俞磊
- 作品数：18 被引量：11H指数：2
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- 一种由醛肟或醛和羟胺制备一级酰胺的方法
- 本发明提供了一种由醛肟或醛和羟胺制备一级酰胺的方法，利用CsOH、KOH、NaOH等碱为催化剂，在无需氮气保护的空气条件下，在有机溶剂、水或者有机溶剂与水的混合溶剂中加热，通过此方法可以实现简单、温和绿色的醛肟的重排反应...
- 徐清余小春张二磊徐义兰周勇俞磊
- 文献传递
- 浅谈中小学写作教学中语言目标的缺席被引量：2
- 2014年
- 长期以来,写作教学中遗存的各种不合理的固化思维深深影响着学生写作语言目标的建立。廓清中小学语文教师误区重重的语言意识,还写作语言应有的精准、细腻与典雅,对更好地打好中小学生的汉语言功底,更好地理解、传承博大精深的中华文化,培养中国式的优雅与气度具有重大意义。试从中国各时期语言观论述入手,基于语文新《课标》的语言要求,结合中小学写作教学实践与相关的写作理论探讨,对目下写作教学中不当语言观产生的原因、现状进行梳理、分析与反思。
- 俞磊费佳
- 关键词：写作语言目标作文教学
- 写作教学观念的颠覆与建立被引量：2
- 2008年
- 俞磊
- 关键词：写作能力教学观念写作技巧
- 文化认同感在教育培训企业中的应用
- 2012年
- 企业文化是构成企业核心竞争力的关键因素，是企业的一项无形资产，教育培训企业如何构建自身的企业文化、如何培养员工和客户对本企业文化的认同感，是关系到企业生存与发展的重要问题。本文在探讨国内教育培训企业文化构建现状的基础上，对什么是教育培训企业文化、如何构建教育培训企业文化以及如何培养职工对企业文化的认同感等问题进行了研究，以期能为教育培训企业的规范化、专业化发展提供参考。
- 俞磊
- 关键词：企业文化文化认同
- 浅谈作文教学中的“真情实感”被引量：1
- 2012年
- 一、＂真情实感＂之真相
1.写作中的＂真情实感＂
孙犁《秀露集·欧阳修的散文》：＂散文如无具体约束,无真情实感,就会枝蔓无边。＂所谓＂真情实感＂,就是指所写的对象及其内容是真实的,即选材来自于生活实际。尤其是写实作文,更要注意材料的真实可信,使读者读后信服;文章所抒发的感情要真诚深切。要注意是有感而发,有情而抒,
- 俞磊张彦灵
- 关键词：作文教学散文写作
- 文化认同感在教育培训企业中的应用
- 2012年
- 教育培训企业是一类特殊的企业类型，它既同一般企业一样，必须遵循市场规律、接受市场竞争的挑战，同时它又肩负着教书育人的重任，企业本身就具有“文化”属性，所以，企业文化的建构对教育培训企业来讲更为重要。
- 俞磊
- 关键词：文化认同感教育
- 中小学写作教学中语言目标的养成策略
- 2014年
- 写作语言是语文素养最直观的表现之一,因此,中小学写作教学如何完成改造学生写作语言的使命,换言之,学生如何拥有漂亮的写作语言成为亟待解决的问题。根据《课标》的相关要求,结合长期的中小学写作教学实践,提出科学的、符合写作教学规律的中小学生写作语言能力养成策略。
- 俞磊费佳
- 关键词：语言写作教学
- 论叶圣陶“说写同一”的写作观
- 2012年
- 传统写作教学观念一直认为:能说话的人就一定会写作。本文首先对这一观念存在的四种形态及其产生的背景进行分析,进而通过对写作的终极本质的透视来论述其错误,希望我们的教师能走出认识的误区,正本清源,开拓写作教学的新天地。
- 俞磊赵文静
- 关键词：说话写作
- 一种由醛肟或醛和羟胺制备一级酰胺的方法
- 本发明提供了一种由醛肟或醛和羟胺制备一级酰胺的方法，利用CsOH、KOH、NaOH等碱为催化剂，在无需氮气保护的空气条件下，在有机溶剂、水或者有机溶剂与水的混合溶剂中加热，通过此方法可以实现简单、温和绿色的醛肟的重排反应...
- 徐清余小春张二磊徐义兰周勇俞磊
- 文献传递
- 浅论学生写作能力培养中的思考力重建
- 2011年
- 美国教育家韦斯特说得很形象：“在信息社会，‘写作，包围着你’。”各国都试图建立一条符合本国国情的写作学道路，人类社会真正步人了“写作时代”。到了今天，写作领域里终于有了一丝光明，在知识论、过程论、主体论、文化论并存的情况下，中国青年写作理论家协会的基本学术主张是：“深化写作文化研究，建立文化写作学的理论体系和教学体系。”
- 俞磊罗思梅
- 关键词：写作能力培养思考力信息社会本国国情写作时代
