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黄鹏

作品数：18 被引量：9H指数：2
供职机构：西北师范大学更多>>
相关领域：化学工程文化科学交通运输工程理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 13篇专利
  • 3篇学位论文
  • 2篇期刊文章

领域

  • 10篇化学工程
  • 3篇文化科学
  • 2篇交通运输工程
  • 1篇理学

主题

  • 7篇微球
  • 7篇离子
  • 7篇共聚
  • 6篇共聚物
  • 5篇铵盐
  • 5篇纳米
  • 5篇纳米微球
  • 5篇抗菌
  • 5篇季铵
  • 5篇季铵盐
  • 4篇引发剂
  • 4篇两性离子
  • 4篇金属
  • 3篇季铵盐型
  • 3篇交联
  • 3篇交联单体
  • 3篇光引发
  • 2篇乙醇水溶液
  • 2篇异氰酸
  • 2篇油溶性引发剂

机构

  • 18篇西北师范大学

作者

  • 18篇黄鹏
  • 13篇王荣民
  • 13篇何玉凤
  • 4篇刘晓晴
  • 4篇曹芃
  • 2篇郎和
  • 2篇李军
  • 2篇杨花
  • 1篇邓天华
  • 1篇关燕
  • 1篇白雪

传媒

  • 2篇物理教师（高...

年份

  • 6篇2023
  • 5篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2010
  • 2篇2009
共 18 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
可自驱动螺旋桨状双金属配位聚合物功能材料的制备方法
本发明涉及一种可自驱动螺旋桨状双金属配位聚合物功能材料的制备方法，该方法包括以下步骤：⑴在室温下，将钴盐、咪唑加入到水中，搅拌溶解，然后加入羧酸持续搅拌，即得均一的混合溶液；混合溶液中加入锌盐水溶液，继续搅拌反应，即得含...
王荣民张亚苹张多鑫黄鹏曹培宇杨花何玉凤
一种高分子抗菌微球的制备方法
本发明涉及一种高分子抗菌微球的制备方法，该方法包括以下步骤：⑴称量总单体、稀土金属希夫碱配合物；总单体由季铵盐型单体、丙烯酸酯类单体、甲基丙烯酸甲酯组成；⑵将甲基丙烯酸甲酯、季铵盐型单体、丙烯酸酯类单体混合均匀后加油溶性...
王荣民李恬何玉凤黄鹏郭文玲王向原程晓琪卢占霄
文献传递
“最近发展区”理论指导下高中生物理自主学习意识培养的策略研究
本研究以高中物理课堂教学为基础,以“最近发展区”理论为指导,结合物理学科的特点及相关的教育学、心理学理论,通过问卷对高中生物理学习现状进行了解,针对高中生物理自主学习意识淡薄的现状,从学生的现有水平出发,尝试提出在“最近...
黄鹏
关键词：最近发展区
文献传递
可穿戴传感器用多功能聚合物双阳离子水凝胶的制备方法
本发明涉及一种可穿戴传感器用多功能聚合物双阳离子水凝胶的制备方法，该方法是指：在冰水浴条件下，于容器中依次加入去离子水、离子液体、季铵盐，搅拌直至形成40~300 g/L的均相溶液；然后迅速加入交联剂、光引发剂，搅拌10...
王荣民刘晓晴黄鹏曹芃王向原何玉凤李恬郭文玲
文献传递
一种含两性离子的聚卤胺自组装抗菌纳米微球的制备方法
本发明涉及一种含两性离子的聚卤胺自组装抗菌纳米微球的制备方法，该方法包括以下步骤：⑴N‑卤胺抗菌单元前体和疏水性丙烯酸酯单体溶解到醇溶液中，配成混合溶液A；⑵两性离子单体和水溶性引发剂溶解到蒸馏水中，配成混合溶液B；⑶蒸...
王荣民黄鹏李军孙祥斌何玉凤张多鑫
可自驱动螺旋桨状双金属配位聚合物功能材料的制备方法
本发明涉及一种可自驱动螺旋桨状双金属配位聚合物功能材料的制备方法，该方法包括以下步骤：⑴在室温下，将钴盐、咪唑加入到水中，搅拌溶解，然后加入羧酸持续搅拌，即得均一的混合溶液；混合溶液中加入锌盐水溶液，继续搅拌反应，即得含...
王荣民张亚苹张多鑫黄鹏曹培宇杨花何玉凤
能量守恒定律发现者光环的背后——天才业余科学家迈尔的坎坷人生被引量：2
2009年
能量守恒定律与细胞学说、进化论被合称为19世纪自然科学的三大发现．而能量守恒定律的首次公开提出，却出自于一个“疯子”医生—J．R．迈尔（Julius Robert Mayer，1814-1878）．迈尔，1814年11月25日生于德国符腾堡（今巴登-符腾堡）的海尔布隆，1838年获蒂宾根大学医学系博士学位，一生行医．作为一个医者，是如何与能量守恒定律联系起来的？这得从一次旅行说起．
黄鹏郎和邓天华
关键词：能量守恒定律迈尔发现者坎坷天才
一种高分子抗菌微球的制备方法
本发明涉及一种高分子抗菌微球的制备方法，该方法包括以下步骤：⑴称量总单体、稀土金属希夫碱配合物；总单体由季铵盐型单体、丙烯酸酯类单体、甲基丙烯酸甲酯组成；⑵将甲基丙烯酸甲酯、季铵盐型单体、丙烯酸酯类单体混合均匀后加油溶性...
王荣民李恬何玉凤黄鹏郭文玲王向原程晓琪卢占霄
文献传递
一种双活性中心噻唑丙烯酸酯共聚物纳米微球的制备方法
本发明涉及一种双活性中心噻唑丙烯酸酯共聚物纳米微球的制备方法，该方法包括以下步骤：⑴称量各单体：噻唑异氰酸丙烯酸酯类抗菌单体5%~30%、两性离子抗粘附单体15%~35%、丙烯酸酯类共聚单体40%~65%、丙烯酰胺类交联...
何玉凤朱新花黄鹏周梅玲任家瑞王荣民赵倬悦
试论在物理教学中实施“部分”探究式教学被引量：2
2009年
探究式教学具有7个要素，完全具备7个要素的探究式教学是“完全”探究式教学，只具备部分要素的是“部分”探究式教学．阐述了“部分”探究式教学的涵义，结合物理学科特点就实施“部分”探究式教学的策略进行探讨。
郎和关燕黄鹏
关键词：探究式教学物理教学教学方法教学改革
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