龚琰
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：中国福利会更多>>
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- 医教结合背景下立体建构幼儿空间知觉能力的调查报告被引量：1
- 2015年
- 本研究以韦克斯勒学龄前儿童智力量表为工具,选取算术、迷津、几何、木块4项内容,以351名幼儿为测试对象进行测试。结果表明：不论总分还是各测试单项分来看,年龄与空间知觉能力呈显著性差异。其中,中班幼儿空间知觉能力测试高于小班幼儿。从总分上看,幼儿园级别与幼儿空间知觉能力呈显著差异,其中示范幼儿园的结果略高于非示范幼儿园;分测验中,除迷津项目无显著差异外,其他项目都有显著差异。从总分上看,性别与幼儿空间知觉能力呈显著差异,其中女孩略高;分测验中,迷津和木块项目无显著差异,另两项有显著差异。我们可以通过数学活动、美术活动、建构材料以及多方参与来促进幼儿空间能力的发展。
- 中国福利会幼儿园课题组沈弘斐龚琰董炎吴荷芬何煜严婷刘毅文王慧男赵晓怡刘湘芸詹黎刘芳张梅
- 关键词：医教结合幼儿空间知觉
- 生活情景模拟室的创建
- 2009年
- 我园从1998年研究园本课程开始，就特别重视幼儿生活活动的开展。2002年年底搬迁后．园舍面积增大许多，园内设置了专门的生活情景模拟室。
- 吴荷芬龚琰
- 关键词：生活情景园本课程
- 我的毕业我做主
- 2024年
- 进入大班下学期,毕业季的序幕便缓缓拉开了。幼儿需要什么样的毕业活动?毕业活动对幼儿有哪些发展价值?如何开展毕业活动?毕业意味着告别幼儿园,也意味着一个新阶段的开启。所以,我们重视毕业季活动的整体规划,坚持幼儿的主体地位,为幼儿创设充满挑战的成长环境,支持幼儿积极参与并大胆表达表现。在活动中,我们融入情感表达、人际交往、科学探究、生活自理、行为规范等方面的内容,让幼儿在愉快的氛围中自然而然地积累经验、表达情感、提升能力,为即将到来的小学生活做好准备,以主动、积极、自信的姿态迎接未来的生活。下面,我们通过几个案例来呈现毕业季活动。
- 董炎龚琰沈屹
- 关键词：人际交往
- 平衡区运动项目设计
- 2019年
- 身体控制和平衡能力是幼儿运动的核心经验之一。考虑到小班幼儿身体动作稳定性不强,我们选择草地作为平衡区的场地。草地给人以柔软的感觉,且摩擦力较强,这在心理上对幼儿产生支持,使幼儿不会畏惧跌落、滑倒。小班幼儿仍处于巩固“稳定、自然走步”的阶段,因此,“走”的动作技能游戏设计成为首选。游戏一:小马散步设计:提供马头器械,幼儿在整片草地上持物走或跑。
- 龚琰
- 关键词：小班幼儿游戏设计摩擦力幼儿运动
