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魏潘红

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:曲阜师范大学更多>>
发文基金:全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学历史地理社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇历史地理

主题

  • 1篇动机
  • 1篇心理
  • 1篇行为动机
  • 1篇行政
  • 1篇行政命令
  • 1篇学生心理
  • 1篇社会
  • 1篇社会角色
  • 1篇生心
  • 1篇权力
  • 1篇权力性影响力
  • 1篇权力因素
  • 1篇权力影响力
  • 1篇自我
  • 1篇自我意识
  • 1篇教育
  • 1篇教育思想
  • 1篇角色
  • 1篇非权力性
  • 1篇非权力性影响

机构

  • 3篇曲阜师范大学

作者

  • 3篇魏潘红
  • 2篇广少奎

传媒

  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇新课程研究(...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论学校管理者非权力性影响力及其理论基础被引量:2
2008年
学校管理者的管理方式和管理艺术是制约学校发展的重要因素。要灵活、高效地实施学校管理,重要的是要运用好非权力因素,充分发挥非权力性影响力。这是学校管理者发挥权力效用的重要条件,对学校管理具有显著的增效作用。非权力性影响力是在多种理论背景下提出的,管理学、心理学、伦理学、人际关系理论、社会控制理论是其中最为基础的理论。
魏潘红广少奎
关键词:权力因素非权力因素权力性影响力非权力性影响力
求新与复古的变奏——康有为、梁启超、严复的社会心理与行为特点研究
心理史学趋向的教育史研究,在20世纪末初露端倪。因为出现时间比较晚,因此在以往的研究中,存在着概念界定模糊,研究范畴笼统,研究方法不当等问题。本研究试图运用以社会心理学概念和范畴为基础的心理史学研究范式,从社会心理学的角...
魏潘红
关键词:自我意识社会角色行为动机教育思想
文献传递
班级管理中非权力影响力重视不足的原因分析与对策思考
2008年
在班级管理中,班主任的非权力影响力不是由职位派生,更不是靠行政命令发生作用,而是其自身的各种因素,诸如品格、知识、才能、情感等主体素质决定和产生的。这是为班级其他成员所认可,以潜隐的形式影响和改变学生心理与行为的一种力量。非权力影响力作为一种内在感召力,是管理者对被管理者施加影响的强有力的手段,也是衡量管理者水平高低、能力大小的重要标志。它比权力影响力更持久、更有力,能够使管理者的整体影响力得到更有效的发挥。
广少奎魏潘红
关键词:非权力影响力班级管理被管理者行政命令学生心理
共1页<1>
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