠度的点估计根据回归方程得到可靠度的置信下限,省去了大量的用表,为实际工作者带来了极大的方便.计算结果表明,回归方程有很高的精度.
费鹤良倪中新
关键词:威布尔分布极值分布可靠度
注重统计思想的现代工科概率统计教学方法被引量:25
2004年
指出了工科概率统计教学中长期存在而又被忽视的一个问题,即学生的统计计算能力有余而对于统计思想、统计方法的理解与使用不足.并尝试着提出了注重统计思想的现代统计教学方法.
倪中新陈敏
关键词:工科数学教学改革概率统计统计思想现代教育技术
概率论教学中“独立性”概念的一点注释
2006年
独立性是概率论中一个非常重要的概念;对于独立性的理解和判定正确与否直接关系到建模解题全过程。学生在初学概率论时,对独立性容易判错;有时,这种错误很难被发现,因此会导致一些看似“悖论”的结论。本文指出了在处理全概率公式与重Bernoulli试验嵌套的问题时学生容易犯的事件独立性判定错误。另外,对于随机变量的独立性判定,本文也作了一些讨论。
倪中新夏宁茂刘剑平
关键词:概率论教学BERNOULLI注释全概率公式全过程悖论
共1页<1>
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