陈松兰
- 作品数：78 被引量：479H指数：10
- 供职机构：山东协和学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题山东省医药卫生科技发展计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学理学更多>>
- 追寻适合儿童自由生长的校本课程
- 加拿大教育学教授马克思·范梅南的一个观点值得所有教育人深深思考:“看待儿童其实是看待可能性,看待一个正在成长过程中的人.”这说明了教育要透过儿童的“现实性”去发现可能性,将这种可能性转化成生成性、可塑性、创造性.其中,儿...
- 陈松兰夏小波
- 关键词：小学教育校本课程
- 中美麻醉护士培养模式的比较研究被引量：8
- 2014年
- 基于中美两国麻醉护理教育的发展现状,系统地比较了中美两国在注册麻醉护士准入标准、培养方式、培养目标、课程设置、教学手段、护士资格认证及考核等培养模式上的差异,以便更好地借鉴国外麻醉护理教育的先进经验并吸取其中教训,取他人之长,补己之短,进一步优化和完善具有中国特色的麻醉护理教育的发展。
- 孙华君晁储璋陈松兰陈文真齐燕侯延菊杨朝霞
- 关键词：麻醉护士
- 肩性难产致子宫破裂的护理体会
- 2000年
- 陈慧陈松兰
- 关键词：并发症子宫破裂护理
- 模糊综合评价法在低年资护士核心能力评价中的应用被引量：7
- 2010年
- 运用模糊数学的方法建立低年资护士核心能力的综合评价模型,定量地评价低年资护士的核心能力。模糊综合评价法为低年资护士核心能力的系统分析和综合评价提供了一种科学、实用的定量方法,为医院提高护士素质、继续教育管理决策提供了信息服务。
- 于洁陈松兰
- 关键词：护士
- 三级医院护理管理人员与麻醉科主任对麻醉护理质量认同度比较研究被引量：8
- 2013年
- 目的:了解三级甲等综合医院护理管理人员和麻醉科主任对麻醉护理质量认同度的现状,探讨两者存在的差异。方法:采用自行设计的"麻醉护理质量认知调查问卷",对护理管理人员、麻醉科主任共123人进行调查,比较两者对麻醉护理质量的认同度差异。结果:护理管理人员对麻醉护理质量中"工作态度""专业知识和能力"的认同度高于麻醉科主任(P<0.01),而"护理缺陷"低于麻醉科主任(P<0.01)。结论:护理管理人员与麻醉科主任对麻醉护理质量认同度存在差异,应有针对性地分析存在的问题,全方位提高麻醉护理质量。
- 赵云霞翟秀玲陈松兰
- 关键词：护理管理人员麻醉科主任认同度
- 双人协助新生儿股静脉穿刺的临床应用
- 2004年
- 李新霞陈松兰马燕姚迎迎
- 关键词：新生儿股静脉穿刺
- 病人教育的进展被引量：24
- 1999年
- 系统论述了病人教育的历史发展、理论基础、病人教育的程序以及国外病人教育的现状。
- 刘化侠陈松兰
- 关键词：病人教育医院管理护理管理
- 培养护生批判性思维的教学方法——模拟问题教学法的研究及其近期效果被引量：34
- 2003年
- 目的培养护生批判性思维能力。方法首先评估学生 ,模拟出临床病例 ,提出问题 ,让学生讨论 ,然后小组代表发言 ,最后教师评价。结果 98级护生和 99级护生对 8项问题做了肯定回答 ,赞同项分别是 90 4 %、83 0 %、92 6 %、83 0 %、95 7%、71 3%、85 1%、92 6 %。为进一步研究 ,将 98级和 99级护生分为实验组和对照组 ,两组对照各项差异有显著意义 (P <0 0 1)。结论模拟问题教学法得到了学生的认可 。
- 陈松兰丁殿坤孙铮吴晓萍于洁
- 关键词：护生批判性思维护理教育
- 《倍数和因数》教学设计与说明
- 2012年
- 【教学内容】
四年级（下册）第70～71页。
【教学目标】
1.使学生结合具体情境初步理解倍数和因数的含义,掌握找一个数的倍数和因数的方法。
- 陈松兰
- 关键词：教学设计教学内容教学目标情境
- 以生为本 让学引思——基于儿童立场的“五让三引”的课堂教学范式的探索
- 什么样的数学课堂是适合学生的?什么样的数学课堂是高效的?基于儿童立场的'五让三引'的课堂教学范式旨在将先进的教学理念和小学数学课堂教学实践有机结合起来,辩证地实施'让学'和'引思',让课堂成为学生乐学的课堂,让每个孩子都...
- 陈松兰
- 文献传递
