隋丹婷 作品数:38 被引量:27 H指数:3 供职机构: 江西服装学院 更多>> 发文基金: 江西省高等学校教学改革研究课题 全国高校外语教学科研项目 江西省社会科学艺术学项目 更多>> 相关领域: 语言文字 文化科学 文学 一般工业技术 更多>>
原声电影片段在英语教学中的实践 2011年 多媒体技术的迅猛发展,使得英文电影辅助教学广泛成为英语教师乐于采用的一种教学模式。英文原声电影素材来源于生活,内容广泛,故事性强,语言生动,利用其进行英语教学,可以突破教材的局限性,极大地提高学生们的学习热情,从而丰富课堂教学。在多媒体课堂教学实践中,教师选择性地剪辑原声影片,对其画面、话音实施编辑加工,配以精心设计的英语教学课件,用之于课堂教学上,并对整个课堂教学加以科学安排,能够很有效地提高教学效果。 潘国培 隋丹婷关键词:英语教学课件 一种书写装置 本实用新型提供一种书写装置,属于教学用具技术领域,包括书写板,安装框,卡住所述书写板;支架,采用龙门结构,所述安装框悬挂在所述龙门结构的横梁上;在所述支架上设有角度调整结构,所述角度调整结构能够使所述安装框以所述横梁为轴... 隋丹婷 李芹文献传递 自主学习能力提升视域下的英语课堂教学模式探究——以《21世纪大学实用英语综合教程》第一册Unit 2 Text A He helped the Blind教学为例 2016年 概述培养学生自主学习能力的重要性,从教师教学和学生学习两个方面分析自主学习能力提升视域下的英语课堂教学模式构建。以《21世纪大学实用英语综合教程》第一册Unit 2 Text A He helped the Blind教学为例,探究自主学习能力提升视域下英语课堂教学模式的可行性。指出教师应把课堂教学建立在学生自主学习能力的基础上,优化课堂教学结构,使学生主动学习、学会学习,真正落实学生的主体地位。 隋丹婷 于丽关键词:自主学习能力 课堂教学模式 赣品外销视角下的特色旅游商品包装设计 被引量:2 2017年 目的改善目前江西旅游商品包装缺乏特色表现力,特别是不同语言环境下的传播功能未得到拓展的问题。方法通过对图文信息国际化设计,重点考虑各国文化、政治、经济、知识产权因素,强调包装的品牌意识,提升包装材料工艺标准,将赣鄱文化元素以视觉传达的方式融入旅游商品包装设计。结论打通赣品外销的语言文化障碍,设计成被境内外游客识别认可的文字和图形信息,吸引、促进外籍人士购买;提高包装文化内涵,满足出入境相关法律法规,实现包装设计的经济价值与文化价值。 于红梅 王作明 隋丹婷关键词:特色旅游商品 赣鄱文化 一种教学用工具包 本实用新型涉及工具包技术领域,具体涉及一种教学用工具包。其包括:包本体,内置有容置空间,开设有用于取、放物品的第一开口以及与第一开口适配的第一盖体;分装架组件,设置于包本体的容置空间内,分装架组件包括:连接杆;一对连接盘... 李凤红 隋丹婷文献传递 浅析茶叶名称英译的影响因素及翻译对策 被引量:3 2016年 茶叶是我国民族文化的重要载体,在对外交流中扮演着重要角色。本文分析了当前茶名英译中存在的几点问题,指出翻译规范、专业素养与翻译方法是影响英译结果的三大要素,而后有针对性地提出了应对策略,以期推动我国茶名英译的规范进程,实现我国茶文化的国际传播。 隋丹婷 李金燕关键词:茶叶 英译 影响因素 大学生英语自主学习能力培养途径的探讨 被引量:1 2016年 通过多年的英语教学发现大学生的英语基础并不扎实。虽然从小学到高中,学生一直学习英语,但其英语水平滞后于高中的要求,甚至有些学生产生了厌倦抵触情绪,主要是由于学生没有掌握适当的自主学习方法。为此,着重阐述自主学习的内涵及重要性,从教师、学生、教学内容和教学手段等方面探讨了大学生英语自主学习能力的培养途径。 隋丹婷 李金燕关键词:英语 一种英语教学用耳麦 本实用新型公开了一种英语教学用耳麦,包括耳麦本体,所述耳麦本体包括顶梁,所述顶梁的底部活动连接有连接杆,所述连接杆的底部活动连接有固定块,所述顶梁的内部设有壳体,所述顶梁的内部开设有收缩槽,所述连接杆的顶部位于收缩槽的内... 隋丹婷 于丽文献传递 多元智能理论指导下的行业英语教学 2014年 从服装英语教学现状出发,基于多元智能理论,更新服装英语教学理念,将其运用在教学环节之中,创新教学模式,以提高学生学习积极性,改善教学效果,为服装行业培养更多的英语复合型人才。 隋丹婷 李凤红关键词:多元智能理论 创新教学模式 浅析大学新生英语学习观的建构 2014年 结束高中阶段学习的同学们迈入大学校门,就意味着他们的学习又进入到了一个全新阶段,这个年纪的学生思想不是特别成熟,带着对大学的憧憬和好奇,相比高中阶段,大学的不同就是,他们已经确定了专业方向,然而知识的广度和深度大大增加,不管是哪个专业的同学,都要学习英语这门公共课,要想学好英语,必须发挥学习的主观能动性和创造性,对于懵懂的大学新生来说,树立起他们良好的英语学习观,对于他们将来就业,职业发展是非常必要的.大学阶段学习的重要特点是,学习自由性大大增强,获取知识的渠道多样化,要掌握科学的学习方法,培养自主学习和独立思考问题、分析问题和解决问题的能力. 李凤红 隋丹婷关键词:英语学习观