- 建构面向21世纪“立交自主”的高师培养模式被引量：9
- 1999年
- 把一个什么样的高等教育带入２１世纪，人们实施和提出了许多改革方案和新的举措。我们学校根据原国家教委提出的“教育体制改革是关键，教学改革是核心，教育思想改革是先导，培养人才是根本”的基本改革思路，全面地更新教育观念，全方位地深化教学改革，树立面向２１世...
- 雷鸣强陈钧
- 关键词：教学改革高等师范教育高师教育师范生课程体系
- 贯彻“三全”原则,切实加强文化素质教育
- 1999年
- 21世纪的钟声即将敲响,信息时代即将到来。建立在知识、信息、分配和使用上的知识经济初见端倪。为迎接知识经济的挑战,加强大学生文化素质教育,已成为当今世界高等教育改革的热点。自90年代以来,大学生文化素质教育问题逐渐被我国高等教育界所关注,特别是原国家教委于19...
- 陈钧
- 关键词：文化素质素质教育高等教育
- 狠抓教师培训 促进队伍建设
- 1998年
- 为培养和造就一支数量足够、结构合理、相对稳定的高素质的高校师资队伍,加强高校教师的培训工作,湖南省教委于1987年5月成立了湖南省高师师资培训中心,具体负责全省高等师范院校教师的培训工作。1992年10月,更名为湖南省高等学校师资培训中心,(以下简称中心),承担起全省高校师资培训任务。10多年来。
- 陈钧龚正荣
- 关键词：高校教师教师培训师资培训高校师资队伍师资研究高校领导
- 一个可资借鉴的成功教学模式──《群言》序被引量：29
- 1999年
- 陈钧
- 关键词：教学模式研讨式教学法教学改革历史教育专业基地班教学方法
- 以新理念改革和加强大学体育被引量：10
- 2001年
- 教育思想与观念的改革是大学体育教育改革的先导 ,进入新世纪 ,大学体育教育必须树立素质教育、终身教育、主体教育、文化教育的理念 ;并在这些理念作用下 ,从课程结构、教学内容、教学方法及教学管理等方面进行全方位改革 。
- 陈钧
- 关键词：体育教学大学体育教学改革体育资源
- 加强师范性 主动为基础教育服务
- 1996年
- 加强师范性主动为基础教育服务陈钧２１世纪的竞争是人才的竞争，归根结蒂是教育的竞争。基础教育的发展是关系到国民素质提高的关键所在。党中央、国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》明确提出“基础教育是提高民族素质的奠基工程，必须大力加强”。为基础教育服务是...
- 陈钧
- 关键词：基础教育师范性教育服务学科教学论协同教学中等职业技术教育
- 高师计算机教育初探被引量：1
- 1995年
- 高师计算机教育初探湖南师范大学陈钧在高等师范院校非计算机专业普遍开设计算机课程（简称高师计算机教育），使所有专业的师范生都具有一定的计算机知识和应用计算机的能力，这是高师教学改革的一项具有深远意义的任务。如何加强高师计算机教育工作，努力提高教学质量，...
- 陈钧
- 关键词：计算机教育计算机课程高等师范院校高师生
- 课程建设的实践与思考被引量：3
- 1996年
- 课程建设的实践与思考湖南师范大学副校长陈钧在高等教育改革与发展的进程中，体制改革是关键，教学改革是核心，培养人才是根本。教学是学校经常性的中心工作，学校其他工作都围绕着教学这一中心工作进行，起促进、服另．补充的作用。我们学校在抓各项工作中，始终突出教...
- 陈钧
- 关键词：课程建设马克思主义理论课教学计划课程体系教学管理选修课
- 教育现代化的主旋律──素质教育被引量：3
- 2001年
- 素质教育是现代教育改革与发展的共同趋势，既顺应了国际教育现代化的潮流，也成为了我国教育现代化的必然选择。素质教育充分体现了教育的科学化、民主化、个性化、全民化、终身化等教育现代化的鲜明特征，教育现代化就是以素质教育作为主旋律的教育发展的一个整体，是具有时空性和动态性的教育变革的工程。从教育思想、教育内容、课程体系、教学方法、教学评价、师资建设和教育环境等多方面进行整体改革，就能建立起教育现代化与实施素质教育相互联系的新机制。
- 陈钧程大琥
- 关键词：教育现代化素质教育主旋律
- 基础教育阶段素质教育的新内涵新机制被引量：3
- 2000年
- 基础教育阶段的素质教育具有由四个要义组成的新内涵 ,即素质教育是一种教育主体之间合作实施的、面向全体学生的、使每一个学生全面发展、主动发展的教育 ;只有从教育思想、教育内容、课程体系、教学方法、教学评价以及师资队伍建设和教育环境等方面进行整体改革 ,建构新的教育运行机制 。
- 雷鸣强陈钧
- 关键词：素质教育基础教育
