龚民
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：湖南师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 论高职教育以人为本的实施途径被引量：1
- 2004年
- 坚持以人为本,乃教育生存题义中应有之义和教育发展的必由之路。牢固树立以人为本的教育理念,并在工作中认真贯彻落实,主要应从三个方面下功夫,一是以学生为本,促进受教育者全面发展;二是以教师为本,打造高水平的师资队伍;三是以人民为本,办群众满意的教育。
- 龚民
- 关键词：教师为本高职教育以学生为本教育理念教育发展以人为本
- 象牙塔之魂--用社会主义核心价值体系引领大学文化建设研究
- 大学校园文化建设是个老话题,用社会主义核心价值体系引领大学文化建设却是个新问题,是一个迫切需要探讨的大课题。
论文分为四章,第一章阐释了选题意义,对学界已有相关研究成果进行了初步梳理,界定了有关基本概念,并介绍了研...
- 龚民
- 关键词：社会主义价值体系大学文化建设校园文化
- 中学教师“课程心育”胜任力研究
- 2023年
- “课程心育”是与“心育课程”相关联的概念,该理念强调中学教师在教育教学过程中全覆盖式运用心理学原理和行为,“润物无声”地实现学生心理健康与学业进步的良性循环。中学教师“课程心育”胜任力的强弱决定其教育教学成效的大小。本研究采取质性研究与量化研究相结合的方法,构建中学教师“课程心育”胜任力的双螺旋模型。研究表明,中学教师“课程心育”胜任力由两条主链交织而成,即由知识掌握、教学能力、教学研究等因素构成的外显胜任力和由职业价值观、心育认同、学习意愿等因素构成的内隐胜任力。基于这一模型,提升中学教师“课程心育”胜任力须内力、外力共同发力,促进两条主链的相互作用。
- 谭鑫谭鑫龚民张湘君
- 关键词：教师胜任力
