乔丹丹
- 作品数：3 被引量：80H指数：1
- 供职机构：中山大学现代教育技术研究所更多>>
- 发文基金：河南省教育厅科学技术研究重点项目河南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 学习管理工具和人员支持服务在MOOC学习中的需求研究——以强动机学习者为例被引量：1
- 2015年
- 伴随着MOOC的发展,不少问题也相继浮现,最为显著的便是高辍学率。出现该问题的因素有很多,有来自学习者自身的,也有来自平台本身的。本研究则将焦点聚焦在学习管理工具和人员支持服务上,旨在通过研究了解其对MOOC学习的影响。于此,本研究通过调查问卷选取了强动机学习者,继而通过调查问卷和访谈法来挖掘强动机学习者在学习管理工具和人员支持服务等方面的需求程度。数据表明,学习者在线上线下以及助教服务方面都有强烈的需求,而且他们认为学习空间和社交功能的出现也会带动他们持续学习MOOC。
- 李燕飞乔丹丹道焰
- 关键词：学习支持服务
- 学习支持服务在MOOCs平台中的需求研究——以强动机学习者为例被引量：1
- 2015年
- 随着MOOCs快速发展，一些问题也渐渐地浮现。当前大众对MOOCs关注的问题之一就是MOOCs的高辍学率。动机和学习支持服务是网络时代成功学习的两大要素，影响着学习者能否成功完成学习。本研究以强动机学习者为例，探究强动机学习者对MOOCs平台中学习支持服务中最迫切的需求，以期促使强动机学习者能顺利完成课程。研究结果表明：强动机学习者在人员服务中的需求最大，希望助教及时答疑以及组织线上线下活动，同时也希望提供有效分组功能支持协作学习。在学习管理工具层面需求相对较小，也其是笔记功能。
- 乔丹丹李燕飞
- 关键词：学习支持服务
- 公众视野中的可汗学院课程评价及其启示被引量：78
- 2014年
- 可汗学院是当前视频资源建设与应用方面最具影响力的产品之一。该研究从公众评论的视角,对网易公开课中的可汗学院的视频课程的评价内容进行统计分析,以寻求其在国内公众中的实施效果及影响因素,给国内视频资源建设与应用提供借鉴。研究结果表明:国内公众尤其是学生群体是可汗学院课程的主要受众,但现有课程的受关注度与世界名校公开课仍有较大差距;在现有的各类课程中,实用性强的课程获得的关注度高,并更倾向于受到东部地区公众的关注;在采样的评论中,对课程传播的关注几乎与课程内容相当。总体而言,评论中较多的反映公众对可汗学院课程的价值认可,同时也存在一定数量的翻译、下载和视频质量问题,尤其是翻译和下载问题,在评论中占有较大比重,成为影响传播效果的重要因素。
- 马明山乔丹丹汪向征
- 关键词：视频公开课
