陈鹏联
- 作品数：23 被引量：52H指数：5
- 供职机构：西安电子科技大学更多>>
- 发文基金：陕西省哲学社会科学基金陕西省教育科学“十二五”规划课题中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- “概论”课实现“两个转化”的现状及对策被引量：2
- 2012年
- 在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(简称"概论")的教学过程中要实现"两个转化",即教材体系向教学体系、知识体系向信仰体系转化。"两个转化"的地位不同,前者是基础,后者是核心,二者统一于"概论"课的教学活动中。目前,很多教师为实现"两个转化"进行了有意义的探索和尝试并积累了一定的经验,但是尚存在的问题是:教师主观设想、做法的单方面输出多,对实施效果的客观测度和反馈少,
- 刘建伟陈鹏联
- 关键词：信仰体系政治理论课政治理论教育书面语言
- 国有企业改革模式探析
- 2000年
- 国有企业改革应从中国的国情出发，坚持制度和效率相结合的原则，以国有资产的战略性重组为条件，以适合不同类型国有经济的内部治理结构为核心，选择适合不同类型的国有企业改革和发展的模式。
- 陈鹏联吴钊
- 关键词：国有企业国企改革
- 大学生思政课教学改革初探--以《概论课》为例
- 2015年
- 大学思政课对于培养学生正确的世界观、人生观、价值观具有重要的作用。但思政课教学效果较差是许多高校共同面临的问题。为提高思政课的教学效果，发挥思政课主渠道作用，必须进行思政课教学改革。思政课教学改革应该通过教学体系的处理、教师能力的提升、教学方法的改进等方面进行。
- 曹飞陈鹏联
- 关键词：思政课教学改革主渠道
- 儒家“慎独”思想对大学生网络道德建设的启示
- 2017年
- 大学生网络道德建设是当前高校思想政治教育工作中的重要内容。儒家"慎独"思想是传统儒家提倡的一种道德修养方法,是个人自我修养达到较高境界的一种表现,与网络道德世界中大学生应养成的自律品质和道德修养高度一致。以儒家"慎独"思想的当代价值来审视大学生网络道德建设中面临的问题,从提高网络道德意识、自觉遵守网络道德要求、提高抵制网络诱惑能力、文明使用网络语言、规范网络道德行为几方面加强大学生网络道德建设,无疑具有重要的现实意义。
- 陈鹏联冯丹
- 关键词：大学生网络道德
- 基于公共财政视角的农村社会养老保险制度透视被引量：8
- 2008年
- 农村社会养老保险的公共产品属性意味着政府在农村社会养老保险制度建设中的主体责任。新型农村社会养老保险制度建设的价值取向和重心回归公共财政的基本职责,符合我国社会和经济发展的进程和目标,是目前部分地区对原有制度探索过程中的创新。但是,农村的地区差异性和制度设计的缺陷导致农村社会养老保险制度的公共产品属性发生偏离,现实执行中亦面临财政责任长期持续发展的财务约束,在试点阶段需要高度关注、理性认识和不断完善。
- 陈鹏联张映芹
- 关键词：公共财政农村社会养老保险制度
- 中国实施住房反向抵押贷款的再思考被引量：8
- 2011年
- 住房反向抵押贷款,从理论上来讲不失为一种可行的养老手段。中国现行制度和政策条件下实施住房反向抵押贷款虽不可行,但从长远发展来讲,应从制度和政策环境上创造条件,将其纳入中国养老保障体系之中。
- 陈鹏联刘杨
- 关键词：住房反向抵押贷款以房养老
- 中共领导集体战略机遇期思想的演进及成果被引量：1
- 2015年
- 抓住和用好战略机遇期是新中国社会主义建设取得伟大历史成就的重要法宝。中共领导集体在社会主义建设的不同时期形成了丰富的战略机遇期思想,以及基于其上的战略决策。中共领导集体战略机遇期思想是立足于中国特色社会主义伟大实践的历史和思想演进,其实践成果是科学合理性和价值合理性的辩证统一,是新的历史时期抓住和用好战略机遇期实现中国梦的重要思想借鉴。
- 韦统义宋瀛陈鹏联
- 关键词：中共领导集体战略机遇期演进
- 基于学生期望、以问题为导向的研究式教学——“概论”课教学模式探讨
- 2016年
- 针对"概论"课教学中存在的问题,构建基于学生期望的、以问题为导向的"概论"课研究式教学模式,通过改进与完善课堂教学和社会实践教学,强化大学生在教学活动中的主体地位,提高教学活动的针对性和有效性,达到立德树人、增强大学生"三个自信"的目的。
- 陈鹏联刘建伟
- 关键词：研究式教学教学模式
- 马克思正义思想与中国社会公正建设
- 2017年
- 当代中国社会建设中,突出的社会不公问题主要表现为收入差距的扩大、公共产品分配的不均等、劳资冲突的尖锐化、社会发展指标落后于经济发展指标等,而解决这些不公问题的实质则是社会公正制度的建构。社会公正建设,既是中国发展中的实践问题,同时又是一个理论的建构问题。马克思的正义思想为我国制度公正构建提供了丰富的思想资源。在马克思正义思想基础上,中国社会公正理论的构建,必须要以公平、公正、共享、普惠为核心理念,以公共产品分配公平化、制度建设公正化、劳动者权益保障化、社会发展政策普惠化为基本的理论路径与现实路径。
- 陈鹏联张映芹冯丹
- 关键词：正义理念社会公正
- 生活世界视野下的大学思政课教学改革研究被引量：2
- 2015年
- 为提高大学思政课教学的亲和力、说服力、感染力,必须进行教学改革。生活世界理论通过批判工具理性的科学世界,关注价值理性的生活世界;反对主客二元分离的思维方式,强调基于平等对话的主客一元统一思维方式;反对传统的逻辑实证主义研究方法,强调"回到事情本身"的反思、实践体验和理解。该理论对于思政课教学改革具有良好的借鉴意义。思政课教学改革应该构建回归教材的生活世界、回归教师的生活世界、回归教法的生活世界,并最终回归学生的生活世界,培养学生的政治认知、政治情感,并促进学生的政治参与能力。
- 曹飞陈鹏联
- 关键词：说服力感染力
