雷金东
- 作品数：24 被引量：52H指数：5
- 供职机构：广西财经学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目国家社会科学基金广西高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理哲学宗教更多>>
- 浅谈大学生创业基础教育
- 2018年
- 大学生拥有丰富的想象力和创造力,是当今社会创新创业的主力。本文探讨大学生创新创业教育问题,如何培养学生懂得且掌握创新创业应具备的条件,应如何去创业,怎样在创业的道路上越走越宽阔,越来越辉煌。提出培养学生认知创业是提高新技术最终转化为实现生产力的桥梁,创新创业是一国经济持续发展的原动力和国家竞争力的源泉。培养其认知创新与创业教育已成为新世纪世界高等教育聚焦的必然,创新创业永远在路上。
- 柯琦蒙丹高荣雷金东
- 关键词：大学生创业教育创新创业创业基础
- 《计算机组装与维护》实践教学改革探究被引量：4
- 2011年
- 该文通过分析《计算机组装与维护》课程在实践教学中所存在的问题,结合笔者多年的实际教学经验,探讨出可行的解决方法。
- 雷金东翁鸣
- 关键词：计算机组装与维护实验教学
- 基于VBA技术的PPT交互性习题测试系统制作
- 2014年
- 在PPT中设计测试题可方便学生巩固课堂上所学的知识。对于PowerPoint 2013而言,使用基于VBA代码Active X控件的方法来制作交互习题测试系统能大大提高其实用性。该习题测试系统主要包括填空题、单选题、多选题和判断题4种题型,测试结束后可自动弹出对话框来显示每道题的答题结果、各种题型的得分情况以及最后的总分。基于VBA技术设计PPT习题测试系统可弥补方法交互性不足的缺点,更有助于课堂的教学。
- 雷金东
- 关键词：VBAPOWERPOINT
- 中国—东盟背景下广西中小企业电子商务的现状与出路
- 2013年
- 近年来,广西中小企业电子商务依托中国-东盟自由贸易区的优势发展迅速,但是还面临着不少挑战,同时也存在着诸多亟待解决的问题。因此,研究广西中小企业电子商务的应用现状,了解广西中小企业电子商务建设及发展中存在的问题,探讨解决途径和发展策略有着十分重大的意义。
- 李菲雷金东
- 关键词：中小企业电子商务
- 计算机应用基础任务驱动教学法被引量：5
- 2010年
- 计算机应用基础是高校各专业学生必修的公共基础课,采用任务驱动教学方法能体现计算机应用基础课程教学的特点,培养适合社会需要的高素质应用人才。本文根据目前高校计算机应用基础教育的现状及特点,就该课程任务驱动教学法的模式、效果以及应注意的问题等进行了探讨。
- 雷金东
- 关键词：计算机应用基础教学教学方法
- 广西“三农”问题的思考及对策研究
- 2007年
- 广西农业增长速度缓慢,农业现代化程度低;农村基础设施落后;农民收入增长速度缓慢,城乡居民收入差距过大。广西的“三农”问题严重制约着经济社会的协调发展,影响全面建设小康社会的进程。应通过加快推进城镇化,加强农村基础设施建设,大力发展农村教育等措施解决广西“三农”问题。
- 雷金东
- 基于超星平台的计算机课程SPOC教学模式探讨
- 2022年
- 采用SPOC线上线下混合式教学可以弥补传统计算机课程教学的不足。通过超星平台对《Excel财经数据分析与处理》课程进行SPOC教学需对教学对象、教学目标、教学内容、教学资源和教学条件进行分析,实施过程包括课前环节、课中环节、课后环节、学情分析与督学四个阶段。实施SPOC教学可以弥补课时少、学生能力差异大、教师和学生缺乏互动等不足,提高学生的积极性和自学能力,教师能更好地了解学生对各个知识点的掌握程度,对综合成绩的评定也更加多样化、科学、合理。
- 雷金东胡小春柯琦宋文
- 关键词：计算机课程
- 浅谈高校国有资产的管理
- 2007年
- 高校的国有资产是发展我国高等教育的物质基础和保障,加强和完善高校国有资产的管理,是高校管理中一个新的课题。文章从高校国有资产的状况及管理中存在的问题出发,提出了加强高校国有资产管理的一些措施和办法。
- 雷金东
- 关键词：高校国有资产
- 《大学计算机基础》公共课程教学改革初探
- 学计算机基础》是高校非计算机专业的一门公共基础课程,但是当前的《大学计算机基础》的教学模式存在不少的问题,并结合多年的教学实践与体会,对此进行了探讨,并提出更新教材内容，实行分级教学，按专业开设不同类别的《计算机基础》课...
- 雷金东
- 关键词：高等教育《大学计算机基础》教学改革
- 精品课程资源分析及整合优化策略被引量：7
- 2019年
- 本文通过分析各高校精品课程现状,发现存在着共享意识薄弱、共享平台不稳定、共享内容单一以及缺乏监督保障机制等问题。在明确精品课程资源共享的重要意义的基础上,提出转变建设观念、建设统一共享平台对策、丰富共享内容以及建立健全监管保护机制等应对策略。实现高校优质教育教学资源的优化整合,推动高校精品课程的教学内容、教学方式和教学手段的全面改革优化,以及教师队伍教学水平和教学质量的提高。
- 柯琦封佩玲雷金东蒙丹
- 关键词：高校精品课程资源共享
